【題目】虞山為常熟境內(nèi)的一座橫臥于城西北的山,面朝尚湖,東南麓伸入常熟古城,所謂十里青山半入城,虞山上空氣清新,山林里空氣中的自由電子附著在氧分子上形成負(fù)氧離子(O2-),被稱為“空氣維生素”。O2-的相對分子質(zhì)量是
A.16 B.32 C.32g D.33
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某中學(xué)化學(xué)興趣小組按照課本實(shí)驗(yàn)方法(如下圖甲),做木炭與氧化銅反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時,發(fā)現(xiàn)很難觀察到紫紅色銅的生成,卻往往有暗紅色固體出現(xiàn)。他們決定對這個實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究和改進(jìn)。
【提出問題】暗紅色的固體是什么?如何選擇合適的條件,使木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯?
【查閱資料】銅有+1和+2兩種化合價(jià),通常情況下,氧的化合價(jià)為-2,碳的化合價(jià)為+4或-4。
【猜想與假設(shè)】
(1)同學(xué)們認(rèn)為這種暗紅色固體可能是一種化合物,并猜測它的化學(xué)式為__________。
(2)同學(xué)們還認(rèn)為,通過改變反應(yīng)物的狀態(tài)、質(zhì)量比,以及反應(yīng)裝置,可以使該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更加明顯,減少出現(xiàn)暗紅色固體的情況。
【分析與交流】
(1)小吳建議用超細(xì)炭粉與氧化銅粉末進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。你認(rèn)為這樣建議的原理是____________________________________________________________。
(2)小周建議用圖乙裝置替代甲裝置。與甲相比較,乙裝置中將試管直立放置的作用是______________________________。
(3)小施建議讓炭粉稍稍過量,這樣選擇的理由______________________________。
【實(shí)驗(yàn)與思考】
同學(xué)們決定按改進(jìn)后的方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),當(dāng)看到澄清的石灰水剛出現(xiàn)渾濁時,__________(填“可以”或“不能”)確定氧化銅和炭粉已經(jīng)開始反應(yīng)。
【拓展延伸】不久,即可看到試管底部變紅熱,停止加熱后,仍能看到紅熱現(xiàn)象,并沿試管底部自下而上蔓延,這個現(xiàn)象說明該反應(yīng)是__________(填“吸”或“放”)熱反應(yīng)。待反應(yīng)結(jié)束,先將導(dǎo)氣管從石灰水中取出,然后關(guān)閉止水夾,讓產(chǎn)物自然冷卻。若不關(guān)閉止水夾,可能出現(xiàn)的問題是____________________待產(chǎn)物冷卻后,同學(xué)們終于找到了期待已久的紫紅色銅珠,實(shí)驗(yàn)獲得了圓滿成功。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D四種物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。已知A是石灰石的主要成分,B是食品包裝袋內(nèi)常用的一種干燥劑,請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?/span>
(1)反應(yīng)①的基本反應(yīng)類型為___________反應(yīng);
(2)請寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式_____________________________;
(3)請寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式______________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于催化劑的說法正確的是( )
A.催化劑必定加快反應(yīng)速率
B.反應(yīng)前后催化劑的化學(xué)性質(zhì)通常會發(fā)生改變
C.化學(xué)反應(yīng)后催化劑本身的質(zhì)量不變
D.用氯酸鉀制取氧氣時,加入催化劑可使生成氧氣的質(zhì)量增加
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制純凈氧氣時,下列做法錯誤的是
A.在試管口放一團(tuán)棉花,防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管
B.收集滿氧氣后,在水面下用玻璃片蓋住瓶口移出水槽
C.導(dǎo)管口開始有氣泡放出時就立即收集,防止生成的氣體跑掉
D.將滿氧氣的集氣瓶正放在桌面上
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】依據(jù)右圖所示(夾持儀器略去,K1、K2均關(guān)閉)回答問題:
(1)打開K1,待液體全部流下,立即關(guān)閉K1,燒杯中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(2)充分反應(yīng)后,打開K1和K2,使液體全部流入錐形瓶。
①若錐形瓶中出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象,其原因是 (用化學(xué)方程式回答)
②若錐形瓶中無現(xiàn)象,則其溶液中溶質(zhì)的組成可能是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】當(dāng)前人們已經(jīng)認(rèn)識到無節(jié)制排放二氧化碳的危害,紛紛提倡“國家應(yīng)低碳發(fā)展經(jīng)濟(jì),個人應(yīng)低碳生活”。下列做法不符合上述理念的是
A.盡量采用公共交通工具出行
B.拆除低效率的小型燃煤發(fā)電廠
C.積極研究開發(fā)氫氣燃料
D.拒絕使用含碳元素的物質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中常常有許多“先后”之分,否則就會出現(xiàn)事故或者使實(shí)驗(yàn)失敗,下列實(shí)驗(yàn)操作的先后順序不正確的是
A.實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時,先檢查裝置的氣密性,后裝入藥品
B.給試管內(nèi)的固體加熱時,先預(yù)熱試管,后對準(zhǔn)固體的部位集中加熱
C.點(diǎn)燃?xì)錃,先檢驗(yàn)氫氣的純度,再點(diǎn)燃
D.用排水法收集氧氣時,先熄滅酒精燈,后移出導(dǎo)氣管
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“駕車不喝酒,喝酒不駕車”,“酒精檢測儀”可檢測司機(jī)酒后駕車,當(dāng)紅色的CrO3試劑遇到酒精時就會生成綠色的Cr2(SO4)3,請判斷Cr2(SO4)3中Cr的化合價(jià)是
A.+2 B.+3 C.+4 D.+5
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