【題目】化學反應速率是衡量化學反應進行快慢的物理量,為了探究影響化學反應速率的因素,以過氧化氫分解為研究對象進行實驗。各小組均可采用如圖裝置進行實驗,記錄收集10mL氧氣的時間,實驗室可供選擇的試劑有:2.5%、5%、10%三種濃度的H2O2溶液、MnO2、CuO、紅磚粉末。

A組:探究催化劑對化學反應速率的影響;

5mL10%H2O2溶液,三次實驗分別加人0.5gMnO2、紅磚粉末、CuO進行實驗,記錄數(shù)據(jù)如下:

試劑

MnO2

紅磚粉末

CuO

t/s

10

60

20

由此得出結論:MnO2、CuOH2O2分解有催化作用,紅磚粉末無催化作用。

(1)你認為該結論是否正確,為什么?_________________________________________。

(2)經(jīng)過補充對比實驗,證明紅磚粉末有催化作用,則三者的催化效率由高到低的順序為___________。

B組:探究濃度對化學反應速率的影響

甲同學:取10mL5%H2O2溶液,加入0.5gMnO2為催化劑,,進行實驗,記錄時間t1。

(3)乙同學:取10mL2.5%H2O2溶液,加入__________為催化劑,進行實驗,記錄時間t2

實驗結果:_______________________________________________________

結論:___________________________________________________________

【拓展探究】

(4)C組:探究____________對化學反應速率的影響。

各取10mL5%H2O2溶液和0.5gCuO為催化劑進行實驗,兩次實驗分別將試管置于冰水浴和50℃熱水浴,記錄時間t3、t4。

(5)實驗結果:_________________________;

結論:當反應物濃度和催化劑相同時,__________________________________

(6)以上三組實驗說明,影響化學反應速率的因素有:________________________

【答案】 不正確,無法比較加入紅磚粉末后過氧化氫的分解速率與不加紅磚粉末時過氧化氫的分解速率的大小 相同條件下,H2O2的濃度越大,分解速率越大 溫度 溫度越高,分解速率越大 催化劑、濃度、溫度

【解析】(1)無法比較加入紅磚粉末后過氧化氫的分解速率與不加紅磚粉末時過氧化氫的分解速率的大小。(2)收集相等體積的氫氣,所用時間越短,說明化學反應速率越快。(3)做對比實驗,必須控制變量,當只有一個條件不同時,才可探究出該條件對實驗是否有影響。反應物的濃度越大,反應速率越快。(4)根據(jù)題給信息可知,是探究溫度對反應速率的影響。(5)溫度越高,H2O2分解速率越大。(6)影響化學反應速率的因素有催化劑、濃度、溫度。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】有一包白色粉末可能由氯化鈉、硫酸鈉、硫酸銅、碳酸鈉、碳酸鈣中的一種或幾種組成,為確定其組成,進行如下實驗:

①稱取一定質(zhì)量的該白色粉末加足量水溶解,得無色溶液A;

②在無色溶液A中加入過量氯化鋇溶液,充分反應后過濾,分別得無色溶液B和白色沉淀C;將白色沉淀C洗滌,烘干后稱得質(zhì)量為19g;

③在19g白色沉淀C中加入足量的稀硝酸,沉淀部分消失,并有氣泡冒出;

④在無色溶液B中滴加硝酸銀溶液和稀硝酸,產(chǎn)生白色沉淀;

根據(jù)上述實驗現(xiàn)象判斷,下列說法正確的是

A. 白色粉末中不含碳酸鈣、硫酸鈉、硫酸銅

B. 白色粉末中一定含有氯化鈉

C. 無色溶液B中一定含有兩種溶質(zhì)

D. 步驟③生成的氣體質(zhì)量可能是4.4g

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是二氧化碳的部分知識網(wǎng)絡圖(反應條件已略)。

(1)保持二氧化碳化學性質(zhì)的微粒是_________。

(2)甲烷中元素質(zhì)量分數(shù)較小的是_________ 元素。

(3)葡萄糖(C6H12O6________(填“是”或“不是”)有機物。

(4)碳酸(H2CO3)中C元素的化合價為_________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在一定量AgNO3Al(NO3)3的混合液中加入銅粉和鋅粉,充分反應后過濾,得到溶液甲和固體乙,如圖所示,則:

①固體乙中一定含有Ag,可能含有CuZn

②溶液甲中一定含有Al(NO3)3Zn(NO3)2

③若溶液甲是藍色,則溶液甲中一定有Al(NO3)3、Cu(NO3)2Zn(NO3)2

④若溶液甲是無色,則溶液甲中一定有Al(NO3)3、可能有Zn(NO3)2、一定沒有Cu(NO3)2

⑤向固體乙滴加鹽酸有氣泡產(chǎn)生,則溶液甲中一定沒有AgNO3Cu(NO3)2

上述四種說法正確的個數(shù)為 ( )

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是甲、乙兩種物質(zhì)(均不含結晶水)的溶解度曲線,下列有關說法正確的是

A. 兩種物質(zhì)的溶解度均隨溫度升高而增大

B. 40℃時,甲的飽和溶液比乙的飽和溶液質(zhì)量大

C. 80℃時,兩者的飽和溶液中,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等

D. 80℃時,加熱兩者的飽和溶液,均可變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學與生活密切相關。

.①稀硫酸、②水、③熟石灰、④酒精、⑤氯化鉀、⑥鐵粉中,請選擇適當物質(zhì)的序號填空:

(1)用于改良酸性土壤的是____________(2)用于清除鐵銹的是_________,

(3)實驗室常用的液體燃料是____________(4)最常見的溶劑____________,

(5)用于防止食物變質(zhì)的雙吸劑____________, (6)可作鉀肥的是____________。

.合現(xiàn)有下列五種物質(zhì)A. 食鹽 B. 小蘇打 C. 蘋果 D. 葡萄糖 E. 維生素A

請按下列要求填空(填序號)。

富含維生素C的是___________;可直接進入血液,補充能量的是________;既可作為疏松劑,又可治療胃酸過多的是________;食用過多會引起血壓升高的________;夜盲癥患者可以在醫(yī)生的指導下補充大量________進行治療。

.材料是人類生產(chǎn)和生活的物質(zhì)基礎,合理使用材料可以改善我們的生活。

(1)鋼鐵的生產(chǎn)與使用是人類文明和生活進步的一個重要標志。

①工業(yè)上用赤鐵礦煉鐵的主要化學反應方程式:_______________________________,實驗室完成此實驗是要注意先_______________________,目的是為了_____________ 。

②我們還可以采用濕法冶金獲得金屬,請寫出鐵與硫酸銅溶液反應的化學方程式: ______________。

炒過菜的鐵鍋未及時洗凈擦干,第二天便會因腐蝕出現(xiàn)紅褐色銹斑。鐵鍋的腐蝕主要是鐵與______________反應造成,鐵銹的主要成分是________。為防止鐵制品銹蝕,可采取的方法有_____________(只需填寫一種即可)

(2) 體育場館建設需大量建筑材料。下列材料屬于復合材料的是________(填字母) ,屬于合成材料的是________(填字母)。

a. 石灰石 b. 玻璃鋼 c. 玻璃 d 鋼筋混凝土 e 聚氯乙烯塑料

.化學的發(fā)展為人類解決能源危機帶來了曙光。

(1)化學電池是一種高效利用能源的裝置,電池在使用時將_______能轉(zhuǎn)化為_______

(2)下圖是某電池的內(nèi)部結構示意圖,

①其中正極為_______,負極為_______。

②請寫出用二氧化錳和雙氧水混合制取氧氣的化學方程式__________________。

③電池材料中的糊狀電解質(zhì)中含有淀粉,我們可以用________(填試劑名稱)來檢驗,檢驗時課觀察到__________________

④電解液中的氯化銨,再農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中可做______肥,施用時要注意__________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室的廢液M中可能含有中的一種或幾種,為確定其成分進行實驗。

(1)圖中生成氣體的化學反應方程式為_________;

(2)廢液M中一定沒有___________

(3)為進一步確定M的成分,又進行如下實驗:

重新取M樣品,滴加過量的試劑X靜置;

、裰械纳蠈忧逡,滴加酚酞溶液;

向Ⅱ中的溶液滴加過量的稀硝酸;

向Ⅲ中的溶液滴加試劑Y。

分析以上實驗過程,回答問題:

①試劑X_______(選填”)溶液,試劑Y______溶液;

②能確定M中含有NaOH的現(xiàn)象是_______;

③能確定M中含有NaCl的化學反應方程式為___________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列如圖1實驗裝置圖,回答問題.

(1)圖中標有①的儀器名稱是____。組裝裝置A制取氣體時,酒精燈應該在固定試管之__(填“前”或“后”)放置。

(2)實驗室用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣,選用的裝置組合是__(填字母),反應的化學方程式為____。

(3)實驗室制取氫氣時若用F裝置裝滿水收集氫氣,則氣體從 ______端通入(填“a”或“b”)。用B裝置作為制取二氧化碳氣體的發(fā)生裝置,在裝入藥品前應進行得操作是______,反應的化學方程式為______________。用F裝置收集二氧化碳時驗滿的方法是_______。

(4)氯氣是一種黃綠色的有毒氣體,密度比空氣大,生活中可用于自來水的殺菌消毒。已知:①氯氣溶于水得到的溶液叫氯水,發(fā)生反應:Cl2 + H2O = HCl + HClO,新制的氯水能使有色布條褪色(漂白);

②常溫時,氯氣能與氫氧化鈉溶液反應,化學方程式為: Cl2 + 2NaOH = NaCl + NaClO + H2O。小明為探究起漂白作用的物質(zhì)是次氯酸(HClO),設計了圖2所示的實驗:打開止水夾,通氯氣一段時間,觀察到___(填“A”或“B”)中布條褪色。裝置C中若盛放的是氫氧化鈣溶液,則反應的化學方程式____。C中放一個倒扣的漏斗,其作用可能是____。小明設計的方案還不能夠證明起漂白作用的一定是次氯酸,原因是___。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】依據(jù)下圖回答A和B兩組題中的一組,兩組全部作答,按其中一組記分。

A

B

(1)A實驗的試管1中產(chǎn)生的氣體是_______。

(2)B用于制氧氣,反應的化學方程式為_____。

(1)C中觀察到的實驗現(xiàn)象是______

(2)D實驗得出的結論是_______。

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