（2009?鹽都區(qū)二模）以下說法正確的是（　　）
分析：A、依據(jù)化學變化的特征分析；
B、依據(jù)CO2、SO2、CO氣體的性質分析解答；
C、依據(jù)結構與性質的關系分析解答；
D、依據(jù)中和反應的特征分析解答；
解答：解：A、化學變化的特征是有新物質生成而不是能量的變化，如燈泡通電發(fā)光有能量的變化但不是化學變化；
B、依據(jù)CO2、SO2、CO氣體的性質可知，CO2、SO2可以被堿液吸收，但一氧化碳不能與堿液反應，所以不會被堿液吸收；
C、物質結構決定物質的性質，所以由于C60和石墨的組成元素相同、原子排列方式不同，因此兩者化學性質相同，而物理性質不同；
D、中和反應是酸與堿反應生成鹽和水的反應，所以不但生成物要求是鹽和水，而且反應物也必須要求是酸與堿；
故選C．
點評：此題是一道多點知識考查題，重點是對一些規(guī)律的認識，正確歸納一些化學常識性的問題是解題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

（2009?鹽都區(qū)二模）下列化學方程式既符合題意，又書寫正確的是（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

（2009?鹽都區(qū)二模）“綠色化學”強調采取有效措施，節(jié)約能源、防止對環(huán)境的破壞和污染．化學實驗設計應該盡可能符合“綠色化學”的要求．根據(jù)圖回答問題：

（1）圖1實驗不符合“綠色化學”要求，這是因為反應產(chǎn)物會散逸造成空氣污染；若實驗前往集氣瓶中加適量的NaOH溶液，再進行實驗，較符合“綠色化學”要求，原因是
2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O
2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O
（用化學方程式表示）．
（2）圖2是小強設計的CO還原CuO實驗．該實驗符合“綠色化學”要求，體現(xiàn)在：
通過燃燒除去未反應的CO；充分利用CO燃燒產(chǎn)生的熱量，節(jié)約能源．
通過燃燒除去未反應的CO；充分利用CO燃燒產(chǎn)生的熱量，節(jié)約能源．
；（寫兩條）

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2009年江蘇省南京市雨花臺區(qū)中考化學一模試卷（解析版） 題型：選擇題

（2009?鹽都區(qū)二模）鈦和鈦合金被認為是21世紀重要的金屬材料．工業(yè)上可通過電解TiO2的熔鹽獲取鈦．TiO2中Ti的化合價為（ ）

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2008年江蘇省南京市建鄴區(qū)中考化學一模試卷（解析版） 題型：解答題

（2009?鹽都區(qū)二模）有關氫氧化鈉與二氧化碳反應的問題研究：

（1）某同學使用右圖裝置，進行了下列研究．請幫助填空：
①圓底燒瓶中裝有5mL紫色石蕊稀溶液，紫色石蕊稀溶液因溶解了CO2并已飽和，所以呈______色．
②實驗時，打開分液漏斗的活塞，讓NaOH溶液不斷滴到圓底燒瓶中．你認為可能觀察到哪些現(xiàn)象？______
③寫出NaOH溶液滴進燒瓶中可能發(fā)生的化學方程式______．
（2）證明反應后溶液中存在Na2CO3，可用滴加稀硫酸的方法，相關反應的化學方程式為______．該反應的微觀實質可用下圖表示，請?zhí)钌舷嚓P粒子的符號

A______B______C______D______E______．
（3）欲證明反應后溶液中尚存NaOH，請你幫助完成以下實驗方案：
實驗目的實驗步驟預計現(xiàn)象
除盡溶液中的CO32- ①：取少量燒瓶中的溶液于試管中，滴加足量的______試
劑                                       		有白色沉淀產(chǎn)生 
證明溶液中尚存NaOH ②：將上述實驗所得混合物過濾后觀察濾液             ______________
（4）氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應除了生成碳酸鈉外，還可能生成______（填化學式）．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案