（09青島）根據(jù)下列實驗裝置圖，回答問題：

（1）寫出標(biāo)有序號的儀器名稱：①_____________，②____________；
（2）在實驗室中用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣時，其中二氧化錳起______作用，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________________________________；
（3）實驗室制取二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為_________（填寫裝置的字母代號，下同）；應(yīng)選用的收集裝置是___________。檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是：將燃著的木條放在__________________，觀察火焰是否熄滅。
（1）試管   長頸漏斗
（2）催化     2H2O2 2H2O + O2↑
（3）B   E  集氣瓶口
：（1）圖中①是試管；②長頸漏斗．
故答：①試管、②長頸漏斗；
（2）二氧化錳加快過氧化氫的分解，自身質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，是反應(yīng)的催化劑，起催化作用；過氧化氫分解生成水和氧氣，化學(xué)反應(yīng)式是：2H2O2 2H2O + O2↑；
故答案為：催化、2H2O2 2H2O + O2↑；
（3）實驗室制取二氧化碳?xì)怏w常用大理石與稀鹽酸反應(yīng)，是固液常溫下的反應(yīng)，所以可選用B作為發(fā)生裝置；又因二氧化碳的密度大于空氣的密度的，易溶于水，可以用裝置E向上排氣法收集氣體；根據(jù)二氧化碳不支持燃燒的特點，我們可以用燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，說明二氧化碳已滿．
故答案為：B、E、集氣瓶口．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（10福建南安20.）（12分）通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，以下是老師提供的一些實驗裝置。請結(jié)合下圖回答問題：

（1）寫出圖中標(biāo)號的儀器名稱：a               ;b                ．
（2）寫出實驗室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式：                             ，其中長頸漏斗中應(yīng)盛放的物質(zhì)是                 。
（3）通過查閱資料得知：硫化氫（H2S）是一種有毒氣體，其密度比空氣大，且能溶于水，水溶液呈酸性。實驗室通常用硫化亞鐵（FeS）與稀硫酸在常溫下通過復(fù)分解反應(yīng)制得。小芳同學(xué)在實驗室制取硫化氫氣體，她應(yīng)選擇的反應(yīng)的發(fā)生裝置是       （填字母編號，下同），收集裝置是           。
（4）小芳將收集滿硫化氫的集氣瓶倒扣在滴有紫色石蕊試液的水中，觀察到的現(xiàn)象是 　　　　　　　　　　　　　　　　 。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

某興趣小組利用下圖裝置探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì)。結(jié)合裝置圖，回答問題：

（1）寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：a：            ，b：                
（2）實驗室準(zhǔn)備用高錳酸鉀制取比較純凈的氧氣，采用的裝置組合是           ，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                 ；
（3）該小組想用B裝置來制取CO2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                         ；
如果用F裝置來收集CO2，證明已經(jīng)收集滿CO2的方法是                      ；
該小組在制取CO2的時侯，發(fā)現(xiàn)二氧化碳收集好后，反應(yīng)仍在發(fā)生，所以，他們想設(shè)計一個能隨時控制反應(yīng)的發(fā)生與停止的裝置，你覺得下邊Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ裝置中能實現(xiàn)上述意圖的是             。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（2011年湖北黃岡，39題）下圖是實驗室常用的實驗裝置，請回答下列問題。

(1)寫出儀器ａ的名稱___________。
(2)用上述裝置組裝實驗室制取和收集二氧化碳的一組儀器組合是__________。(填裝置代號字母)若用F進(jìn)行排空氣法收集氫氣，則氣體應(yīng)從_____口進(jìn)入(填b或c)。
(3)若某同學(xué)用c裝置收集一瓶較純凈氧氣，當(dāng)觀察到_____時開始收集。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

（2011年廣東揭陽，12題）對以下實驗的實驗現(xiàn)象描述，正確的是
A．鐵在空氣中燃燒火星四射，生成黑色固體
B．將硫酸銅溶液氫氧化鈉溶液混合，產(chǎn)生紅褪色沉淀
C．分別點燃一小塊純棉纖維和羊毛纖維，都能產(chǎn)生了燒焦羽毛的氣味
D．把點燃的木條伸入盛有二氧化碳的集氣瓶中，木條熄滅

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

(2008·江蘇)A、B、C三種元素，A元素的單質(zhì)是最清潔的燃料；B元素的單質(zhì)能在C元素的單質(zhì)中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體；B元素的單質(zhì)是目前世界上年產(chǎn)量最高的金屬。寫出A、B、C三種元素的名稱或符號：A___________、B_________、
C___________；寫出B、C二種元素組成的一種化合物的化學(xué)式：____________。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

（10龍巖市5）. 下列關(guān)于氧氣的說法中，不正確的是
A．氧氣用于煉鋼，目的之一是除去生鐵中多余的碳和其他雜質(zhì)
B．將帶火星的木條插入氧氣瓶中，木條復(fù)燃
C．實驗室可用雙氧水與二氧化錳制取氧氣
D．細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，生成氧化鐵

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

（2011年江西南昌，8題）對下列事實的解釋正確的是
 
事 實
解 釋
A
氧氣用于切割金屬
氧氣有可燃性
B
洗潔精可用于除油污
洗潔精能溶解油污
C
打開汽水瓶蓋有大量氣泡冒出
溫度升高，氣體溶解度減小
D
做鐵絲燃燒實驗時集氣瓶底部預(yù)先要裝少量的水
防止瓶底炸裂
 

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

（2011年·衡陽） 關(guān)于甲、乙、丙、丁四個裝置（如下圖所示）的說法不正確的是（ ）
A．甲裝置可用作制取氧氣的發(fā)生裝置
B．乙裝置可用作制取二氧化碳的發(fā)生裝置
C．可用丙裝置收集氫氣
D．可用丁裝置收集氧氣

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同步練習(xí)冊答案