【題目】2012年3月22日是第二十屆“世界水日”。水與人類的生活和生產密切相關。
(1)下列做法有助于保護水資源的是 。
A.禁止向河流中排放廢水
B.禁止向亂扔垃圾
C.節(jié)約用水
(2)水的硬度過大會影響生產和生活,區(qū)分軟水和硬水常用的物質是 。生活中可以通過________的方法來降低水的硬度。
(3)自來水廠凈水過程為:天然水→加絮凝劑→沉降→過濾→吸附→加消毒劑→自來水。通常使用的絮凝劑是 ;X是一種新型的自來水消毒劑,制取X的化學方程式為:C12+2NaClO2=2NaCl+2X,則X的化學式為 。
(4)下圖為甲、乙(均不含結晶水)兩種固體物質在水中的溶解度曲線。
①溶解度隨溫度升高而增大的物質是 (填“甲”或“乙”);t1℃時,甲的溶解度_______乙的溶解度(填“大于”或“小于”或“等于”)。
②某同學在t1℃時開始如下實驗,得到相應的溶液A、B、C。
在溶液A、B、C中,屬于飽和溶液的是___________;與溶液C質量相等的是______。
在溶液C中再加入25g甲后,充分攪拌,恢復到t2℃,所得溶液的質量為______。
【答案】(1)ABC;(2)肥皂水;煮沸;(3)明礬;ClO2;(4)①甲;等于;②B;BC;140。
【解析】
試題分析:(1)根據保護水資源的措施可知A、B、C均符合題意;
(2)在生活中區(qū)分軟水和硬水常用的物質肥皂水;生活中可以通過加熱煮沸的方法來降低水的硬度;
(3)自來水廠凈水過程為:天然水→加絮凝劑→沉降→過濾→吸附→加消毒劑→自來水。通常使用的絮凝劑是明礬;根據化學反應前后原子的種類和數目不變可知,Cl2+2NaClO2=2NaCl+2X,則X的化學式是ClO2;
(4)①由圖可知,溶解度隨溫度升高而增大的物質是甲物質;t1℃時,甲的溶解度等于乙的溶解度;②t1℃時甲物質的溶解度為20g,所以t1℃時100g水中加入15g甲物質,形成的是不飽和溶液A;再加入5g甲物質,剛好得到飽和溶液B;升溫到t2℃時又形成的是不飽和溶液C;其中B與溶液C質量相等;t2℃時甲物質的溶劑度為40g,所以在溶液C中再加入25g甲后,充分攪拌,只能再溶解20g甲物質,所以恢復到t2℃,所得溶液的質量140g。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(11分)現(xiàn)有下列裝置,回答問題:
(1)實驗室用KMnO4制取O2的反應化學方程式為 ____________________,發(fā)生裝置是_____________,收集裝置是_______,發(fā)生裝置中還缺少的一種實驗用品是__________ ;
(2)檢查A裝置氣密性的方法是:向長頸漏斗中加水至末端浸沒在水面以下,從a處向外抽氣,若觀察到_______,則氣密性良好;
(3)實驗室制取CO2的化學方程式為_____________________,收集裝置是________。將儀器接口a與c相連,即可證明CO2,但裝置F有錯誤,請在圖中修改(圖見答題卡)___________ ,此時瓶內發(fā)生反應的化學方程式為 ___________________;
(4)實驗室用H2O2溶液和MnO2的混合物制氧氣,MnO2的作用是__________________ ,欲從完全反應后的剩余物中回收MnO2,實驗操作步驟是____________________。
①蒸發(fā) ②過濾 ③溶解 ④洗滌 ⑤烘干
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(7分)小聰同學家新?lián)Q了水龍頭,從說明書上了解到該水龍頭是銅質鍍鉻。好奇的小聰想探究鉻(Cr)與常見金屬鐵、銅的活動性強弱,邀請你一同參加。
【作出猜想】
猜想1.Cr>Fe>Cu; 猜想2. Fe>Cu >Cr; 猜想3.你的猜想是 。
【查閱資料】
(1)鉻是銀白色有光澤的金屬,在空氣中其表面能生成抗腐蝕的致密的氧化膜。
(2)鉻能與稀硫酸反應,生成藍色的硫酸亞鉻(CrSO4)溶液。
【設計與實驗】
小聰同學取大小相等的三種金屬片,用砂紙打磨光亮;再取三支試管,分別放入等量的同種稀硫酸。
【結論與解釋】
(1)小聰得到的結論是猜想 正確。
(2)實驗前用砂紙打磨金屬片的目的是 。
【知識運用】
將鉻片投入FeSO4溶液中,反應 (填“能”或“不能”)進行。若能進行,
請你寫出反應的化學方程式 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(4分)小剛利用家中廢舊物品組裝了一套簡易滅火器(如圖Ⅰ所示),將瓶子倒轉使兩種物質混合即可滅火(如圖Ⅱ所示).
利用該裝罝滅火的原理是:小蘇打和米醋(1) _____________________使瓶內壓強增大,大于外界大氣壓,(2) _____________,瓶內泡沫噴出附著在燃燒物表面,因為二氧化碳具有(3)______的性質,使燃燒物(4) _________________,達到滅為的目的.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請根據下表回答有關問題:各小題均用化學用語填空。
序號 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ |
物質 | 酒精 | 水 | 熟石灰 | 氯化鈉 | 鐵 | 硫酸鋁 |
(1)屬于氧化物的是 ;屬于微溶的物質是 ;可用作燃料的物質是_______。
(2)構成鐵的微粒是_____;氯化鈉中陽離子符號是______;硫酸鋁中鋁元素的化合價_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(1)歸納與比較,是學習化學的重要方法之一,對比CO和CO2,它們的組成元素 (填“相同”或“不同”,下同),但它們的化學性質 ;工業(yè)上CO可用來煉鐵,請寫出反應的化學方程式 ,廢氣不能隨意排放,處理方法是 。
(2)鋁具有良好的抗腐蝕性,請用化學方程式解釋原因 。
(3)洗滌劑去油污的原理是:洗滌劑 ;汽油去油污的原理是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】將一定質量鐵粉和銀粉的混合物加入Cu(NO3)2溶液中,反應結束后,過濾。下列對濾液、濾渣成分的說明中,正確的是
A.濾液中一定有銅離子 B.濾渣中一定有單質鐵和單質銅
C.濾渣中一定有單質銅和單質銀 D.濾液中一定有銀離子
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