【題目】我們生活在物質(zhì)的世界里,物質(zhì)在不斷地變化.以下屬于物理變化的是(

A.植物光合作用 B.食物腐敗 C.鋼鐵生銹 D.河水結(jié)冰

【答案】D

【解析】

試題分析:A、植物光合作用吸收二氧化碳和水生成氧氣和有機物,屬于化學(xué)變化,故A錯;B、食物腐敗已經(jīng)變質(zhì)不能再吃,說明有新的物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化,故B錯;C、鋼鐵生銹生成了主要成分是氧化鐵的新物質(zhì),屬于化學(xué)變化,故C錯;D、河水結(jié)冰由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài),沒有新的物質(zhì)生成,屬于物理變化,故D正確故選:D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某混合氣體可能含有一氧化碳、二氧化碳、氫氣、氯化氫中的一種或幾種。進(jìn)行如下實驗,下列推斷正確的是

A.一定無二氧化碳 B.可能含有氯化氫

C.一定有氫氣 D.一定有一氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有一包白色固體樣品,可能含有BaCl2、Na2SO4、Na2CO3、(NH4)2CO3、KCl、CuSO4中的一種或幾種,取樣品進(jìn)行如下實驗。

(1)操作1所用到是玻璃儀器有

(2)原白色固體中一定不含有 ,一定含有 。

(3)寫出生成氣體b的化學(xué)方程式 ________ 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】分類法是一種簡單易行的科學(xué)方法。某同學(xué)用表格的形式對所學(xué)知識進(jìn)行分類,其中甲與乙是包含關(guān)系。下列選項正確的是

選項

A

化學(xué)變化

木條燃燒、水的蒸發(fā)、鐵釘生銹

B

純凈物

液態(tài)氧、干冰、燒堿

C

復(fù)分解反應(yīng)

碳酸分解、酸堿中和反應(yīng)

D

清潔能源

太陽能、風(fēng)能、含硫煤

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】1991年,我國化學(xué)家張青蓮與另一位科學(xué)家合作,測定了銦(In)元素的相對原子質(zhì)量新值,銦元素的核電荷數(shù)為49,相對原子質(zhì)量為115。銦原子的核外電子數(shù)為(

A.115 B.49 C.66 D.164

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水是生命之源,我們應(yīng)該了解水、愛護(hù)水。

(1)目前部分農(nóng)村的飲用水,主要是取地下水,可用 檢驗地下水是硬水還是軟水,生活中常用 方法降低水的硬度。

(2)二氧化氯(ClO2)是新一代飲用水消毒劑,制備二氧化氯的化學(xué)方程式為:X+2NaClO2=2ClO2+2NaCl根據(jù)質(zhì)量守恒定律,X的化學(xué)式為

(3)水作為生命活動不可缺水的物質(zhì),在工業(yè)生產(chǎn)上也有重要用途,寫出電解水的化學(xué)方程式 ,電解水時,正極與負(fù)極產(chǎn)生的氣體的體積比為 。

(4)“節(jié)約用水,從我做起”。請你寫出一種生活中節(jié)約用水的做法 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】人們常說蘋果中含有豐富的,這里的鐵指的是

A. 元素 B. 分子 C. 原子 D. 單質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列化學(xué)用語表達(dá)正確的是

A氧化鐵-----FeO B兩個氧原子-----O2

C四個銨根離子-----4NH3+ D三個氮分子-----3N2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】“史上最嚴(yán)”的大氣污染防治法—《中華人民共和國大氣污染防治法》已由中華人民共和國第十二屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第十六次會議于2015年8月29日修訂通過,自2016年1月1日施行。

(1)下列物質(zhì)不會對大氣造成污染的是_________(填字母代號)

A.CO2 B.NO2 C.SO2 D. CO

(2)下列做法中,會增加霧霾的罪魁禍?zhǔn)?----PM2.5的是_______(填字母代號)

A.提倡使用電動車,減少汽油、柴油的使用 B.將農(nóng)作物的秸桿實行焚燒還田處理

C.開展植樹造林運動,擴(kuò)大綠化面積 D.工業(yè)廢氣經(jīng)過處理達(dá)標(biāo)后再排放

(3)下圖是將汽車尾氣中的兩種氣體轉(zhuǎn)化成為其他兩種氣體的微觀示意圖:

請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________________________________。

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