【題目】碳與碳的化合物在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及日常生活中有廣泛的用途：

（1）右圖是碳原子結(jié)構(gòu)示意圖，碳原子的質(zhì)子數(shù)是________________，碳元素在元素周期表中位于第__________周期。

（2）古代用墨書寫或繪制的字畫雖年久仍不變色，原因是墨中主要成分碳在常溫下具有___________性。

（3）二氧化碳能參與光合作用完成大氣中的“碳循環(huán)”，但是大氣中的二氧化碳的含量不斷上升，會(huì)使全球變暖，從而導(dǎo)致_____________。蔬菜、大棚用作“氣肥”的二氧化碳，可用多種方法制得，例如可以用稀硫酸（H2SO4）與碳酸氫銨（NH4HCO3）反應(yīng)制得，反應(yīng)后生成硫酸銨，水和二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________

【答案】（1）6；二；（2）穩(wěn)定；（3）溫室效應(yīng)；H2SO4+2NH4HCO3=(NH4)2SO4+2H2O+2CO2↑

【解析】

試題分析：碳原子的質(zhì)子數(shù)是6，碳元素在元素周期表中位于第2周期，因?yàn)橐还灿袃蓚�(gè)電子層；古代用墨書寫或繪制的字畫雖年久仍不變色，原因是墨中主要成分碳在常溫下具有穩(wěn)定性；二氧化碳能參與光合作用完成大氣中的“碳循環(huán)”，但是大氣中的二氧化碳的含量不斷上升，會(huì)使全球變暖，從而導(dǎo)致溫室效應(yīng)蔬菜、大棚用作“氣肥”的二氧化碳，可用多種方法制得，例如可以用稀硫酸（H2SO4）與碳酸氫銨（NH4HCO3）反應(yīng)制得，反應(yīng)后生成硫酸銨，水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為H2SO4+2NH4HCO3=(NH4)2SO4+2H2O+2CO2↑。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是生命之源．

（1）活性炭常用于凈水，其作用是___________________。

（2）生活中常用 _____________的方法來降低水的硬度。

（3）電解水實(shí)驗(yàn)如下圖所示，與直流電源正極相連的玻璃管中生成的氣體是________，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________。

（4）為了防止水的污染，①抑制水中所有動(dòng)、植物的生長(zhǎng)；②不任意排放工業(yè)廢水；③禁止使用農(nóng)藥和化肥；④生活污水經(jīng)過凈化處理后再排放。其中可以采用的方法是 _______ （填序號(hào)）。

A ①② 　B ②③ 　C ①④ D ②④

（5）我們應(yīng)大力提倡節(jié)約用水，請(qǐng)你寫出一種節(jié)水措施___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列錯(cuò)誤的實(shí)驗(yàn)操作中，可能引起較危險(xiǎn)的安全事故的是（）

A. 稱量藥品B. 點(diǎn)燃酒精燈C.取用固體D.過濾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列裝置能達(dá)到對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?/span>

A.確認(rèn)CO2和NaOH已發(fā)生反應(yīng)

B.紅磷燃燒測(cè)定空氣中氧氣的含量

C.比較MnO2和Fe2O3的催化效果

D.形成藍(lán)色噴泉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鈣是人體中的常量元素，缺鈣時(shí)可通過食用保健藥劑來增加攝入量。某補(bǔ)鈣藥劑主要成分為碳酸鈣，現(xiàn)將100g鹽酸分成5等份，逐次加到用40g該藥劑制成的粉末中(其他成分不與鹽酸反應(yīng))，得到部分?jǐn)?shù)據(jù)與圖象。請(qǐng)根據(jù)有關(guān)信息回答問題：

序號(hào)

第1次

第2次

第3次

第4次

第5次

加入鹽酸的質(zhì)量/g

20

20

20

20

20

剩余固體的質(zhì)量/g

35

30

25

20

a

(1)a的數(shù)值為___，該品牌補(bǔ)鈣藥劑中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是___。

(2)求該鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____。(寫出計(jì)算過程，計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))

(3)如果在配制該鹽酸時(shí)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小了，對(duì)該品牌補(bǔ)鈣藥劑中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算是否有影響。你的看法是___。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氯化鈉和碳酸鈉晶體的溶解度(0~30 °C) 如下表所示:

溫度

0°C

l0 °C

20 °C

30 °C

NaCl(g)

35.7

35.8

36.0

36.3

Na2CO3晶體(g)

7.0

12.5

21.5

38.8

（1）根據(jù)上表分析,碳酸鈉晶體的溶解度隨溫度____________________________

（2）將含水各100g的氯化鈉與碳酸鈉的飽和溶液，從30°C降至0°C時(shí)，析出氯化鈉晶體的質(zhì)量____________，(填“大于”“小于”或“等于”)碳酸鈉晶體的質(zhì)量。

（3）欲從含有少量NaCl雜質(zhì)的碳酸鈉濃溶液中分離出碳酸鈉晶體,應(yīng)采取____________方法。

（4）20°C時(shí)，NaCl溶解于水的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表。則下列敘述正確的是____________。

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

水的質(zhì)量(g)

加入NaCl質(zhì)量(g)

溶液的質(zhì)量(g)

①

10

2

12

②

10

3

13

③

10

4

13.6

④

10

5

13.6

A ①所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%

B ②中所得溶液是飽和溶液

C 20°C時(shí)10g水最多能溶解4gNaCl

D ③④溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是小亮配制溶液過程中的部分操作，請(qǐng)回答下列問題：

（1）圖1所示步驟的正確排列順序是____________________；

（2）結(jié)合圖1⑤和圖2托盤天平示數(shù)，小亮稱取的氯化鈉固體質(zhì)量為_____________；

（3）小亮想量取50mL蒸餾水，圖3所示量筒讀數(shù)操作錯(cuò)誤的是______________（填A、B、C），其中_____________（填A、B、C）操作會(huì)造成最終所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖回答問題

（1）實(shí)驗(yàn)一證明燃燒需要與氧氣接觸，是通過對(duì)比_____得出的結(jié)論。

（2）實(shí)驗(yàn)二測(cè)定空氣中氧氣的含量。硬質(zhì)玻璃管內(nèi)裝有細(xì)銅絲，且兩個(gè)注射器組成的密閉系統(tǒng)內(nèi)留有30mL室溫下的空氣。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后密閉容器內(nèi)氣體的體積約為_____mL，結(jié)果發(fā)現(xiàn)測(cè)出的氧氣的體積分?jǐn)?shù)偏小，請(qǐng)你分析一下原因（答一條）_____。

（3）實(shí)驗(yàn)三進(jìn)行一段時(shí)間之后，A玻璃管內(nèi)觀察到的現(xiàn)象是_____；其反應(yīng)方程式為_____

（4）實(shí)驗(yàn)三B裝置中石灰水的作用是_____；

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某興趣小組做了如下實(shí)驗(yàn)：提純NaCl。

請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問題：

（1） 上述流程中的②是下列圖中的____（選序號(hào)并寫出該操作的名稱，如C溶解）。

（2） 該操作得到的精鹽產(chǎn)率是____（精確到0.1%）。

（3）若得到NaCl的產(chǎn)率比實(shí)際值偏低，則可能的原因是____（填序號(hào)）。

A 過濾時(shí)濾紙有破損

B 蒸發(fā)時(shí)有固體濺出

C 晶體從蒸發(fā)皿轉(zhuǎn)移到天平上稱量時(shí)，有少量粘在了蒸發(fā)皿上

D 溶解11g含有泥沙的NaCl時(shí)，加入的水量不足

E 水分沒有蒸發(fā)干

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