【題目】(2分)仔細(xì)觀察右圖后回答:

1)該圖反映的環(huán)境問(wèn)題是 ;

2)請(qǐng)你提出一條合理化建議 。

【答案】(1)溫室效應(yīng)(意思相近均給分);(2)植樹造林或開發(fā)新能源或減少化石燃料的使用等

【解析】析:在本題中題目給出圖片,在圖中可以看出:森林火災(zāi)和枝葉腐爛變質(zhì)都會(huì)產(chǎn)生二氧化碳;熱電廠和工廠中化石燃料的燃燒、交通運(yùn)輸和家庭生活都會(huì)產(chǎn)生二氧化碳,造成了環(huán)境溫度升高,形成了溫室效應(yīng).

解答:解:(1)本題從圖片中可以看出,由于二氧化碳的增多,地球出汗一,因此造成一全球變暖.

故答案為:溫室效應(yīng).

2)要阻止全球變暖,有效的措施是實(shí)行低碳經(jīng)濟(jì),以減少二氧化碳的排放.例三減少化石燃料的燃燒、合理開發(fā)新能源、右們要低碳生活和大量的植樹造林等.

故答案為:減少化石燃料的使用(或植樹造林或開發(fā)新能源等).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】人體內(nèi)缺少下列某種元素會(huì)造成食欲不振,生長(zhǎng)遲緩,發(fā)育不良,該元素是

A.碘 B.鐵 C.鈣 D.鋅

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中,正確的是(

A.硫在氧氣中燃燒,產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰,生成有刺激性氣味的氣體二氧化硫

B.木炭在氧氣中燃燒,生成黑色固體

C.鐵絲伸入氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體

D.紅磷在空氣中劇烈燃燒,產(chǎn)生大量白煙

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室保存下列物質(zhì),不需要密封保存的是

A.濃硫酸 B氫氧化鈉 C石灰石 D濃鹽酸

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】興趣小組做了圖1所示實(shí)驗(yàn):取口香糖包裝錫紙剪成條狀,將錫紙帶錫的一面接在電池兩極,發(fā)現(xiàn)紙條中間處很快開始起火苗,熄滅后剩下一層薄薄的金屬。錫紙能燃燒起來(lái)的原因是 能轉(zhuǎn)化為熱能,使紙的溫度達(dá)到著火點(diǎn)。同學(xué)們對(duì)錫紙上的金屬繼續(xù)展開探究。

I 探究問(wèn)題一:錫紙上的金屬是錫嗎?

【查閱資料】以前錫紙是用錫制造的,現(xiàn)在大多數(shù)是鋁箔紙。

【實(shí)驗(yàn)方案】(1) 將處理后的錫紙剪成小塊放入點(diǎn)滴板中。

(2) 分別向點(diǎn)滴板各小穴中滴加①FeSO4溶液、②CuSO4溶液、③ZnSO4溶液、④MgSO4溶液,觀察現(xiàn)象。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,口香糖包裝錫紙實(shí)際是鋁箔紙。

【反思評(píng)價(jià)】上述方案中,一定不需要滴加的試劑是 (填寫編號(hào))。

II 探究問(wèn)題二:為什么金屬?zèng)]有燃燒 ?

【實(shí)驗(yàn)方案】(1)將一塊鋁箔放在酒精燈火焰上加熱,輕輕晃動(dòng),發(fā)現(xiàn)鋁熔化但不滴落也不燃燒。

(2)如圖2所示把鋁箔卷成筒狀,下部裹一紙片。點(diǎn)燃紙片后立即伸入盛有氧氣的集氣瓶中,觀察到鋁箔劇烈燃燒,發(fā)出白光。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】(1) 鋁箔在空氣中不能燃燒的主要原因是 。

(2) 鋁箔在氧氣中燃燒的方程式為 。

【延伸拓展】如圖3所示,甲同學(xué)將紙卷成一空心卷,上半部包上一層鋁箔,點(diǎn)燃紙卷后,發(fā)現(xiàn)可以在鋁箔卷上方點(diǎn)燃,上下形成較穩(wěn)定的子母火現(xiàn)象,試解釋原因: 。此時(shí)鋁箔卷的作用是

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某興趣小組進(jìn)行粗鹽提純并配制NaCl溶液,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)操作①、②、③依次為下圖中的(填字母) 。

(2)若NaCl的產(chǎn)率偏低(),則可能的原因是(填字母) 。

A.過(guò)濾時(shí)濾紙有破損

B.蒸發(fā)時(shí)有固體濺出

C.溶解含有泥沙的粗食鹽時(shí),加入的水量不足

(3)用上述實(shí)驗(yàn)所得NaCl晶體配制5%NaCl溶液50.0g,需稱取NaCl g,配制時(shí)需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、滴管、 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖的說(shuō)法中正確的是:

A.①③屬于不同種元素 B.④屬于離子,離子符號(hào)為Mg+2

C.②③的化學(xué)性質(zhì)相似 D.②表示的元素在化合物中通常顯+1價(jià)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某學(xué)生在加熱氯酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)室中,錯(cuò)把高錳酸鉀當(dāng)成二氧化錳放入氯酸鉀中,其結(jié)果是(

A.反應(yīng)速率快,生成氧氣的量增多

B.反應(yīng)速率快,生成氧氣的量減少

C.反應(yīng)速率不變,生成氧氣的量增多

D.反應(yīng)速率不變,生成氧氣的量不變

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣活動(dòng)小組用采集的石灰石樣品進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn).將采集到的樣品用水沖洗后晾干,稱取18.00g樣品平均分成兩份,分別與足量相同的稀鹽酸反應(yīng),測(cè)定釋放出二氧化碳的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示.

(1)由圖中曲線可以看出,固體物質(zhì)與液體物質(zhì)反應(yīng),當(dāng)其他條件相同時(shí),接觸面積越_________,其反應(yīng)速率越_________,

(2)求樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(假設(shè)樣品中其他雜質(zhì)不參加反應(yīng),不考慮水、氯化氫逸出)

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