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【題目】【2016年江蘇省徐州市】學校開展的下列活動，不符合“改善環(huán)境質量，推動綠色發(fā)展”理念是（ ）

A．栽花護綠，與植物交朋友 B．布袋購物，減少“白色污染”

C．焚燒垃圾，凈化校園環(huán)境 D．綠色出行，倡導“低碳生活”

【答案】C

【解析】A、栽花護綠，與植物交朋友，可以凈化空氣，故A錯；B、布袋購物，減少“白色污染”，減少對環(huán)境的污染，故B錯；C、焚燒垃圾能產生大量的空氣污染物，故C正確；D、綠色出行，可以減少對環(huán)境的污染，故D錯。故選C。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】建立宏觀與微觀聯(lián)系是化學獨特的思維方式。下列對于宏觀現象的微觀解釋錯誤的是

A．氧氣加壓后變成液氧，是因為分子間間隔變小

B．變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來，是因為分子受熱膨脹變大

C．不同的花兒有不同的香味，是因為不同的分子性質不同

D．非吸煙者受到被動吸煙的危害，是因為煙中有害氣體的分子會不停運動擴散開來

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】【2015年四川省資陽市】KCl在不同溫度下溶解度的數據如下表：

溫度℃

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

溶解度/g

27.6

31.0

34.0

37.0

40.0

42.6

45.5

48.3

51.1

54.0

56.7

（1）60℃時，100 g水中最多可溶解KCl____g。

（2）90℃時，100 g飽和KCl溶液冷卻到30℃時，溶液的質量（選填“＞”或“＜”或“＝”）____100 g。

（3）40℃時，KCl飽和溶液中溶質質量分數為____；該溶液升溫到60℃時，溶液屬于____溶液（選填“飽和”或“不飽和”）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】1921年侯德榜為國家的發(fā)展回國。他做出杰出貢獻的領域是

A. 制堿工業(yè) B. 空氣成分分析 C. 高產水稻 D. 元素周期表

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】砷化鎵（GaAs）是制造光源LED 的材料．其中As是﹣3價，則Ga化合價為

A. +3 B. +5 C. ﹣3 D. ﹣5

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】【2016年山東省青島市】醫(yī)生發(fā)現某同學體內缺少維生素C，該同學飲食中需適量增加的食物是

A．面食 B．植物油 C．牛肉 D．蔬菜、水果

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據圖示回答問題。

（1）儀器①的名稱是________；

（2）實驗室制取二氧化碳，所選擇的發(fā)生裝置是_______（填標號），該發(fā)生裝置還可以用于如下哪些實驗_________；

A、實驗室制氫氣；B、實驗室用高錳酸鉀制氧氣；C、工業(yè)制二氧化碳；D、工業(yè)制氧氣。

（3）實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物的方法制取氨氣。已知氨氣（NH3）在通常狀況下是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水。實驗室制取并收集氨氣，所選擇的裝置是_______（填標號）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】客家圍屋如同城堡，可以抵御外敵入侵。現有A、B、C、D、E 5種物質作為圍屋的守護“衛(wèi)士”，它們分別由氫、碳、氧、鈉、鈣中的兩種或三種元素組成。五種物質間建立起如圖所示的關系才能組成守護的防線，其中物質A和B是常用的滅火劑。

（1）物質A的化學式為__________。

（2）生成物質D的化學方程式為_____________________。

（3）現有下列物質作為“外敵”分別對圍屋發(fā)起進攻，若該物質只要與兩位相鄰的守護“衛(wèi)士”都能發(fā)生反應就能攻破防線，那么能攻入圍屋的物質是_______。

①鐵 ②稀鹽酸 ③氧化鐵 ④稀硫酸

（4）室溫下，將稀鹽酸慢慢滴入裝有D溶液的燒杯中，利用溫度傳感器測出燒杯中溶液的溫度，溶液溫度隨加入鹽酸的質量而變化的曲線如圖所示。

①請解釋xy段溫度變化的原因__________。

②在z處溶液中的溶質是______（填化學式）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】過氧化鈣（CaO2）是一種環(huán)境友好的化工原料，工農業(yè)生產中用作漂白劑、種子消毒劑以及魚類運輸時的制氧劑等。過氧化鈣與水反應方程式為：2CaO2+2H2O=2Ca(OH)2+O2↑。

（1）若用某一定量過氧化鈣工業(yè)樣品(含雜質)加水最終可制得氧氣32g，請計算該過氧化鈣樣品中過氧化鈣的質量是______。

（2）往上述過氧化鈣工業(yè)樣品中逐漸加入水至過量，畫出產生氧氣的圖像。(氧氣質量隨水的質量變化的圖像)________

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