【題目】水是我們熟悉的物質(zhì)。
①為了測(cè)定水的組成,進(jìn)行如下探究:
甲方案:電解水時(shí)玻璃管內(nèi)的現(xiàn)象是____________;b管內(nèi)生成的氣體是______________;檢驗(yàn)a管內(nèi)產(chǎn)生氣體的方法是___________。生成氣體的體積比是___________,該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫、氧元素組成的理論依據(jù)是__________;
電解水時(shí),常加入少量氫氧化鈉使電解水反應(yīng)容易進(jìn)行,而氫氧化鈉本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不發(fā)生變化。若水電解裝置中盛有一定量的氫氧化鈉溶液,通電一段時(shí)間后,產(chǎn)生了16g氧氣,管內(nèi)溶液中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由 2.7%變?yōu)?/span>3.0%。試計(jì)算
Ⅰ.參加反應(yīng)的水的物質(zhì)的量____________mol(根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算)。
Ⅱ.電解前氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為________________g。
乙方案:該方案的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>____________________,氫氣在氧氣中燃燒,反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________,現(xiàn)象__________;該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊襁_(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模㈥U述理由___________。
②下表是KNO3 、NaCl在不同溫度下的部分溶解度數(shù)據(jù)。
溫度(℃) | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 | 90 | 100 |
KNO3 | 13.3 | 20.9 | 32.0 | 45.8 | 64.0 | 85.5 | 110.0 | 138.0 | 169.0 | 202.0 | 246.0 |
NaCl | 35.7 | 35.8 | 36.0 | 36.3 | 36.6 | 37.0 | 37.3 | 37.8 | 38.4 | 39.0 | 39.8 |
Ⅰ. 以上兩種物質(zhì)溶解度的變化受溫度影響較小的是___________。
Ⅱ. 在40℃時(shí),將40gKNO3溶解在50g水中,形成溶液的質(zhì)量是_______g。若升溫至60℃,形成的溶液為________(填“飽和”或“不飽和”)溶液,該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______。
Ⅲ.根據(jù)表中數(shù)據(jù),找出60.0g水能夠溶解66.0g KNO3的溫度范圍是___________。
Ⅳ. 固體KNO3中混有少量NaCl,欲提純KNO3所需的實(shí)驗(yàn)步驟為________。
Ⅴ.氣體在水中的溶解度也有一定的變化規(guī)律。下圖為不同溫度下,某氣體的溶解度與溫度的關(guān)系。
圖中P1與P2表示氣壓,則P1與P2的關(guān)系是________。
A.P1>P2
B.P1=P2
C.P1<P2
D.無(wú)法確定
【答案】 有大量氣泡,液面下降 氫氣或H2 將帶火星的木條伸到尖嘴導(dǎo)管處,余燼木條復(fù)燃 V(H2):V (O2)=2:1 (合理得分) 質(zhì)量守恒定律 1 mol 180g 用化合的方法測(cè)定水的組成 2H2+O22H2O 【答題空10】劇烈燃燒,產(chǎn)生藍(lán)色(淡藍(lán)色)火焰,集氣瓶?jī)?nèi)壁有水珠 不能,因?yàn)橛门潘ㄊ占鯕猓瑫?huì)帶有大量水分。(前后對(duì)應(yīng)正確,給分) 氯化鈉或NaCl 82 不飽和 4/9或44.4% t≥60℃ 溶解、蒸發(fā)濃縮、冷卻熱飽和溶液、過(guò)濾(洗滌)、烘干 C
【解析】①甲方案:電解水生成氫氣和氧氣,玻璃管內(nèi)的現(xiàn)象是有大量氣泡,液面下降;b管內(nèi)產(chǎn)生的氣體較多是氫氣,a管內(nèi)產(chǎn)生的氣體較少時(shí)氧氣;檢驗(yàn)a管內(nèi)產(chǎn)生氣體的方法是將帶火星的木條伸到尖嘴導(dǎo)管處,余燼木條復(fù)燃。生成氣體的體積比是V(H2):V (O2)=2:1,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以得出水是由氫、氧元素組成的結(jié)論;Ⅰ、16g氧氣的物質(zhì)的量為,設(shè)參加反應(yīng)的水的物質(zhì)的量為mol,
2H2O2H2↑+O2↑
2 1
0.5mol
,解得=1mol;Ⅱ、設(shè)電解前氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為yg,根據(jù)反應(yīng)前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變得,解得y=180g;乙方案:該方案的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖怯没系姆椒y(cè)定水的組成,氫氣在氧氣中劇烈燃燒,產(chǎn)生藍(lán)色(淡藍(lán)色)火焰,集氣瓶?jī)?nèi)壁有水珠,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:2H2+O22H2O;該實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,因(yàn)橛门潘ㄊ占鯕,?huì)帶有大量水分;②Ⅰ、從表中數(shù)據(jù)可知,以上兩種物質(zhì)溶解度的變化受溫度影響較小的是氯化鈉;Ⅱ、40℃時(shí),KNO3溶解度為64.0g,故在40℃時(shí),將40gKNO3溶解在50g水中,形成溶液的質(zhì)量是32g+50g=82g,60℃時(shí),KNO3溶解度為110.0g,升溫至60℃,形成的溶液為不飽和溶液,該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為;Ⅲ、根據(jù)表中數(shù)據(jù),設(shè)此時(shí)100g水中最多能溶解硝酸鉀的質(zhì)量為, ,解得=110.0g,所以60.0g水能夠溶解66.0g KNO3的溫度范圍是:t≥60℃;Ⅳ、由于硝酸鉀的溶解度受溫度的影響比較大,氯化鈉的溶解度隨溫度的影響不大,可以采用冷卻熱飽和溶液的方法進(jìn)行提純,所以固體KNO3中混有少量NaCl,欲提純KNO3所需的實(shí)驗(yàn)步驟為:溶解、蒸發(fā)濃縮、冷卻熱飽和溶液、過(guò)濾(洗滌)、烘干;Ⅴ、氣體的溶解度隨著壓強(qiáng)的增大而增大,隨著溫度的升高而降低,所以P1<P2 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水是生命的源泉,也是不可缺少的資源。
(1)某礦泉水的主要礦物質(zhì)成分及含量如下表:
成分 | Ca | K | Zn | F |
含量(mg/L) | 20 | 3 | 0.06 | 0.02 |
這里Ca、K、Zn、F是指________ (填“單質(zhì)、元素、分子或原子”)。
(2)水污染日益嚴(yán)重,水資源的保護(hù)和合理利用已受到人們的普遍關(guān)注。請(qǐng)參與討論下列有關(guān)問(wèn)題:
(Ⅰ)自來(lái)水、蒸餾水、海水中屬于純凈物的是___________。
(Ⅱ)某學(xué)校飲水處可以將自來(lái)水凈化為飲用水,其中處理步驟如下圖所示:
①對(duì)應(yīng)的作用是_________(填字母序號(hào),下同),③對(duì)應(yīng)的作用是_______。
A. 殺菌消毒 B.吸附雜質(zhì) C.沉淀過(guò)濾 D.蒸餾
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為測(cè)定空氣里氧氣的含量,甲、乙兩個(gè)同學(xué)用左圖所示的裝置,丙用右圖所示的裝置分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。
(1)甲同學(xué):點(diǎn)燃紅磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞。待紅磷燃燒停止并冷卻后,打開(kāi)止水夾,觀察到集氣瓶中吸入水的體積約占集氣瓶容積的_______。
(2)乙同學(xué):用碳替代紅磷,完成上述實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)集氣瓶?jī)?nèi)并沒(méi)有吸入水,其原因是_____________。
(3)丙同學(xué):用如右圖所示的裝置測(cè)定空氣里氧氣的含量,得到了與甲同學(xué)相同的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。過(guò)程中看到鐘罩內(nèi)的水面先下降后上升,請(qǐng)用所學(xué)知識(shí)解釋這一現(xiàn)象_______________________。
(4)紅磷燃燒的化學(xué)式表達(dá)式是__________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體常見(jiàn)的裝置,據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題。
Ⅰ.寫(xiě)出所指儀器名稱。a______________ b_____________;
Ⅱ.實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,發(fā)生裝置為__________(填裝置編號(hào)),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________,收集氧氣的操作如下,其正確順序?yàn)?_______填字母)
x.當(dāng)氣泡連續(xù)并比較均勻地放出時(shí),再將導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶
y.當(dāng)氣體收集滿時(shí),在水面下用玻璃瓶蓋住瓶口,移出水面正放在桌面上
z.將集氣瓶盛滿水,用玻璃瓶蓋住瓶口,倒立在盛水的水槽內(nèi)
III.裝置A、B都可以用來(lái)制取二氧化碳?xì)怏w,寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取CO2的化學(xué)方程式______________,比較A、B兩個(gè)裝置,指出B裝置的突出優(yōu)點(diǎn)_____________________。若用下圖裝置來(lái)制取和收集二氧化碳,請(qǐng)補(bǔ)充液體反應(yīng)物及導(dǎo)管,將下面裝置圖補(bǔ)充完整______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校實(shí)驗(yàn)小組取酸性鋅錳干電池進(jìn)行探究,他們發(fā)現(xiàn)電池內(nèi)部結(jié)構(gòu)如圖1所示。
【查閱資料】
⑴鋅皮為金屬鋅(含有少量的鐵)
⑵黑色糊狀填充物由炭黑、MnO2、ZnC12和NH4Cl等組成
⑶有關(guān)數(shù)據(jù)見(jiàn)下表
溫度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 | |
溶解度/g | NH4Cl | 29.3 | 37.2 | 45.8 | 55.3 | 65.6 | 77.3 |
ZnCl2 | 343 | 395 | 452 | 488 | 541 | 614 |
【實(shí)驗(yàn)探究一】小明取適量黑色糊狀填充物,按圖2所示實(shí)驗(yàn)流程進(jìn)行探究。
⑴溶液A中溶質(zhì)主要有ZnC12和NH4Cl,操作Ⅱ中采用冷卻熱飽和溶液的方法實(shí)現(xiàn)兩者分離的依據(jù)是______________________;
⑵欲從固體M 中得到較純的MnO2,操作Ⅲ可采用的簡(jiǎn)便方法是_________。
【實(shí)驗(yàn)探究二】小明取電池外殼鋅皮,用砂紙打磨干凈,剪成小塊,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
⑴取一塊鋅皮放入盛有適量稀鹽酸的燒杯中, 實(shí)驗(yàn)中可觀察到的現(xiàn)象是_____________有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________________。
⑵下列各組物質(zhì)混合后,也能生成ZnCl2的有_______(填字母序號(hào))。
A. ZnO與稀鹽酸 B. Zn與NaCl溶液 C. Zn(NO3)2溶液與NH4Cl溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為測(cè)定某敞口放置的氫氧化鈉溶液的變質(zhì)情況,某同學(xué)實(shí)驗(yàn)并記錄如圖:
配制實(shí)驗(yàn)步驟1所用的稀鹽酸,需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為的濃鹽酸的質(zhì)量是______;
燒杯中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______;
根據(jù)已知條件求樣品溶液中碳酸鈉質(zhì)量是多少?_________
根據(jù)計(jì)算得知D燒杯溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式為______.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在高溫條件下,A、B兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成C和反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如圖所示在這個(gè)化學(xué)反應(yīng)中,以下敘述正確的是
A. 該反應(yīng)是化合反應(yīng) B. 物質(zhì)B的相對(duì)分子質(zhì)量是16
C. 生成C和D的微粒個(gè)數(shù)比1:1 D. 生成C和D的質(zhì)量比是14:3
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)下圖是電解水的裝置,通電一段時(shí)間后,B試管中收集到的氣體是_______,A試管和B試管中收集到的氣體的體積比約等于_______:此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由______________組成;
(2)若要鑒別硬水和軟水,可加入______________攪拌
(3)生活中可通過(guò)________________降低水的硬度
(4)保護(hù)水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù),造成水體污染的原因主要有_______(請(qǐng)寫(xiě)出一點(diǎn))
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下列裝置,回答問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①___________;②___________。
(2)實(shí)驗(yàn)室用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣時(shí),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________,從控制反應(yīng)速率和節(jié)約藥品的角度考慮,發(fā)生裝置最好選用_____(填裝置序號(hào))。
(3)因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒,所以可以利用裝置_______(填裝置序號(hào))收集。如果要做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),用這種裝置收集氧氣時(shí)應(yīng)注意_______________________。
(4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳發(fā)生裝置可選用裝置A、裝置B或裝置C,裝置B與裝置A和C相比,裝置B優(yōu)點(diǎn)是_______________。二氧化碳的收集裝置是_____(填裝置字母),實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為____________________。
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