【題目】下列實驗方案合理的是(______)
選項 | 實驗?zāi)康?/span> | 所用試劑或方法 |
A | 鑒別黃銅和黃金 | 觀察顏色 |
B | 鑒別水和過氧化氫溶液 | 加入二氧化錳 |
C | 除去二氧化碳中少量的一氧化碳 | 點燃 |
D | 除去FeCl2溶液中的CuCl2 | ______________ |
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【題目】小明同學(xué)想除去衛(wèi)生間地面瓷磚上的鐵銹痕跡,他選擇了一種最適宜的物質(zhì)對鐵銹進行了預(yù)先處理,你認為這種物質(zhì)應(yīng)是( )
A. 食鹽水 B. 汽油 C. 白醋 D. 洗衣粉
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【題目】A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,回答下列問題
(1)當(dāng)A中混有少量的B時,常用的提純方法是 .
(2)將A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液從t3℃降到t1℃,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)關(guān)系由大到小的順序是 .
(3)t1℃時,將75gA物質(zhì)的飽和溶液加入50g水,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是 .
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【題目】實驗設(shè)計是化學(xué)實驗的重要環(huán)節(jié),請根據(jù)下列實驗要求回答相關(guān)問題: 【活動與探究一】用對比實驗方法探究二氧化碳的性質(zhì).
實驗一 | 實驗二 |
(1)實驗一中振蕩3個礦泉水塑料瓶,觀察到塑料瓶變癟的程度為A>B>C,其中變渾濁的瓶內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為;對比A瓶與(填“B”或“C”) 瓶的實驗現(xiàn)象,可證明CO2能與NaOH發(fā)生反應(yīng).
(2)實驗二觀察到C裝置中發(fā)生的現(xiàn)象是 , 結(jié)論是(用語言表示).
(3)【活動與探究二】用變量控制方法探究影響物質(zhì)溶解性的因素.
實驗三 | 實驗四 |
實驗三目的是探究對硝酸鉀溶解性的影響;實驗四是探究對物質(zhì)溶解性的影響.
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【題目】請根據(jù)圖中所示實驗裝置回答問題.
(1)儀器a的名稱為 , 在二氧化碳、氫氣兩種氣體中,能用D裝置收集的是;
(2)實驗室用B裝置制備氫氣的原理可用化學(xué)方程式表示為
(3)用高錳酸鉀制備氧氣時,選用A時,有不足之處是 .
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【題目】樂樂查閱資料發(fā)現(xiàn)CaCl2可用作干燥劑.他設(shè)計了下面的轉(zhuǎn)化方法,用CaCO3制得CaCl2 . 圖中“→”表示物之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,“→”上方為反應(yīng)條件或參與反應(yīng)的另一種物質(zhì).
請回答下列問題:
(1)A的化學(xué)式為;反應(yīng)①②③都不涉及的基本反應(yīng)類型是反應(yīng).
(2)牛牛認為CaCO3經(jīng)一步反應(yīng)就可以轉(zhuǎn)化為CaCl2 , 反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(3)對比兩同學(xué)的轉(zhuǎn)化關(guān)系,我們發(fā)現(xiàn)熟練掌握物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)可以優(yōu)化物質(zhì)的轉(zhuǎn)化途徑.寫出物質(zhì)B經(jīng)一步轉(zhuǎn)化為CaCO3的化學(xué)方程式 .
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【題目】下列實驗室藥品的保存或取用方法正確的是
A. 固體藥品通常保存在細口瓶中
B. 給試管內(nèi)液體加熱時,液體體積一般不要超過試管容積的三分之一
C. 任何固體藥品均必須用鑷子夾取
D. 實驗剩余的藥品不要隨意丟棄,應(yīng)放回原瓶
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【題目】下圖是A,B兩種固體物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的曲線.請回答:
(1)時,A、B兩物質(zhì)的溶解度相等;
(2)50℃時,相同質(zhì)量的A、B兩物質(zhì)的飽和溶液降溫到20℃析出晶體較多.(填“A”或“B”)
(3)40℃時,將A、B各15g分別加到均盛有50g水的兩只小燒杯中,充分攪拌后,物質(zhì)有剩余(填“A”或“B”).
(4)現(xiàn)有50℃時A物質(zhì)的不飽和溶液,在不減少溶劑的情況下,欲使其變成飽和溶液,下列措施肯定不能實現(xiàn)的是(填序號). ①降低溫度 ②升高溫度 ③加入A物質(zhì).
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