【題目】下表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法,其中不正確的是
選項 | 物質(zhì) | 所含雜質(zhì) | 除去雜質(zhì)的方法 |
A | N2 | O2 | 將氣體緩緩通過足量的灼熱銅網(wǎng) |
B | CaO | CaCO3 | 加水溶解、過濾 |
C | NaOH | Na2CO3 | 加適量的Ca(OH)2溶液、過濾 |
D | FeCl2 | CuCl2 | 加入過量的鐵粉,充分反應后過濾 |
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】以下說法不正確的是( )
①有單質(zhì)和化合物生成的反應一定是置換反應;
②通過化合、分解、置換和復分解反應均可制得二氧化碳;
③凡均一、穩(wěn)定、透明、澄清的液體一定是溶液;
④棉花、羊毛、塑料和天然橡膠等均屬于天然有機高分子材料.
A.①② B.①③④ C.③④ D.①②③④
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】設(shè)計實驗方案是科學探究的重要環(huán)節(jié),以下化學實驗設(shè)計中,不能達到實臉目的是
A.廚房中用食醋鑒別純堿和食鹽
B.用AgNO3溶液鑒別H2中混入的少量HCl雜質(zhì)
C.用稀硫酸除去鐵粉中混有的少量銅粉
D.用稀鹽酸檢驗暴露在空氣中的NaOH固體是否變質(zhì)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】工業(yè)鐵紅的主要成分是Fe2O3,還含有少量的FeO、Fe3O4。為了測定鐵紅中鐵元素的質(zhì)量分數(shù),興趣小組的同學進行了如下實驗,請你參與過程分析。
[資料1]堿石灰既能吸收水又能吸收二氧化碳;濃硫酸可以吸收水蒸氣;
[資料2]實驗室常用氫氧化鈉溶液來除去CO2 反應生成碳酸鈉和水;用澄清的石灰水
來檢驗CO2氣體;
[資料3]草酸晶體(H2C2O4·3H2O)在濃H2SO4作用下受熱分解,化學方程式為:
H2C2O4·3H2OCO2↑+ CO↑+ 4H2O
(1)下列可用作草酸分解制取氣體的裝置是 (填字母編號)。
【問題討論】用下圖所示裝置進行實驗:
A B C D E F
(2)實驗前應先 。
(3)進入D中的氣體是純凈、干燥的CO,則A、C中的試劑依次是 、 (填字母編號)。
a.濃硫酸 b.澄清的石灰水 c.氫氧化鈉溶液
(4)寫出A裝置中發(fā)生的化學反應方程式 。
(5)B裝置的作用是 。
(6)對D裝置加熱前和停止加熱后,都要通入過量的CO,其作用分別是:
①加熱前 。 ②停止加熱后 。
(7)寫出D裝置中所發(fā)生反應的一個化學方程式 。
【數(shù)據(jù)分析與計算】
[資料4]鐵的常見氧化物中鐵的質(zhì)量分數(shù):
鐵的氧化物 | FeO | Fe2O3 | Fe3O4 |
鐵的質(zhì)量分數(shù) | 77.8% | 70.0% | 72.4% |
(8)稱取鐵紅樣品10.0 g,用上述裝置進行實驗,測定鐵紅中鐵的質(zhì)量分數(shù)。
① D中充分反應后得到Fe粉的質(zhì)量為m g,則 < m < 。
② 實驗前后稱得E裝置增重6.6g,則此鐵紅中鐵的質(zhì)量分數(shù)是 。
【實驗評價】
反思1:本實驗中如果缺少C裝置(不考慮其它因素),則測得樣品中鐵的質(zhì)量分數(shù)會 (填“偏小”、“不變”或“偏大”)。
反思2:請指出【問題討論】中實驗裝置的一個明顯缺陷 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)關(guān)系歸納錯誤的是( )
A.具有相同質(zhì)子數(shù)的粒子不一定是同種元素
B.元素的化學性質(zhì)與原子的最外層電子數(shù)關(guān)系密切
C.原子是化學變化中的最小微粒,因此原子不能再分
D.物質(zhì)是由分子、原子、離子等粒子構(gòu)成的
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在常溫下,要驗證鋁、鋅、銅的金屬活動性順序,宜選用下列哪組物質(zhì)進行實驗
A.鋁、銅、硫酸鋅溶液 B.鋅、銅、氯化鋁溶液
C.鋁、氧化銅、硫酸鋅溶液 D.銅、氯化鋁溶液、氯化鋅溶液
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】北京申辦2022年冬季奧運會時,專家考察團對北京的空氣質(zhì)量還是不太放心,認為大氣中PM2.5(指大氣中直徑不超過2.5x10-6m的顆粒物)過多,對人體健康和環(huán)境質(zhì)量的影響較大。下列做法不應提倡的是
A.多種草植樹 B.大量焚燒秸桿
C.開了利用風能等清潔能源 D.多騎自行車,乘公交車,少開小車。
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