【題目】(4分)下圖是是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線,請你回答下列問題:
(1) ℃時,甲、乙兩種物質的溶解度相等;
(2)若固體甲中含有少量乙時,可用 方法提純甲(填“蒸發(fā)結晶”或“冷卻結晶”);
(3)溶解度受溫度影響比較大的物質是 ;
(4)t2℃時,用等質量的甲、乙兩種物質配制甲、乙的飽和溶液需要水的質量:甲 乙(填“>”“<”或“=”)
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】將生銹的鐵釘放入過量的鹽酸中,首先看到鐵銹溶解,溶液呈 色,這是因為(用化學方程式表示) ,不一會兒,又看到溶液中有 的現象,這是因為(用化學方程式表示) .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】農業(yè)生產上常用溶質質量分數為16%的氯化鈉溶液來選種。
(1)要配制200Kg16%的氯化鈉溶液,需氯化鈉的質量為 Kg和水的質量為 Kg。
(2)選種進行一段時間后,農技員估計溶液和溶質質量分數都有所減少,他取出50g氯化鈉溶液,加入過量AgNO3溶液,得到沉淀14.35g。請你計算:
①AgNO3中銀、氮、氧元素的質量比為 。
②氯化鈉溶液中溶質的質量分數。(最后計算準確到0.1%)
(反應原理:AgNO3+NaCl=AgCl↓+NaNO3)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(9分)CO2通入NaOH溶液中沒有明顯現象,CO2與NaOH是否發(fā)生了化學反應呢?某化學興趣小組的同學們對此進行了探究。
【查閱資料】①通常情況下,1體積水溶解1體積的CO2。
②在一定濃度的溶液中,有微溶物生成的復分解反應也能發(fā)生。
【實驗探究】小紅同學設計了下圖所示的實驗裝置(錐形瓶內充滿CO2),并進行實驗。
打開瓶塞和活塞,使NaOH溶液快速滴入錐形瓶中,立即關閉活塞(漏斗中仍有溶液剩余),觀察到U形管左側的紅墨水液面______(填“升高”、“降低”或“不移動”),小紅根據現象判斷CO2和NaOH發(fā)生了反應,理由是___________。請根據初中化學知識寫出CO2與NaOH溶液反應的化學方程式:____________。
【反思與評價1】小明認為小紅的實驗方案不嚴密,理由是_______________________。
【拓展實驗】興趣小組的同學們?yōu)榇擞衷O計了下表所示的兩種方法,進一步探究。請?zhí)顚懕碇械目崭瘛?/span>
實驗方法 | 操作過程 | 現象 | 實驗結論 |
方法一 | 取小紅實驗后錐形瓶內的溶液適量,加入足量CaCl2溶液 | 有白色沉淀生成 | CO2與NaOH發(fā)生了反應 |
方法二 | 取小紅實驗后錐形瓶內的溶液適量,加入足量稀硫酸 | ______________ |
【反思與評價2】同學們經過討論,認為【拓展實驗】的______(填“方法一”或“方法二”)依然不嚴密,理由是___________________________(用化學方程式表示)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】解釋下列事實的化學方程式正確的是
A.用生石灰做干燥劑:CaO + H2O = Ca(OH)2
B.用一氧化碳還原赤鐵礦:CO + Fe2O3 = Fe + CO2
C.用高錳酸鉀制氧氣:2KMnO4K2MnO3 + MnO2 + O2↑
D.用熟石灰處理硫酸廠的廢水:2NaOH + H2SO4 = Na2SO4 + 2H2O
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(1)某學習小組收集到一些銅綠(堿式碳酸銅)他們擬通過化學反應獲得銅,根據下圖資料,回答下列問題。
①堿式碳酸銅的物理性質之一是 。
②用稀硫酸、鐵為原料將堿式碳酸銅轉化為銅,反應的化學方程式是: 。
(2)另一小組收集了一些硫酸鐵與硫酸亞鐵的混合物,如果經實驗測知,硫酸鐵與硫酸亞鐵混合物中含硫a﹪,則其中含鐵的質量分數為 。
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