【題目】下列屬于純凈物的是( )
A. 礦泉水 B. 粗鹽 C. 冰水 D. 空氣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各組物質(zhì)在PH=2的溶液中能大量共存,且形成無(wú)色溶液的是
A.Na2SO4 Nacl Na2CO3 B.KNO3 KHCO3 KOH
C.Ba(NO3)2 Zn(NO3)2 Fe(NO3)3 D.MgSO4 NH4Cl CaCl2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)用如圖裝置進(jìn)行CO與Fe2O3的反應(yīng).下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.該實(shí)驗(yàn)裝置應(yīng)增加尾氣處理裝置
B.加熱前應(yīng)先通入一段時(shí)間的CO以排盡裝置內(nèi)的空氣
C.NaOH溶液應(yīng)改為Ca(OH)2溶液以檢驗(yàn)產(chǎn)生的CO2氣體
D.反應(yīng)后的固體是Fe和Fe2O3的混合物,可以采用加入鹽酸并過(guò)濾的方法得到Fe
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2017年3月,國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)在政府工作報(bào)告中強(qiáng)調(diào):“堅(jiān)決打好藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)”山西省積極行動(dòng),落實(shí)整改措施,省城太原首先通過(guò)以下三種方式緩解空氣污染初見(jiàn)成效.
(1)為了使空氣更新,天空更藍(lán),你作為環(huán)保小衛(wèi)士,認(rèn)為推廣使用上述方式的好處是(任選一項(xiàng)回答)
(2)空氣污染嚴(yán)重?fù)p害人體健康,影響作物生長(zhǎng),破壞生態(tài)平衡引起空氣污染的有害氣體種類(lèi)很多,請(qǐng)舉一例(用化學(xué)式表示)
(3)你認(rèn)為改善空氣質(zhì)量的措施正確的是推廣使用新能源 a推廣使用新能源
b加強(qiáng)企業(yè)排污管理
c霧霾多發(fā)天氣,實(shí)行私家車(chē)限號(hào)出行.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】經(jīng)過(guò)監(jiān)測(cè)和治理,我省的土壤質(zhì)量已經(jīng)得到了很好的改善,但個(gè)別地區(qū)仍然存在鹽堿地.某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)們?yōu)榇碎_(kāi)展了實(shí)踐活動(dòng),他們采集了本地的土樣,并對(duì)土樣圍繞兩個(gè)問(wèn)題進(jìn)行探究 查閱資料
①枸杞和合歡均可在輕度鹽堿地中生存.
②鹽堿地顯堿性.
③該土樣中的可溶性物質(zhì)只含NaCl,CaCl2和Na2CO3 .
探究過(guò)程
(1)甲組探究土樣的酸堿度 具體操作是 , 由此得出,該土樣的pH>7.
(2)乙組探究土樣的成分(如圖所示)
向土樣中加入足量的蒸餾水,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
同學(xué)們對(duì)溶液I中的溶質(zhì)成分很感興趣,作出如下猜想:
猜想①:猜想②:猜想③:
(3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),繼續(xù)探究:
驗(yàn)證猜想所用試劑 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 | |
方案一 | AgNO3溶液和稀硝酸 | 由白色沉淀生成 | 猜想①正確 |
方案二 | 無(wú)明顯現(xiàn)象 | 猜想②不正確 | |
方案三 | 猜想③正確 |
(4)反思與評(píng)價(jià): ①通過(guò)交流,甲組認(rèn)為乙組的方案一不太嚴(yán)謹(jǐn),理由是 .
②同學(xué)們對(duì)沉淀 CaCO3的來(lái)源展開(kāi)了熱烈的討論.一致認(rèn)為 CaCO3也可能來(lái)自土樣本身.請(qǐng)解釋土樣中存在 CaCO3的原因 .
總結(jié)與提升:
改良我省的鹽堿地,充分利用土地資源,造福山西人民,我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn).以下建議你認(rèn)為正確的是
a.輕度鹽堿地可以種植枸杞
b.可以用熟石灰改良鹽堿地
c.鹽堿地應(yīng)避免施用堿性化肥.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】能源、環(huán)境與人類(lèi)的生活和社會(huì)發(fā)展密切相關(guān).2017年5月18日我國(guó)宣告可燃冰試采成功,這在世界上也是首次.可燃冰外觀像冰,在地球上的儲(chǔ)量大約是已探明其他化石燃料總量的2倍;同等條件下,可燃冰燃燒產(chǎn)生的能力比傳統(tǒng)的化石燃料要多出數(shù)十倍,而且燃燒后不產(chǎn)生任何的殘?jiān)蛷U氣,是公認(rèn)的地球上尚未開(kāi)發(fā)的最大新型能源.
(1)目前,人類(lèi)實(shí)驗(yàn)的化石燃料主要包括 .
(2)為減少污染、提高煤的利用率,可在高溫條件下將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體,此過(guò)程的微觀示意圖如下圖所示,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(3)為方便貯存和運(yùn)輸,天然氣通常被壓縮到容積很小的鋼瓶中,而可燃冰卻很難被壓縮.試從分子的角度分析,其中的原因是 .
(4)可燃冰作為新型能源,相比傳統(tǒng)化石燃料具有很多優(yōu)勢(shì),主要是(填序號(hào))
A.儲(chǔ)量豐富
B.燃燒值大
C.清潔、無(wú)污染
D.易于開(kāi)采.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】氫氧化鈉溶液和二氧化碳反應(yīng)沒(méi)有明顯現(xiàn)象,為驗(yàn)證CO2與NaOH能夠發(fā)生反應(yīng),某同學(xué)右圖組裝實(shí)驗(yàn)裝置,并進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(1)有時(shí)藥品滴加順序會(huì)影響實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.如果觀察到的現(xiàn)象是“氣球先膨脹,后變癟”,則加入試劑的順序應(yīng)該是(填序號(hào))
A.先加入鹽酸,再加入氫氧化鈉溶液
B.先加入氫氧化鈉溶液,再加入鹽酸
(2)請(qǐng)解釋氣球“先膨脹”的原因:
(3)寫(xiě)出氣體“后變癟”的化學(xué)方程式 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】早在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,我國(guó)就開(kāi)始生產(chǎn)和使用鐵器,現(xiàn)在,鐵是世界上年產(chǎn)量最多的金屬.
(1)如圖1是元素周期表中鐵元素的有關(guān)信息和鐵的原子結(jié)構(gòu)示意圖.下列說(shuō)法正確的是(填字母)
A鐵在化學(xué)變化中容易得到電子
B鐵元素的原子序數(shù)是26
C鐵的相對(duì)原子質(zhì)量是55.85g
D鐵離子的符號(hào)為Fe2+
(2)如圖2是工業(yè)煉鐵示意圖.其中,焦炭的作用是和
(3)如圖3是實(shí)驗(yàn)室模擬工業(yè)煉鐵的裝置圖.
①A裝置硬質(zhì)玻璃管里可觀察到的現(xiàn)象是 , 所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
②B裝置中可觀察到的現(xiàn)象是 .
③C處酒精燈的作用是 .
(4)工業(yè)上可利用“鋁熱反應(yīng)”焊接鋼軌、冶煉難熔金屬等,其原理是在高溫下用鋁將某些金屬?gòu)钠溲趸镏兄脫Q出來(lái).若用鋁與氧化鐵反應(yīng)來(lái)制取22.4kg鐵,理論上需要消耗鋁的質(zhì)量是多少?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】選擇合適操作或儀器的序號(hào)填空:
①滴管 ②加熱 ③坩堝鉗 ④試管 ⑤查氣密性
(1)加速固體溶解可采取 ; (2)夾持鎂條燃燒用 ;
(3)少量試劑反應(yīng)的容器用 ; (4)吸取或滴加少量液體,應(yīng)選擇 .
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