【題目】化學(xué)用語(yǔ)可準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔地記錄、表達(dá)和交流化學(xué)信息．請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)填寫(xiě)：

（1）氨氣______；（2）2個(gè)碳酸根離子______；

（3）5個(gè)鎂原子______；（4）甲烷中碳元素的化合價(jià)______．

【答案】 NH3 2CO32- 5Mg

【解析】（1）每個(gè)氨分子有3個(gè)H原子和1個(gè)N原子構(gòu)成，氨氣的化學(xué)式為：NH3；

（2）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略。若表示多個(gè)該離子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故3個(gè)碳酸根離子可表示：2CO32-；

（3）由原子的表示方法，用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故5個(gè)鎂原子表示為：5Mg；

（4）由元素化合價(jià)的表示方法：確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià)，然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后；甲烷中氫元素顯+1價(jià)，則碳元素顯-4價(jià)，故甲烷中碳元素的化合價(jià)可表示為： 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中，正確的是

A. 汽油可以乳化油污 B. 溶液都是無(wú)色透明的液體

C. 溶質(zhì)都以離子形式溶解在溶劑里 D. 硝酸銨溶于水，使溶液的溫度降低

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某氯化鎂樣品中含有部分氯化鈉，為測(cè)定樣品中氯化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，小磊同學(xué)進(jìn)行了如下操作：

[反應(yīng)的化學(xué)方程式為MgCl2 + 2NaOH = Mg（OH）2↓ + 2NaCl ]

請(qǐng)計(jì)算：

（1）上述所用的氫氧化鈉溶液是由25%的氫氧化鈉溶液配制的，需要25%的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量是__________；

（2）樣品中的氯化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，結(jié)果精確到0.1%）

（3）反應(yīng)前后，溶液中鎂元素的質(zhì)量_____________（填“不變”“增大”或“減小”）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2017年4月26日，我國(guó)第二艘航空母艦下水儀式在中國(guó)船舶重工集團(tuán)公司大連造船廠舉行。制造航母所用特種鋼中有一種錳鋼，其主要性能是韌性好、硬度大。若金屬錳（Mn）在金屬活動(dòng)性順序中位于鋁和鋅之間，則下列反應(yīng)不正確的是

A. Mn+2HCl ═ MnCl2+H2↑

B. Mg+MnSO4 ═ MgSO4+Mn

C. Mn+Cu(NO3)2 ═ Mn(NO3)2+Cu

D. Fe+MnSO4 ═ FeSO4+Mn

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)下列事實(shí)的解釋正確的是

A．進(jìn)入地窖前需要做燈火實(shí)驗(yàn)——二氧化碳有毒

B．金剛石與石墨的物質(zhì)性質(zhì)差異較大——碳原子結(jié)構(gòu)不同

C．二氧化碳與一氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同——構(gòu)成物質(zhì)的原子不同

D．冰川融化、海平面升高、土地沙漠化——CO2排放量的增大加劇了溫室效應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組分別進(jìn)行“加熱硫酸銅和氫氧化鈉溶液反應(yīng)后生成物”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程示意圖：

【甲組】氫氧化鈉與硫酸銅反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________，加熱后產(chǎn)生黑色的氧化銅.

【乙組】為尋找實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有產(chǎn)生氧化銅的原因，他們進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)探究：

【查閱資料】在酸性條件下，氫氧化鈉與硫酸銅在溶液中可發(fā)生如下反應(yīng)：

6NaOH+4CuSO4=3Na2SO4+Cu4（OH）6SO4↓，生成的堿式硫酸銅是不溶于水的藍(lán)白色固體，加熱不易發(fā)生分解.

【提出猜想】根據(jù)資料分析，同學(xué)們針對(duì)試管中溶液呈酸性的原因作出以下猜想：

猜想Ⅰ：硫酸銅溶液呈酸性；猜想Ⅱ：生成的硫酸鈉使溶液呈酸性.

【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】

實(shí)驗(yàn)①：用pH試紙測(cè)定硫酸銅溶液的酸堿度，得出其pH_____7（填“＞”、“＜”或“﹦”），硫酸銅溶液呈酸性，猜想Ⅰ成立.

實(shí)驗(yàn)②：向盛有硫酸鈉溶液的試管中逐滴加石蕊溶液，觀察到溶液顯紫色，硫酸鈉溶液呈_______（填“酸”、“中”或“堿”）性，猜想Ⅱ不成立.

【交流和反思】

（1）乙組同學(xué)認(rèn)真分析甲組實(shí)驗(yàn)后，一致認(rèn)為不需要通過(guò)實(shí)驗(yàn)就能判斷猜想Ⅱ不成立，理由是_______；

（2）在化學(xué)反應(yīng)中，相同的反應(yīng)物因質(zhì)量比不同可能會(huì)導(dǎo)致生成物不同，請(qǐng)另舉一例：_______（寫(xiě)出反應(yīng)物的化學(xué)式即可）.

【拓展與延伸】

鹽溶液____________（填“一定”、“不一定”）呈中性，如碳酸鈉溶液呈_______性。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2016年10月17日，我國(guó)神舟十一號(hào)載人飛船順利升空。航天領(lǐng)域涉及許多化學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你完成下列各題。

（1）運(yùn)載火箭使用的燃料之一為偏二甲肼（C2H8N2）。偏二甲肼中碳、氫、氮元素的質(zhì)量比為________。

（2）科學(xué)家利用鐵酸鎳（NiFe2O4）將航天員呼出的廢氣轉(zhuǎn)化為航天員需要的氣體，鐵酸鎳（NiFe2O4）中Ni顯+2價(jià)，則Fe的化合價(jià)為_______。

（3）宇航員艙外服實(shí)際上是個(gè)獨(dú)立的狹小空間，廢氣處理系統(tǒng)保障著宇航員的生命。該系統(tǒng)讓呼吸產(chǎn)生的廢氣進(jìn)入一個(gè)裝有活性炭的濾網(wǎng)除去有害氣體，這一過(guò)程利用了活性炭的______作用；同時(shí)用氫氧化鋰（LiOH）作吸收劑除去二氧化碳，并生成碳酸鋰和水，此反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________。

（4）太陽(yáng)能電池帆板用到了砷化鎵（GaAs），鎵元素在元素周期表中有如圖所示信息。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是_____。（填字母序號(hào)）

A．鎵屬于金屬元素 B．鎵的原子核內(nèi)有31個(gè)質(zhì)子

C．鎵的相對(duì)原子質(zhì)量為69.72 D．鎵的原子核內(nèi)有31個(gè)中子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】碳單質(zhì)多種多樣，但化學(xué)性質(zhì)相似，常溫下具有 性；寒冬，人們常常燒炭取暖，這是利用了碳單質(zhì)的 性；專(zhuān)家提醒，這種傳統(tǒng)的取暖方式潛藏著巨大的危險(xiǎn)，需要打開(kāi)門(mén)窗，保持通風(fēng)，因?yàn)檫^(guò)程中產(chǎn)生的一氧化碳能與血紅蛋白結(jié)合，具有 性。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出有標(biāo)號(hào)的儀器名稱(chēng)：①________，②________。

（2）實(shí)驗(yàn)室要制得干燥的O2，選擇的實(shí)驗(yàn)制取裝置是______，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取CO2，的化學(xué)方程式為______，利用該裝置也可制備_______ 氣體。

（4）現(xiàn)配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸，若量取濃鹽酸時(shí)俯視讀數(shù)，則所配制的稀鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將_______（填“偏大”、“偏小”）。將準(zhǔn)確配制的上述稀鹽酸全部加入盛有20g的石灰石樣品的燒杯中，恰好能與石灰石樣品中的碳酸鈣完全反應(yīng)（雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)），

則該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）____

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