【題目】以下是在實(shí)驗(yàn)室里制取氣體時(shí)常用的部分儀器。

（1）標(biāo)號(hào)為E的儀器名稱是_____；

（2）在實(shí)驗(yàn)室里，用2H2O22H2O+O2↑來(lái)制取并用排水法收集氧氣。

①應(yīng)選用圖中A、C、D、H、M、N、O和_____來(lái)組裝裝置；

②若制取3.2g氧氣，理論上至少需要取10%過(guò)氧化氫溶液_____g；

③當(dāng)集氣瓶口有氣泡向外逸出時(shí)，取出導(dǎo)管，接下來(lái)對(duì)集氣瓶的處理操作是_____。

【答案】酒精燈 F、L 68 在水面以下蓋上玻璃片，正放在桌面上

【解析】

制取裝置包括加熱和不需加熱兩種，如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱。氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集。

（1）酒精燈是常用的加熱儀器。

（2）在實(shí)驗(yàn)室里，用來(lái)制取并用排水法收集氧氣；①應(yīng)選用圖中A、C、D、H、M、N、O和F、L來(lái)組裝裝置；

②設(shè)理論上至少需要取10%過(guò)氧化氫溶液的質(zhì)量為x；

x＝68g

故理論上至少需要取10%過(guò)氧化氫溶液68g。

③當(dāng)集氣瓶口有氣泡向外逸出時(shí)，取出導(dǎo)管，接下來(lái)對(duì)集氣瓶的處理操作是：在水面以下蓋上玻璃片，正放在桌面上。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為了測(cè)定一瓶硫酸銅溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取出50克該溶液，向其中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16％的氫氧化鈉溶液，反應(yīng)過(guò)程中生成沉淀的質(zhì)量與所用氫氧化鈉溶液質(zhì)量的關(guān)系如圖所示：

請(qǐng)你仔細(xì)分析此關(guān)系圖，并進(jìn)行計(jì)算。

(1)當(dāng)?shù)稳霘溲趸c溶液_____克時(shí)，硫酸銅與氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)。

(2)計(jì)算此硫酸銅溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】經(jīng)過(guò)多方努力，安徽省各地市的空氣質(zhì)量有明顯改善。造成霧霾的重要原因之一是汽車(chē)尾氣的排放，汽車(chē)加裝尾氣處理裝置可以減少有害氣體的排放。在汽車(chē)尾氣凈化裝置里，氣體在催化劑表面吸附與解吸作區(qū)用的微觀示意圖如圖所示。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 反應(yīng)中沒(méi)有發(fā)生變化的是碳原子、氮原子和氧原子

B. 可解決汽車(chē)尾氣帶來(lái)的空氣污染問(wèn)題

C. 該微觀示意圖中涉及四種氧化物

D. 反應(yīng)1的化學(xué)方程式為NO+O2＝NO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在實(shí)驗(yàn)室中利用下列儀器進(jìn)行制取氣體的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）儀器G的名稱是___________；

（2）利用圖中儀器可以制取并收集二氧化碳，你選擇的儀器是________________(填字母)。

（3）小雅想要檢驗(yàn)收集的氣體是二氧化碳，她應(yīng)該將氣體通入_________________中。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】回答下列與含碳物質(zhì)有關(guān)的問(wèn)題：

（1）在金剛石和石墨中，能用于制作干電池電極的是_____；

（2）利用活性炭除去除去冰箱中的異味，利用了活性炭的_____性；

（3）工業(yè)上用煅燒石灰石的方法制取CO2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；

（4）碳和水蒸氣高溫下反應(yīng)生成氫氣和一氧化碳，其中_____發(fā)生氧化反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為甲、乙兩物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 20℃時(shí)，100g甲飽和溶液中含甲物質(zhì)的質(zhì)量是25g

B. 20℃時(shí)，等質(zhì)量甲、乙兩種溶液中含溶質(zhì)的質(zhì)量相等

C. 甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度解

D. 50℃時(shí)，將甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫至20℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B、C、D是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，他們的關(guān)系如圖：“一”表示相互之間可以反應(yīng)，“→”表示可以轉(zhuǎn)化生成。其中A是年產(chǎn)量最多的金屬，C是一種常見(jiàn)的堿，B和C反應(yīng)生成的一種物質(zhì)是我們?nèi)粘Ｉ畹恼{(diào)味品，D是一種氣體，D在大氣中含量的增加會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)。

（1）寫(xiě)出D的化學(xué)式_____；寫(xiě)出物質(zhì)C的一種用途_____。

（2）寫(xiě)出A和B反應(yīng)的化學(xué)方程式_____；該反應(yīng)屬于_____類型（從①化合反應(yīng)②分解反應(yīng)③置換反應(yīng)④復(fù)分解反應(yīng)中選擇）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】金屬鍶用于冶金、電子、化學(xué)和蓄電池等工業(yè)，是制取各類鍶合金的優(yōu)質(zhì)原料．鍶元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖和元素周期表中顯示的信息如圖所示．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）

A. 鍶原子的核外共有5個(gè)電子層，最外層有2個(gè)電子

B. 鍶的原子序數(shù)為38，屬于非金屬元素

C. 鍶的相對(duì)原子質(zhì)量為87.62，原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為38

D. 鍶原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子，形成Sr2+

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某課外活動(dòng)小組同學(xué)用圖中裝置(固定裝置未畫(huà)出)測(cè)定含有雜質(zhì)的鎂帶中鎂單質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(雜質(zhì)與酸接觸不產(chǎn)生氣體)。實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：

①取一段鎂帶樣品，準(zhǔn)確稱得其質(zhì)量為0.030 g；

②往量氣管內(nèi)裝水至低于刻度“0”的位置，如圖所示，(未裝藥品)裝配好儀器；

③_________________________；

④在試管中加入足量的稀硫酸，稍傾斜試管，將用水濕潤(rùn)的鎂帶小心貼在試管壁上，塞緊橡皮塞；

⑤調(diào)整量氣管液面，使兩邊的液面保持同一水平，記錄量氣管中液面位置；

⑥把試管底部略為抬高，使鎂帶與稀硫酸接觸完全反應(yīng)；

⑦待冷卻至室溫后，再次記錄量氣管中液面位置；

⑧算出量氣管中增加的氣體體積為23.96 mL；

已知：同溫同壓下，不同氣體混合后體積等于混合前各氣體體積之和。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)寫(xiě)出鎂與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：____________________。

(2)能否用托盤(pán)天平稱量0.030 g鎂帶樣品________(填“能”或“不能”)。

(3)操作③是_________________________。

(4)實(shí)驗(yàn)過(guò)程⑦中再次記錄量氣管的液面位置時(shí)，試管中留有氫氣，是否會(huì)影響實(shí)驗(yàn)最終結(jié)果________(填“是”或“否”)，理由是_______________________。

(5)若實(shí)際測(cè)得氫氣的體積與理論值相比偏大，則可能的原因是________________________。

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