圖中的四個圖象分別代表對應(yīng)的四個過程，其中正確的是（　　）
A、
鎂條在密閉的容器中燃燒，反應(yīng)過程中容器里所盛物質(zhì)總質(zhì)量的變化		B、
分解等質(zhì)量過氧化氫制氧氣過程中，用不用二氧化錳的區(qū)別		C、
將質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的食鹽水稀釋至10%，稀釋過程中溶質(zhì)的質(zhì)量變化		D、
向足量的碳酸鈉濃溶液中加入少量的氫氧化鈣溶液后，溶液的總質(zhì)量變化
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在一密閉容器中，有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：
物質(zhì)甲乙丙丁
反應(yīng)前的質(zhì)量（g）24.550.10.4
反應(yīng)后的質(zhì)量（g）0515x
下列說法正確的是（　�。�
A、乙是反應(yīng)物
B、丁是催化劑
C、該反應(yīng)為化合反應(yīng)
D、X=10

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某金屬單質(zhì) X與非金屬單質(zhì)Y可發(fā)生反應(yīng)：2X+Y=X2Y．某實驗探究小組進行了兩次實驗，測得數(shù)據(jù)如下表：
實驗序號X的用量/gY的用量/g生成X2Y的質(zhì)量/g
17.41.68.0
29.63.212.0
參加反應(yīng)的X與Y的質(zhì)量比為（　�。�
A、4：1B、3：1
C、2：1D、37：8

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在細(xì)菌作用下，用氨處理含甲醇（CH3OH）的工業(yè)廢水，從而消除對環(huán)境的污染，化學(xué)反應(yīng)為：6NH3+5CH3OH+12A═3N2+5CO2+19H2O，則A的化學(xué)式為（　　）
A、H2O2B、COC、O2D、NO

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

密閉容器中有甲～丁四種物質(zhì)，如圖為反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量，以下說法正確的是（　�。�
A、該反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng)B、丁一定是該反應(yīng)的催化劑C、參加反應(yīng)的甲、乙質(zhì)量比是21：4D、丙物質(zhì)中元素的種類，一定等于甲、乙兩種物質(zhì)中元素的種類

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

氫氟酸（HF）對玻璃有腐蝕作用，發(fā)生的反應(yīng)可以表示為：SiO2+4HF=X↑+2H2O，關(guān)于物質(zhì)X的組成，下列說法正確的是（　�。�
A、可能含有氫元素B、可能含有氧元素C、X是一種氧化物D、一定含有硅元素、氟元素

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在一個密閉容器內(nèi)X、Y、Z、Q四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：則該密閉容器中發(fā)生的反應(yīng)的基本內(nèi)型屬于（　　）
物  質(zhì) X Y Z Q
反應(yīng)前的質(zhì)量/g 31 8 2 5
反應(yīng)后的質(zhì)量/g 0 1 42 3
A、化合反應(yīng)B、分解反應(yīng)
C、置換反應(yīng)D、復(fù)分解反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有2mol的甲烷（CH4）在3.4mol氧氣中燃燒，恰好完全反應(yīng)．燃燒后的產(chǎn)物中既有CO2也有CO，則CO2和CO總的物質(zhì)的量是（　�。�
A、3.2molB、2molC、2.5molD、0到1.7mol之間

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

不能從以下兩個化學(xué)方程式中獲取的信息是（　�。�
反應(yīng)①：2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
反應(yīng)②：2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
A、反應(yīng)①和反應(yīng)②都有氣體生成
B、反應(yīng)①和反應(yīng)②是在不同條件下進行的
C、反應(yīng)①和反應(yīng)②都放出熱量
D、反應(yīng)①和反應(yīng)②的反應(yīng)物中都含氧元素

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案