【題目】氫氣和一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)裝置如下，有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）
A.實(shí)驗(yàn)時(shí)都應(yīng)該先通入氣體后加熱，防止發(fā)生爆炸
B.兩者都可以通過(guò)觀察黑色固體顏色的變化判斷反應(yīng)是否發(fā)生
C.甲試管略向下傾斜，乙玻璃管保持水平，是因?yàn)閮煞N氣體的密度不同
D.甲無(wú)尾氣處理裝置而乙有，是因?yàn)橐谎趸加卸径鴼錃鉄o(wú)毒

【答案】C
【解析】解：A、可燃性氣體在加熱或點(diǎn)燃前都不能混有氧氣，所以實(shí)驗(yàn)時(shí)都應(yīng)該先通入氣體排凈容器內(nèi)的空氣而后再加熱，這主要是防止發(fā)生爆炸，故正確； B、兩者與氧化銅反應(yīng)時(shí)都是將氧化銅還原為金屬銅，所以?xún)烧叨伎梢酝ㄟ^(guò)觀察黑色固體顏色的變化判斷反應(yīng)是否發(fā)生，故正確；
C、甲試管略向下傾斜，是因?yàn)榉磻?yīng)中有水產(chǎn)生，防止水倒流，乙玻璃管保持水平，是因?yàn)榉磻?yīng)中并無(wú)水產(chǎn)生，與兩種氣體的密度不同無(wú)關(guān)．故錯(cuò)誤；
D、氫氣無(wú)毒，而一氧化碳有毒不能直接排放到空氣中，所以甲無(wú)尾氣處理裝置而乙有，故正確；
故選：C．
A、從兩種氣體均是可燃性氣體的性質(zhì)分析即可；
B、從兩者的反應(yīng)現(xiàn)象進(jìn)行分析即可；
C、從兩反應(yīng)的產(chǎn)物分析即可；
D、從氫氣和一氧化碳兩者是否有毒性分析判斷；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖，回答問(wèn)題：

（1）上述示意圖中，共包含種元素，它們之間的本質(zhì)區(qū)別是不同．
（2）ABCE中屬于陰離子的是（填離子符號(hào)）
（3）若D表示某元素的原子，則m= ， 該粒子在化學(xué)變化中容易（選填“得到”或“失去”）電子．
（4）若D為離子，則BD組成的化合物的化學(xué)式為 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】醋酸的化學(xué)式為 CH3COOH試計(jì)算：
（1）一個(gè)醋酸分子中共含有個(gè)原子；
（2）醋酸的相對(duì)分子質(zhì)量為；
（3）醋酸中碳．氫．氧．三種元素的質(zhì)量比（填最簡(jiǎn)整數(shù)比）為；
（4）120克醋酸中含氧元素的質(zhì)量為多少克？（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】隨著人們生活水平的提高，小汽車(chē)走進(jìn)了千家萬(wàn)戶(hù)，車(chē)用防凍液“冬天防凍、夏天防沸、全年防水垢、防腐蝕”的優(yōu)良性能被愛(ài)車(chē)族廣泛使用，現(xiàn)國(guó)際上普遍使用的是乙二醇[（CH2OH）2]水基型防凍液，請(qǐng)回答：
（1）乙二醇的相對(duì)分子質(zhì)量為 ．
（2）乙二醇中C、H、O元素的質(zhì)量比為 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，相關(guān)實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ）
A.取樣
B.加藥品
C.加熱
D.熄滅酒精燈

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2014年浙江省各地紛紛出臺(tái)各項(xiàng)政策，治理環(huán)境，還一片綠水，其中的“五水共治”是指“治污水、防洪水、排澇水、保洪水、抓節(jié)水”．
（1）下列做法有利于“五水共治”的是 ．
A.清理河道淤泥
B.對(duì)印染廠排放的水先污水處理達(dá)標(biāo)后進(jìn)行排放
C.家家戶(hù)戶(hù)將生活污水排入指定管道
D.平時(shí)使用完的干電池要進(jìn)行深埋處理
（2）高鐵酸鉀（K2FeO4）是一種“綠色”環(huán)保高效凈水劑，可由如下反應(yīng)制得：Fe2O3+3X+4KOH═2K2FeO4+3KNO2+2H2O，則X的化學(xué)式為 ．
（3）清理水面垃圾時(shí)有同學(xué)發(fā)現(xiàn)水面有一形狀不規(guī)則且不吸水的小固體漂浮物，為研究該物體密度，同學(xué)們找來(lái)了彈簧測(cè)力計(jì)、滑輪、塑料吸盤(pán)、細(xì)線等器材，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)． ①如圖甲所示，擦干該物體，靜止時(shí)讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F1 ，
②如圖乙所示，該同學(xué)應(yīng) ， （填寫(xiě)操作步驟）再讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F2 ， 水的密度為ρ，根據(jù)所測(cè)數(shù)據(jù)，該同學(xué)成功的測(cè)出了該物體的密度是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】每當(dāng)電閃雷鳴之時(shí)，空氣中發(fā)生的一種反應(yīng)為N2+O2═2NO．已知32克氧氣和足量的氮?dú)饣铣梢谎趸獣r(shí)要吸收150千焦的能量，假設(shè)某次閃電的能量為1.50×107千焦，其中有 的能量用于這一反應(yīng)，求：
（1）NO是一種無(wú)色無(wú)味、有毒、難溶于水的氣體，密度接近空氣的密度，如要收集NO應(yīng)選用如圖中裝置收集．
（2）NO常溫下易與氧氣反應(yīng)生成二氧化氮；二氧化氮經(jīng)過(guò)一系列的變化在土壤中生成能促進(jìn)植物生長(zhǎng)的硝酸鹽，相當(dāng)于為植物生長(zhǎng)提供了肥（填“氮”或“磷”或“鉀”）．
（3）此次閃電所產(chǎn)生的NO的質(zhì)量是多少千克？
（4）此次閃電的生成物相當(dāng)于千克尿素[CO（NH2）2]的含氮量？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列符號(hào)中，表示的意義最少的是（ ）
A.2Cu
B.H2
C.H2O
D.Si

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是元素周期表的一部分，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：
（1）氟元素與氯元素位于同一縱行的原因是 ．
（2）M2﹣與Ne核外電子排布相同，則M元素的名稱(chēng)為 ．
（3）寫(xiě)出1號(hào)、8號(hào)和11號(hào)三種元素組成化合物的化學(xué)式 ．

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