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【題目】(4分)圖是是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線,請你回答下列問題:

(1) ℃時,甲、乙兩種物質的溶解度相等;

(2)若固體甲中含有少量乙時,可用 方法提純甲(填“蒸發(fā)結晶”或“冷卻結晶”);

(3)溶解度受溫度影響比較大的物質是 ;

(4)t2℃時,用等質量的甲、乙兩種物質配制甲、乙的飽和溶液需要水的質量:甲 乙(填“>”“<”或“=”)

【答案】(1)t1 (2)冷卻結晶 (3)甲 (4)<

【解析】

試題分析:根據溶解度曲線的含義可知(1)t1℃時,甲、乙兩種物質的溶解度相等;因為在此溫度下溶解度曲線存在交;因為物質甲的溶解度隨溫度的增加而顯著增大,故(2)若固體甲中含有少量乙時可用冷卻結晶的方法提純甲物質;(3)溶解度受溫度影響比較大的物質是甲,因為其溶解度曲線比較陡;(4)由于t2℃時,甲的溶解度較大,故用等質量的甲、乙兩種物質配制甲、乙的飽和溶液需要水的質量:甲<乙

練習冊系列答案
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【題目】將生銹的鐵釘放入過量的鹽酸中,首先看到鐵銹溶解,溶液呈 色,這是因為(用化學方程式表示) ,不一會兒,又看到溶液中有 的現象,這是因為(用化學方程式表示)

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【題目】喝牛奶可以補鈣,這里的“鈣”指的是

A.分子 B.原子 C.元素 D.單質

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【題目】含游離態(tài)氧元素的是

A.H2O B.O2 C.MgO D.CO2

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【題目】農業(yè)生產上常用溶質質量分數為16%的氯化鈉溶液來選種。

(1)要配制200Kg16%的氯化鈉溶液,需氯化鈉的質量為 Kg和水的質量為 Kg。

(2)選種進行一段時間后,農技員估計溶液和溶質質量分數都有所減少,他取出50g氯化鈉溶液,加入過量AgNO3溶液,得到沉淀1435g。請你計算:

①AgNO3中銀、氮、氧元素的質量比為 。

②氯化鈉溶液中溶質的質量分數。(最后計算準確到01%)

(反應原理:AgNO3+NaCl=AgCl↓+NaNO3)

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【題目】(9分)CO2通入NaOH溶液中沒有明顯現象,CO2與NaOH是否發(fā)生了化學反應呢?某化學興趣小組的同學們對此進行了探究。

【查閱資料】①通常情況下,1體積水溶解1體積的CO2

②在一定濃度的溶液中,有微溶物生成的復分解反應也能發(fā)生。

【實驗探究】小紅同學設計了下圖所示的實驗裝置(錐形瓶內充滿CO2),并進行實驗。

打開瓶塞和活塞,使NaOH溶液快速滴入錐形瓶中,立即關閉活塞(漏斗中仍有溶液剩余),觀察到U形管左側的紅墨水液面______(填“升高”、“降低”或“不移動”),小紅根據現象判斷CO2和NaOH發(fā)生了反應,理由是___________。請根據初中化學知識寫出CO2與NaOH溶液反應的化學方程式:____________。

【反思與評價1】小明認為小紅的實驗方案不嚴密,理由是_______________________。

【拓展實驗】興趣小組的同學們?yōu)榇擞衷O計了下表所示的兩種方法,進一步探究。請?zhí)顚懕碇械目崭瘛?/span>

實驗方法

操作過程

現象

實驗結論

方法一

取小紅實驗后錐形瓶內的溶液適量,加入足量CaCl2溶液

有白色沉淀生成

CO2與NaOH發(fā)生了反應

方法二

取小紅實驗后錐形瓶內的溶液適量,加入足量稀硫酸

______________

【反思與評價2】同學們經過討論,認為【拓展實驗】的______(填“方法一”或“方法二”)依然不嚴密,理由是___________________________(用化學方程式表示)。

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【題目】解釋下列事實的化學方程式正確的是

A.用生石灰做干燥劑:CaO + H2O Ca(OH)2

B.用一氧化碳還原赤鐵礦:CO + Fe2O3 Fe + CO2

C.用高錳酸鉀制氧氣:2KMnO4K2MnO3 + MnO2 + O2

D.用熟石灰處理硫酸廠的廢水:2NaOH + H2SO4 Na2SO4 + 2H2O

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【題目】(1)某學習小組收集到一些銅綠(堿式碳酸銅)他們擬通過化學反應獲得銅,根據圖資料,回答下列問題。

①堿式碳酸銅的物理性質之一是 。

②用稀硫酸、鐵為原料將堿式碳酸銅轉化為銅,反應的化學方程式是: 。

(2)另一小組收集了一些硫酸鐵與硫酸亞鐵的混合物,如果經實驗測知,硫酸鐵與硫酸亞鐵混合物中含硫a﹪,則其中含鐵的質量分數為

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【題目】氫氧化鈉固體長時間露置在空氣中,表面已經潮濕,經充分干燥后,該固體的質量

A.增大 B.減少 C.不變 D.無法確定

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