【題目】氧化亞銅(Cu2O)可用于生產(chǎn)船底防污漆,防止海生物對(duì)船舶設(shè)備的污損,F(xiàn)將Cu2O和Cu的固體混合物20g放入燒杯中,加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為24.5%的稀硫酸50g,恰好完全反應(yīng)。已知:Cu2O+H2SO4═CuSO4+Cu+H2O.計(jì)算:
(1)所加稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量為_____g。
(2)原混合物中Cu2O與Cu的質(zhì)量比_____(寫出計(jì)算過(guò)程,結(jié)果用最簡(jiǎn)整數(shù)比表示)
(3)在圖中畫出向20g Cu2O和Cu的固體混合物中逐滴加入24.5%的稀硫酸至過(guò)量,銅的質(zhì)量變化曲線_____。
【答案】12.25 9:1 。
【解析】
根據(jù)加入的硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量和對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式求算氧化亞銅的質(zhì)量,進(jìn)而求算對(duì)應(yīng)的比值以及畫圖。
(1)所加稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量為24.5%×50g=12.25g;故填:12.25
(2)設(shè)原混合物中Cu2O的質(zhì)量為x,生成的銅的質(zhì)量為y。
解得:x=18 g;y=8g;
原混合物中Cu2O與Cu的質(zhì)量比為18 g:(20 g﹣18 g)=9:1;故填:9:1
(3)沒加入硫酸時(shí),銅的質(zhì)量為2g,加入到50g稀硫酸時(shí)銅的質(zhì)量為2g+8g=10g。如下圖所示;
故填:
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(8分)鹽酸是一種重要的化工產(chǎn)品,也是實(shí)驗(yàn)室中重要的化學(xué)試劑。
(1)增大壓強(qiáng),HCl由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài),從微觀的角度分析該變化過(guò)程中改變的是_______________ 。
(2)在鹽酸中加入過(guò)量的鐵粉充分反應(yīng)。
①可以看到的現(xiàn)象是_____________________________。
②下圖表示該反應(yīng)前后溶液中存在的主要離子,請(qǐng)寫出每種圖形代表的離子(填離子符號(hào)):
③下列金屬中能與鹽酸發(fā)生類似反應(yīng)的是 (填選項(xiàng))。
A.Cu B.Mg C.Al D.Ag
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室常用的幾種裝置,回答下列問(wèn)題:
(l)寫出用裝置A制取O2的化學(xué)方程式_____,A裝置中試管口略向下傾斜的原因是_____。
(2)某同學(xué)用濃度為20%的H2O2溶液和MnO2制取氧氣時(shí),選用裝置B實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn),不能得到平穩(wěn)的氧氣流(反應(yīng)速率太快),請(qǐng)你提出改進(jìn)建議_____。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2,如用裝置G來(lái)測(cè)量收集CO2的體積,上面放一層植物油的目的是_____。
(4)將一只充滿CO2的試管倒立在燒杯中如圖二所示,若證明CO2能與NaOH溶液反應(yīng),還應(yīng)做一個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)是_____。
(5)通過(guò)查閱資料可知:①在常溫下,常用亞硫酸鈉固體與較濃的硫酸反應(yīng)制取SO2,反應(yīng)原理為Na2SO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+SO2↑:②通常狀況下,SO2是一種無(wú)色、有刺激性氣味、密度比空大的有毒氣體,易溶于水,水溶液呈酸性,SO2能與堿溶液反應(yīng)。
①若用圖一裝置制取并收集一瓶SO2氣體,且符合“綠色化學(xué)“理念,所選裝置的連接順序(按氣體從左到右的方向)是:_____
A ①接④ B ①接⑥,⑤接⑧ C ②接⑧,⑦接⑤ D ②接④
②該實(shí)驗(yàn)中尾氣處理的方法是將SO2通入NaOH溶液中,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問(wèn)題。
(1)寫出圖中儀器a的名稱:_____。
(2)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣的化學(xué)方程式為_____。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的化學(xué)方程式為_____,該反應(yīng)生成的氫氣中;煊猩倭克魵猓赏ㄟ^(guò)盛有_____的F裝置除去水蒸氣,混合氣體應(yīng)從F裝置的_____(填“①”或“②”)口通入。
(4)氨氣是一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水。實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物的方法制取氨氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____,收集裝置是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】尿素[CO(NH2)2]是一種常用的化肥,工業(yè)上生產(chǎn)尿素的反應(yīng)的微觀示意圖如圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖中屬于氧化物的有_____(填化學(xué)式)。
(2)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(3)鑒別尿素與氯化銨的方法為_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖裝置,回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)裝置圖中儀器a的名稱為____________。
(2)用加熱高錳酸鉀制取氧氣,裝置A還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是 __________________;化學(xué)方程式為__________________。
(3)用過(guò)氧化氫制氧氣,選用的裝置組合是________________,化學(xué)反應(yīng)方程式為_________________;
(4)若用G裝置采用排空法收集氫氣,氫氣應(yīng)從_____________進(jìn)(選“b”或“c”) ;
若用裝滿水的G裝置收集氧氣,則氧氣從_____________進(jìn)(選“b”或“c”)。
(5)制取二氧化碳最好選用的發(fā)生裝置是C,該裝置與另一個(gè)可選用的裝置相比,其主要優(yōu)點(diǎn)是___________________,反應(yīng)方程式為__________________;
(6)對(duì)用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2后的固體殘?jiān)俣ㄒ淹耆磻?yīng)),通過(guò)以下四步實(shí)驗(yàn)操作可回收二氧化錳。正確操作的先后順序是____________(填寫選項(xiàng)序號(hào))。a.烘干 b.溶解 c.過(guò)濾 d.洗滌
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組在實(shí)驗(yàn)室中用高錳酸鉀受熱分解制取氧氣.
(1)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______.
(2)為組裝制取氧氣的裝置(包括收集裝置),請(qǐng)你從如圖中選擇所需的儀器,(填序號(hào),下同)______.裝藥品前應(yīng)首先______.
(3)實(shí)驗(yàn)室里還可采用如圖裝置,通過(guò)分解過(guò)氧化氫(H2O2)的方法制取氧氣.
寫出該反應(yīng)化學(xué)方程式:______收集氧氣的方法還可以用______.
(4)比較兩種方法,后一種方法的主要優(yōu)點(diǎn)是:______.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用珍珠加工成的“珍珠粉”是一種名貴中藥材、保健品,可近年來(lái)市場(chǎng)上出現(xiàn)了一些假冒的“珍珠粉”,僅用肉眼觀察難辨真假.為了向消費(fèi)者提供鑒別方法,須找出真假“珍珠粉”理化性質(zhì)上的差異.為此,某工商局提供了真、假“珍珠粉”樣品和有關(guān)真假珍珠粉的資料如表:
品種 | 外觀 | 成分 | 制作過(guò)程 |
真珍珠粉 | 白色無(wú)味粉末 | 主要為碳酸鈣,可能含少量碳酸鎂、殼角蛋白等. | 直接將珍珠磨成粉末. |
假珍珠粉 | 白色無(wú)味粉末 | 貝殼粉(主要成分為CaCO3),可能含少量碳酸鎂并摻有少量淀粉. | 將貝殼漂白(漂白過(guò)程中用到過(guò)NaOH),然后磨成粉末. |
其中,真珍珠粉中的殼角蛋白(蛋白質(zhì)的一種)不溶于水,加入濃硝酸加熱后會(huì)變黃色.某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)提供的真假珍珠粉進(jìn)行了如下探究.
(探究一)對(duì)真假珍珠粉的初步鑒定:
(1)真、假珍珠粉均屬于_____(“純凈物”或“混合物”).取少量珍珠粉樣品于試管中,加入_____并加熱,若觀察到變黃色,則該樣品是真珍珠粉.
(2)另取少量市售廉價(jià)珍珠粉于試管中,加入足量水振蕩后靜置,將上層清液分別倒入2支試管中,向一支試管中滴加_____,混合液變成藍(lán)色,說(shuō)明其中摻有淀粉;再向另一支試管中加入1~2滴_____,溶液變成微紅色,說(shuō)明在漂白貝殼的過(guò)程中用到過(guò)氫氧化鈉,使溶液呈堿性.
(探究二)測(cè)定市售珍珠粉中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù):
步驟Ⅰ:連接儀器組成如圖1所示實(shí)驗(yàn)裝置.某學(xué)生堵住C末端玻璃導(dǎo)管口,在A中裝入少量水并取下上部塞子,打開玻璃活塞,A中水不能全部滴下,你認(rèn)為該裝置是否漏氣?_____(填“漏氣”或“不漏氣”)
步驟Ⅱ:準(zhǔn)確稱取5.00g珍珠粉樣品裝入儀器B中,在A中裝入一定濃度的稀鹽酸.
步驟Ⅲ:向B中珍珠粉樣品中滴加足量的稀鹽酸.在儀器B、C中可觀察到的現(xiàn)象分別為_____、_____.
步驟Ⅳ:完全反應(yīng)后C中的混合液經(jīng)_____、_____、干燥,稱得白色固體的質(zhì)量為9.85g(不考慮裝置中原有空氣及裝置外空氣的影響),由此求得珍珠粉樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為100%.
(實(shí)驗(yàn)反思)這個(gè)測(cè)定結(jié)果令研究小組的同學(xué)們感到難以理解,經(jīng)過(guò)討論分析,大家認(rèn)為可能的原因是_____.(填數(shù)字序號(hào))
①樣品中含有碳酸鎂 ②鹽酸未滴加足量
③CO2氣流速度太快導(dǎo)致未被Ba(OH)2完全吸收 ④裝置B中水蒸氣、HCl等進(jìn)入裝置C中
(拓展延伸)同學(xué)們根據(jù)測(cè)定數(shù)據(jù)計(jì)算出樣品中碳酸根離子的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____%.
有同學(xué)提出在探究二中不需要裝置C,只要用電子天平準(zhǔn)確稱量裝置A、B反應(yīng)前后的總質(zhì)量,也可以求得珍珠粉樣品中碳酸根離子的質(zhì)量分?jǐn)?shù).你認(rèn)為這樣求得的碳酸根離子的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與上面所得數(shù)值相比,將會(huì)_____(填“不變”、“偏大”或“偏小”).后來(lái),同學(xué)們經(jīng)過(guò)精確測(cè)定,得到所加稀鹽酸與產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w質(zhì)量關(guān)系如圖2所示.
(分析討論)
(1)在加入稀鹽酸的過(guò)程中,開始沒有氣體產(chǎn)生,是因?yàn)楣腆w樣品中還含有少量_____(填“碳酸鎂”或“氫氧化鈉”)的緣故.
(2)根據(jù)圖示,求出所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)____?(需有計(jì)算過(guò)程)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說(shuō)法正確的是( )
A. 甲的溶解度大于乙的溶解度
B. 兩種物質(zhì)的溶解度都隨溫度升高而增大
C. 將乙的飽和溶液從t1℃升溫到t3℃的過(guò)程中不會(huì)析出晶體
D. t3℃時(shí),甲、乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
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