【題目】金剛石、石墨和C60的化學性質(zhì)香色，物理性質(zhì)卻又很大差異，其主要原因是（ ）

A．構(gòu)成它們的原子大小不同

B．構(gòu)成它們的原子數(shù)目不同

C．金剛石、石墨和C60里由不同種原子構(gòu)成

D．金剛石、石墨和C60里碳原子的排列方式不同

【答案】D

【解析】

試題分析：金剛石、石墨、C60都是由碳元素組成的單質(zhì)，它們的性質(zhì)上存在很大差異的原因是碳原子排列方式不同。故選D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)化學式書寫正確的是（ ）

A. 鋁：AL B. 氯化鉀：KCl2

C. 硫酸銅：CuSO4 D. 四氧化三鐵：O4Fe3

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】科學家最新發(fā)現(xiàn)，通過簡單的化學反應，可以將樹木纖維素轉(zhuǎn)變成超級儲能裝置，如圖是該反應的微觀示意圖，下列說法錯誤的是（ ）

A．化學反應前后原子的種類、個數(shù)、質(zhì)量均保持不變

B．W物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為75%

C．X、Z兩物質(zhì)屬于單質(zhì)

D．該反應不屬于置換反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】合理施用化肥可提高農(nóng)作物產(chǎn)量，但過多化肥如尿素[CO（NH2）2]等進入水體也會引起水體污染。尿素屬于（ ）

A．復合肥 B．磷肥 C．鉀肥 D．氮肥

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中屬于混合物的是（ ）

A．蒸餾水 B．蘋果汁 C．氧氣 D．干冰

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學課外活動中，老師為大家演示了如圖1所示的趣味實驗﹣﹣“魔棒生煙”，該實驗原理的微觀示意圖如圖2所示．

（1）根據(jù)微觀示意圖分析，原子的種類、質(zhì)量、個數(shù)在反應前后 （選填“發(fā)生改變”、“沒有改變”），此反應 質(zhì)量守恒定律（選填“遵守”、“不遵守”）．

（2）小麗同學根據(jù)實驗原理，又設(shè)計了如圖3所示的實驗裝置．

用該裝置與用玻璃棒做實驗相比，明顯的優(yōu)點是 ．

（3）白煙成分NH4Cl中，氮元素的化合價是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學取一塊表面完全銹蝕的生鐵片進行了以下探究：

（1）實驗：

步驟

操作

現(xiàn)象

結(jié)論

①

取適量固體于試管中加熱，用一干冷的玻片置于試管口上方．

．

固體中含有水．

②

取適量固體于試管中，加入足量的稀鹽酸，觀察溶液顏色．

溶液呈 色．

固體中含有Fe2O3．

③

收集步驟②試管中產(chǎn)生的氣體， ．

有爆鳴聲．

固體中含有 ．

④

將上面反應后的混合液過濾．

有黑色固體．

黑色固體的主要成分是 ．

（2）表達：步驟②的化學方程式為 、 ．

（3）拓展：取2枚未生銹的鐵釘，一枚部分浸入蒸餾水、另一枚部分浸入食鹽水，生銹較快的是 ．

（4）計算：Fe2O3也可以代替MnO2催化KClO3分解制氧氣，現(xiàn)取Fe2O3與KClO3的混合物29.5g，加熱使其完全分解，稱得剩余固體為19.9g，將所得固體加入85.1g水中充分溶解并過濾去除不溶物Fe2O3（不考慮水的損耗），則所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】克拉霉素是一種常用的抗生素，可用于治療某些病菌引起的扁桃體炎、支氣管炎等疾病。克拉霉素的化學式為C38H69NO13，其中H、N元素的質(zhì)量比為 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】元素周期表是學習和研究化學的重要工具，它的內(nèi)容十分豐富．下表是依據(jù)元素周期表畫出的1～18號元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖．我對它進行研究：

（1）原子序數(shù)為17的元素名稱是 ，在化學反應中，該元素的原子容易 （填“得”或“失”）電子；原子序數(shù)為13的元素屬于 元素（填“金屬”或“非金屬”）

（2）我發(fā)現(xiàn)如下規(guī)律：

①原子序數(shù)與元素原子核電荷數(shù)在數(shù)值上相等；

② ；

③ ．

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