【題目】化學(xué)與人類密切相關(guān),我們身邊到處都是化學(xué)物質(zhì)。

(1)飲用硬度過大的水不利于人體健康,生活中常用___________來鑒別硬水軟水。

(2)生活中,通常選擇銅絲作為導(dǎo)線,是利用其____________性。

(3)實(shí)驗(yàn)室比較鋅和銀的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱,用化學(xué)方程式表示:_____________________________。

(4)化學(xué)為人類發(fā)展作出了巨大貢獻(xiàn)，但也帶來了污染,請(qǐng)你寫出一種生活中防止污染的做法:_____。

【答案】肥皂水 導(dǎo)電 (合理即可) 垃圾分類處理(合理即可)

【解析】

(1)飲用硬度過大的水不利于人體健康，生活中常用肥皂水來鑒別硬水軟水，產(chǎn)生泡沫多的為軟水。

(2)生活中，通常選擇銅絲作為導(dǎo)線，是利用其導(dǎo)電性。

(3)實(shí)驗(yàn)室比較鋅和銀的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱，可將鋅片放入硝酸銀溶液中，如有不溶于酸的銀白色固體生成，可說明鋅的金屬活動(dòng)性比銀強(qiáng)，用化學(xué)方程式表示： ）。

(4)化學(xué)為人類發(fā)展作出了巨大貢獻(xiàn)，但也帶來了污染，生活中防止污染的做法有： 垃圾分類處理、禁止燃放鞭炮、禁止焚燒稻桿等。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為29.2%的鹽酸溶液配制500g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸，用所配稀鹽酸測得某NaOH溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%。

（1）需要加入_____g水來配得上述稀鹽酸。

（2）測得溶液pH=7時(shí)，消耗稀鹽酸200g。求恰好完全反應(yīng)時(shí)，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。_____（寫出計(jì)算過程，計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）

（3）若所測NaOH溶液在空氣中放置時(shí)間較長，已經(jīng)變質(zhì)，那么測定的NaOH質(zhì)量_____（填“偏大”、“偏小”、“不變”或“無法確定”）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以下是老師引導(dǎo)學(xué)生探究“質(zhì)量守恒定律”的教學(xué)片段，請(qǐng)你參與探究并幫忙填寫空格（包括表中的空格）。

【提出問題】 化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和是否相等？

【查閱資料】 氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳?xì)怏w

【猜想與假設(shè)】 猜想1：不相等；猜想2：相等。

【實(shí)驗(yàn)探究】 甲、乙兩組同學(xué)用托盤天平分別稱量反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量。

甲組

乙組

實(shí)驗(yàn)方案（反應(yīng)后略）

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

有氣泡產(chǎn)生，天平指針向右偏轉(zhuǎn)

_________，天平指針沒有偏轉(zhuǎn)

結(jié)論

猜想1正確，反應(yīng)的化學(xué)方程

式：_______________.

猜想2正確

【反思評(píng)價(jià)】 究竟哪種猜想正確？通過討論，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)甲組中有氣體溢出，導(dǎo)致指針向右偏轉(zhuǎn)。得到啟示：在探究化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和是否相等時(shí)，凡有氣體生成或參加的反應(yīng)一定要在_______________中進(jìn)行。

【優(yōu)化裝置】 同學(xué)們對(duì)甲組左盤中的反應(yīng)裝置進(jìn)行了如下三種改進(jìn)，你認(rèn)為最佳裝置是（填序號(hào)）___，從另外兩種裝置中任選一種指出其不足：________。

【得出結(jié)論】 同學(xué)們利用改進(jìn)后的最佳裝置進(jìn)行再次探究，均得出猜想2正確。進(jìn)一步

分析發(fā)現(xiàn)，反應(yīng)體系中器材和未參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量在反應(yīng)前后保持不變，最終得出結(jié)論：_________________________的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。

【解釋應(yīng)用】

解釋：化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量均不變，所以質(zhì)量守恒。

應(yīng)用：某固體物質(zhì)受熱會(huì)發(fā)生分解反應(yīng)，生成氧化銅、水和二氧化碳三種物質(zhì)，則該固體物質(zhì)一定由_________種元素組成。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】20℃時(shí)，將等質(zhì)量的m、n兩種固體，分別加入到盛有100g水的燒杯中，充分?jǐn)嚢韬�，再升溫�?/span>50℃時(shí)，現(xiàn)象如圖甲，m、n兩種固體的溶解度曲線如圖乙。下列說法正確的是( )

A.圖乙中a表示m的溶解度曲線

B.圖甲20℃溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)m大于n

C.圖甲50℃時(shí)的m、n溶液不一定是不飽和溶液

D.30℃時(shí)，a、b溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不相等

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>

A.收集氧氣B.測定鹽酸pH

C.稀釋濃硫酸D.探究鐵生銹的條件

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將鐵片放入下列四種物質(zhì)的溶液中，溶液質(zhì)量增加的是

A.AgNO3B.H2SO4C.CuSO4D.ZnSO4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，請(qǐng)回答下列問題。

（1）t2℃時(shí)，乙物質(zhì)溶解度是________________g。

（2）P點(diǎn)的意義是________________。

（3）t2℃時(shí)，將30g甲物質(zhì)和乙物質(zhì)分別加入到50g水中充分溶解，形成飽和溶液的是_____________（填“甲”或“乙”）。

（4）若甲物質(zhì)中含有少量的乙物質(zhì)，要提純甲物質(zhì)應(yīng)進(jìn)行________________（填“降溫結(jié)晶”或“蒸發(fā)結(jié)晶”）。

（5）分別將甲、乙兩種物質(zhì)的等質(zhì)量的飽和溶液從t2℃降溫至t1℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)：甲___乙（填“＞”或“＜”或“＝”）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國化工專家侯德榜發(fā)明了侯氏制堿法，為世界制堿工業(yè)作出了突出貢獻(xiàn)。

（1）主產(chǎn)品Na2CO3的俗名是_____，副產(chǎn)品氯化銨中陽離子符號(hào)為_____。

（2）在實(shí)際生產(chǎn)中，產(chǎn)品Na2CO3中�；煊猩倭康�NaCl，現(xiàn)有樣品11.0 g，將其放入干凈的燒杯中，向燒杯中滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸，反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)的質(zhì)量與滴入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。

①圖中A點(diǎn)表示_____，B點(diǎn)的溶質(zhì)為_____。

②計(jì)算樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（計(jì)算結(jié)果精確至0.1%）_____

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)的操作、現(xiàn)象、結(jié)論均正確的是

實(shí)驗(yàn)操作

現(xiàn)象

結(jié)論

A

向收集滿CO2的軟塑料瓶中加入約三分之一體積的NaCl溶液，旋緊瓶蓋，振蕩

塑料瓶變癟

CO2能與NaCl反應(yīng)

B

用玻璃棒取少量待測液滴在濕潤的pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照并讀出待測液的pH

pH試紙顯示pH=1對(duì)應(yīng)的紅色

待測液顯酸性

C

將白磷浸沒在熱水中，再向熱水中的白磷通氧氣

通氧氣前白磷不燃燒，通氧氣后白磷燃燒

氧氣是燃燒需要的條件之一

D

點(diǎn)燃從導(dǎo)管放出的某氣體，在火焰上方罩一個(gè)冷而干燥的燒杯。

燒杯內(nèi)壁有無色液滴產(chǎn)生

該氣體一定是CH4

A.AB.BC.CD.D

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同步練習(xí)冊(cè)答案