3．下列有關金屬和金屬材料的說法正確的是（　�。�
A．鋼鐵是鋼和鐵熔合在一起制得的具有金屬特性的合金
B．鐵是地殼中含量最豐富的金屬元素
C．鋁是活潑金屬，所以鋁制品在空氣中易腐蝕
D．鐵生銹是鐵在有氧氣和水等物質(zhì)存在的條件下，發(fā)生復雜的化學反應的過程

分析 A、根據(jù)鋼鐵是鐵和碳熔合在一起得到的具有金屬特性的合金判斷；
B、根據(jù)地殼中元素的含量分析判斷；
C、根據(jù)鋁活潑，表面形成一層致密的氧化鋁保護膜分析判斷；
D、根據(jù)鐵生銹的反應實質(zhì)分析判斷．

解答 解：A、鋼鐵是鐵和碳熔合在一起得到的具有金屬特性的合金，該說法不正確；
B、地殼中居前四位的是氧、硅、鋁、鐵，所以該說法不正確；
C、鋁活潑，表面形成一層致密的氧化鋁保護膜，所以鋁制品經(jīng)久耐用，所以該說法不正確；
D、鐵生銹的反應實質(zhì)是：鐵在有氧氣和水等物質(zhì)存在的條件下，發(fā)生復雜的化學反應，所以該說法正確；
故答案選D．

點評 此題是對金屬相關知識的考查，了解常見金屬的特性及合金的性質(zhì)是解答此題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．某實驗小組的同學用氫氧化鈣溶液和鹽酸進行酸堿中和反應的實驗時，向燒杯中的氫氧化鈣溶液滴加稀鹽酸一會兒后，發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑．此時，他們停止滴加稀鹽酸，并對燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)的成分進行探究．
（1）探究燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分：
【提出問題】該燒杯內(nèi)的溶液中溶質(zhì)是什么？
【進行猜想】
（A）溶質(zhì)可能是CaCl2與Ca（OH）2
（B）溶質(zhì)可能只是CaCl2
（C）溶質(zhì)可能是CaCl2與鹽酸
【實驗探究】
①小明從燒杯中取了少量反應后的溶液于一支試管中，并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液．振蕩．觀察到酚酞試液不變色．于是他排除了猜想（A），你認為他排除猜想（A）的理由是酚酞溶液不變色，說明溶液不呈堿性，而猜想A的溶液呈堿性，所以可以排除．
②小華想用碳酸鈉溶液來驗證后兩種猜想，請你幫他完成實驗，填寫以下表格：
實驗步驟預計現(xiàn)象預計結(jié)論
取少量反應后的溶液于試管中，逐滴加入碳酸鈉溶液．只有白色沉淀產(chǎn)生猜想（B）正確
先有氣泡產(chǎn)生，后有白色沉淀產(chǎn)生猜想（C）正確
通過以上探究，最后確定猜想（C）正確．
【反思與拓展】你認為上述燒杯內(nèi)溶液如果未經(jīng)處理直接倒入鐵制下水道，可能造成的危害是腐蝕下水道．要想處理燒杯內(nèi)溶液使其只得到CaCl2溶液，應向溶液中加入過量CaCO3，充分反應后過濾，反應的方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．如圖1是初中實驗常見裝置，請回答：

（1）寫出圖中標號為a、b的儀器名稱：a長頸漏斗；b集氣瓶．
（2）實驗室中用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，發(fā)生裝置應選用圖中B（填字母代號）裝置，收集氧氣可選用C（或E）（填字母代號）裝置，該反應的文字表達式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．
（3）某活動小組用加熱草酸晶體制得的CO做還原氧化銅的實驗，設計了如圖2的裝置．（化學方程式：H2C2O4˙2H2O $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+CO↑+3H2O）
回答下列問題：
①加熱分解草酸晶體應選用的發(fā)生裝置為A（填上面常見裝置圖中的字母代號）．
②能證明氧化銅被還原的現(xiàn)象是黑色粉末變?yōu)榧t色．裝氧氧化鈉溶液的洗氣瓶能否與裝濃硫酸的洗氣瓶對調(diào)不能（填“能”或“不能”）．
③處理尾氣的方法可采用在裝置末端放一酒精燈將CO燃燒掉（合理均可）．（填一種即可）．
④某同學用加熱高錳酸鉀的方法制氧氣并用排水法收集，主要的實驗步驟有：a 收集氧氣    b 裝藥品    c 熄滅酒精燈   d 固定試管    e 加熱    f 移出導管，其中還缺少了一個步驟g，則g是檢查裝置的氣密性，正確順序為gbdeafc，實驗中試管發(fā)生破裂，可能的原因是：（任填一條）加熱時試管口高于試管底部（合理均可），寫出該反應的文字表達式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．用化學方程式描述下列事實：
（1）常溫下，鋁具有很好的抗腐蝕性能，是因為鋁在空氣中與氧氣反應，其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜，反應的化學方程式是4Al+3O2=2Al2O3；
（2）氫氧化鈣、黏土和沙子摻水混合而成的建筑材料俗稱“三合土”，在空氣中會生成碳酸鈣而變得堅硬，反應的化學方程式是Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；
（3）高溫條件下一氧化碳能把鐵從磁鐵礦石（主要成分為Fe304）中還原出來，反應的化學方程式是Fe3O4+4CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2．
（4）酸雨給人類生活和社會發(fā)展帶來了嚴重危害．汽車尾氣是導致酸雨的重要原因，為減少有害氣體的排放，人們在汽車排氣管上安裝“催化轉(zhuǎn)化器”，使尾氣中的一氧化碳和一氧化氮轉(zhuǎn)化為空氣中體積分數(shù)最多的氣體和CO2．回答下列問題：
A．寫出轉(zhuǎn)化的化學方程式：2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$N2+2CO2．
B．化學反應中，元素的化合價升高，則該元素所在的反應物是還原劑，反之則為氧化劑．那么上述反應中的NO是氧化劑．上述反應產(chǎn)生的CO2大量排放會導致溫室效應，植樹造林、低碳環(huán)保刻不容緩．
C．實驗室，若要充分吸收大量的CO2，下列試劑中最合適的是C．
A、水           B、澄清石灰水          C、飽和氫氧化鈉溶液．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．正確的實驗操作是進行化學實驗的基本保障，下列實驗操作正確的是（　�。�
A．
取完液體后，不清洗，直接將膠頭滴管放入滴瓶
B．
連接試管和膠塞
C．
量取9.5mL液體試劑
D．
稀釋濃硫酸

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．用化學符號或化學式表示：
（1）氫離子H+． 
（2）氧化亞鐵中鐵元素的化合價為+2價$\stackrel{+2}{Fe}$O．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

15．潔廁靈（有效成分為鹽酸）、鐵、小蘇打、食鹽都是日常生活中常用物質(zhì)．
（1）潔廁靈不宜存放在鐵制金屬容器內(nèi)，用化學方程式表示其原因Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．
（2）鐵是應用最廣泛的金屬，寫出工業(yè)上煉鐵的化學方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（3）小蘇打在日常生活中常用于焙制糕點（治療胃酸過多等）（寫出一種）；小蘇打和潔廁靈不能接觸，用化學方程式表示其原因NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑．
（4）氯化鈉除食用外，還是一種重要的工業(yè)原料．例如可通過電解氯化鈉溶液制取燒堿，同時生產(chǎn)氫氣和氯氣，寫出該反應的化學方程式2NaCl+2H2O=2NaOH+H2↑+Cl2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．用數(shù)字和符號填空：
（1）兩個氮原子2N；
（2）兩個鎂離子2Mg2+ 
（3）氯化鈣CaCl2．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．下列變化一定屬于化學變化的是（　�。�
A．自行車胎爆炸B．植物的光合作用
C．用活性炭除去有毒氣體D．洗完的衣服在陽光下晾干

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