【題目】如圖是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線下列說法中錯誤的是
A. t1℃時A、B的溶解度相等
B. t2℃時,A的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為×100%
C. 如果A中含有少量B,可用降溫結(jié)晶法提純A
D. 將t2℃時B的飽和溶液降溫到t1℃時,溶液變稀了
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(提出問題)三種金屬的活動性強弱是怎樣的呢?
提供的藥品有:鐵粉、銅絲、鋅粒、20%稀硫酸、CuSO4溶液、ZnSO4溶液、FeSO4溶液
同學(xué)們分成甲乙兩組進行了實驗。
(1)甲組同學(xué)設(shè)計如下方案進行實驗:
立刻有同學(xué)提出反對,理由是_______________________________。
(2)乙組同學(xué)設(shè)計如下方案進行實驗:
實驗步驟 | ||
實驗現(xiàn)象 | 無明顯變化 | ______________ |
實驗結(jié)論 | _______________________________ |
發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________________。
乙組同學(xué)將兩支試管中的物質(zhì)倒在一個潔凈的燒杯中,發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)的紅色固體明顯增多。充分反應(yīng)后過濾,同學(xué)們又對濾渣的成分展開了探究。
(作出猜想)猜想一 濾渣中一定有銅 猜想二 _______________
實驗步驟 | 向濾渣中加入______________ |
實驗現(xiàn)象 | 有氣泡產(chǎn)生 |
實驗結(jié)論 | 猜想二正確 |
此時濾液中含有的溶質(zhì)是______________(填化學(xué)式)。
(拓展延伸)通過學(xué)習(xí)同學(xué)們掌握了比較金屬活動性的正確方法,同時又選擇了另一組試劑_______________________,進一步驗證了三種金屬的活動性強弱。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)實驗的敘述正確的是( )
A. 用毫升量筒量取毫升溶液
B. 用鋅與濃鹽酸反應(yīng)來制取較純氫氣
C. 將濃氫氧化鈉溶液保存在磨口玻璃塞試劑瓶中,以防氫氧化鈉與空氣中的二氧化碳反應(yīng)
D. 一般不用稀硫酸與石灰石反應(yīng)制取二氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】觀察右圖中的有關(guān)操作和現(xiàn)象,判斷下列敘述正確的是 ( )
A.集氣瓶中的氣體可能是CO2
B.集氣瓶中的氣體可能是空氣
C.集氣瓶中的氣體一定是O2
D.集氣瓶中的氣體一定是N2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用化學(xué)用語填空。
(1)氦氣:________________。
(2)硫酸:________________。
(3)四個鐵離子:________________。
(4)三個氨分子:________________。
(5)氯化鈉中的陽離子:________________。
(6)地殼中含量最多的金屬元素:________________。
(7)五氧化二磷中磷元素的化合價:________________。
(8)保持干冰化學(xué)性質(zhì)的微粒:________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)用語是學(xué)好化學(xué)的重要工具。食品與健康、能源與環(huán)境是我們共同關(guān)注的社會問題。福州是宜居之城,有福之州。
(1)“佛跳墻”是福州傳統(tǒng)名菜.菜名源自詩句“壇啟葷香飄四鄰,佛聞棄禪跳墻來!贝嗽娋潴w現(xiàn)出分子的哪些性質(zhì)___。(填一點)。食用鹽成分氯化鈉是由____構(gòu)成的(選填“分子”、“原子”或“離子”)。
(2)紫薯營養(yǎng)豐富,紫薯中富含淀粉、維生素C、維生素B、鐵、鈣、硒等。這里的“鐵”、“鈣”是指____(填字母序號);
A.單質(zhì) B.分子 C.原子 D.元素
(3)如圖是鈣元素的相關(guān)信息。請回答:
①鈣元素屬于____(填“金屬”或“非金屬”)元素;
②鈣元素相對原子質(zhì)量為____;
③鈣原子中,質(zhì)子數(shù)為____,電子數(shù)為____,容易失去____個電子形成離子,寫出鈣離子的符號____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是實驗室制取氣體的一些裝置,據(jù)圖回答有關(guān)問題。
(1)寫出指定儀器的名稱:①___________;②___________;
(2)寫出一個實驗室用裝置B制取氣體的反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________;
(3)實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取乙炔氣體,該反應(yīng)必須嚴格控制加水速度,以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂。你認為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是_____(填裝置序號);如果用E圖所示裝置收集乙炔,氣體應(yīng)從_______(填“a”或“b”)端管口通入。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗室里,在一個具有刻度和可以滑動的活塞的玻璃管中放入白磷(過量,白磷燃燒所需的最低溫度為40 ℃,燃燒現(xiàn)象及產(chǎn)物均與紅磷相同 ),將玻璃管固定好,放在盛有80 ℃熱水的燒杯上,實驗裝置如圖1所示,試回答下列問題。
(1)整個實驗過程中,可以觀察到的現(xiàn)象有:
①玻璃管內(nèi)______________________;
②活塞________________________________________________;
③活塞最后約停在刻度_______處。
白磷在反應(yīng)過程中要過量的原因是_________________________________。
(2)圖2為書本上測定空氣中氧氣含量的實驗裝置,圖1和圖2相比,你認為哪種裝置更好?理由是什么?___________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知A、B兩種物質(zhì)反應(yīng)生成C:A+B→C.用7gA和2gB或4gA和5gB充分反應(yīng)都可以得到6gC.現(xiàn)取A、B固體混合物共9g,充分反應(yīng)后得到7.5gC.此混合物中A和B的質(zhì)量分別是 ________.
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