Question

【題目】某同學(xué)發(fā)現(xiàn)一瓶沒有塞上瓶塞的過氧化氫溶液，對該溶液中是否有過氧化氫的剩余，與同學(xué)們一起進(jìn)行如下探究實驗。

（猜想與假設(shè)）

猜想⑴：該溶液中有過氧化氫的剩余。猜想⑵：該溶液中沒有過氧化氫的剩余。

（方案討論）為了驗證猜想，甲、乙、丙三同學(xué)分別提出如下方案

甲：取適量試劑于試管中，伸入帶火星的木條，若帶火星的木條復(fù)燃，則猜想（1）成立，若帶火星的木條不復(fù)燃，猜想（2）成立.

同學(xué)們認(rèn)為此方案不行，原因是____________________。

乙：取少量二氧化錳于試管中，加入與甲等量的試劑，若有氣泡產(chǎn)生，則猜想（1）成立，若無氣泡產(chǎn)生則猜想（2）成立，理由是______（寫化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式）

丙：

操作	現(xiàn)象	結(jié)論
取與甲等量試劑于試管中，加熱，伸入帶火星的木條	__________________	猜想（1）成立

（反思與交流）1、敞口放置的試劑容易變質(zhì)，所以要______保存。

2、二氧化錳在過氧化氫的分解過程中起________作用。除此之外能改變化學(xué)反應(yīng)速率的方法還可以______________

Answer 1

【答案】常溫下過氧化氫分解緩慢，產(chǎn)生的氧氣少，不能使帶火星的木條復(fù)燃。過氧化氫水+氧氣有氣泡產(chǎn),帶火星的木條復(fù)燃密封催化加熱

【解析】

（1）常溫下過氧化氫在沒有催化劑的條件下分解緩慢，產(chǎn)生的氧氣少，不能使帶火星的木條復(fù)燃，故不能說明不剩余過氧化氫；

（2）過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下反應(yīng)生成水和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：過氧化氫水+氧氣；

（3）猜想（1）成立，說明有氧氣生成，故可以看到有氣泡冒出、帶火星的木條復(fù)燃；

（4）試劑敞口放置會變質(zhì)，要密封保存；該反應(yīng)中，加入二氧化錳后加快了反應(yīng)的速率，而二氧化錳的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒有改變，故二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑，起催化作用；由實驗可知，加熱也可能改變反應(yīng)的速率；