某化學(xué)興趣小組的同學(xué)選定稀硫酸和氫氧化鋇溶液做中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)。在燒杯中加入一定量的氫氧化鋇溶液后滴入幾滴酚酞試液,再向燒杯中加入一定量的稀硫酸。用玻璃棒充分?jǐn)嚢韬筮^濾,得白色沉淀和無色液體。
【提出問題】無色液體是什么物質(zhì)?(不考慮指示劑)
【猜想】小明:無色液體是水;小巖:無色液體是Ba(OH)2溶液;小麗認(rèn)為無色液體可能是               溶液。
【實(shí)驗(yàn)探究】(1)如果你是小組成員之一,你認(rèn)為小明猜想的理由是                       
                                                                                   
(2)你認(rèn)為小巖的猜想             。(“正確”或“不正確”)。理由是              
                                                                                。
(3)填寫小麗的猜想,并針對她的猜想,請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證是否正確。
實(shí)驗(yàn)步驟
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論
 
 
【拓展應(yīng)用】(4)請舉例說明中和反應(yīng)在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用:                         
【猜想】稀硫酸
(1)稀硫酸和氫氧化鋇溶液恰好完全反應(yīng)。(2)不正確,氫氧化鋇溶液能使酚酞溶液變紅。
(3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)(答案合理均給分)
實(shí)驗(yàn)步驟
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論
取少量無色溶液于試管中,滴入幾滴紫色石蕊溶液。
若溶液變紅,則小麗的猜想正確.
若溶液不變紅,則小麗的猜想不正確
(4)(答案合理均給分)

試題分析:【猜想】根據(jù)題意,參加反應(yīng)的物質(zhì)是氫氧化鋇和稀硫酸,二者反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和水,故若二者恰好完全反應(yīng),則無色液體是水;若不完全反應(yīng),則反應(yīng)物有剩余,故無色液體可能是氫氧化鋇溶液,還可能是稀硫酸。
【實(shí)驗(yàn)探究】(1)根據(jù)上面的分析可知,當(dāng)氫氧化鋇與硫酸恰好完全反應(yīng)時,生成硫酸鋇沉淀和水,且水不能使加入的酚酞變色,故小明猜測是水,正確。
(2)由于酚酞試液遇堿性溶液變紅色,故無色液體不可能是氫氧化鋇溶液,錯誤。
(3)根據(jù)小麗的猜想是稀硫酸可知,要檢驗(yàn)是否存在硫酸,可以依據(jù)硫酸的性質(zhì)進(jìn)行設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,如取少量無色溶液于試管中,并向其中滴入幾滴紫色石蕊溶液,若溶液變紅,則小麗的猜想正確,若溶液不變紅,則小麗的猜想不正確;或取少量無色溶液于試管中,并向其中滴入幾滴碳酸鈉溶液,觀察是否有氣泡產(chǎn)生,若有氣泡產(chǎn)生,則小麗的猜想正確,若無氣泡產(chǎn)生,則小麗的猜想不正確,等等。
【拓展應(yīng)用】(4)中和反應(yīng)在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用有很多,如中和反應(yīng)還可以應(yīng)用于改良酸性土壤,處理酸堿性廢水等。
點(diǎn)評:理解和熟練掌握中和反應(yīng)的原理及其應(yīng)用,是解答本題的關(guān)鍵;另外,對于驗(yàn)證型實(shí)驗(yàn)探究,要熟記物質(zhì)的性質(zhì)或變化規(guī)律,根據(jù)給出的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析和探究,并通過觀察、記錄和分析的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,來驗(yàn)證該物質(zhì)的性質(zhì)或變化規(guī)律等。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

科學(xué)貴在創(chuàng)新,以下是對部分化學(xué)實(shí)驗(yàn)的改進(jìn),其中不能達(dá)到目的是(  )

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的氫氧化鈉溶液,并用其證明與某鹽酸發(fā)生了中和反應(yīng)。
(1)配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的氫氧化鈉溶液。
①計(jì)算:需要?dú)溲趸c固體的質(zhì)量為      g,水的體積為    mL(水的密度近似看作1g/cm3)。
②稱量:調(diào)節(jié)托盤天平平衡,將一個燒杯放在托盤天平的     盤,稱量其質(zhì)量。然后按需要添加砝碼、移動游碼,再將氫氧化鈉固體加入燒杯中,直至天平平衡。該步驟中用燒杯而不用紙稱量氫氧化鈉的原因是         
③溶解:用量筒量取所需的水,倒入盛有氫氧化鈉固體的燒杯里,攪拌,使其溶解,并冷卻至室溫。
④把配好的溶液裝入試劑瓶,塞好橡皮塞并貼上標(biāo)簽。
(2)某興趣小組同學(xué)為證明NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了中和反應(yīng),從不同角度設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案,并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
【實(shí)驗(yàn)方案】
方案一:先用pH試紙測定NaOH溶液的pH,再滴加鹽酸,并不斷振蕩溶液,同時測定混合溶液的pH,如果測得的pH逐漸變小且最終小至小于7,則證明NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。
①用pH試紙測定NaOH溶液pH時,正確的操作是:                    。
②簡述強(qiáng)調(diào)“測得的pH小于7”的理由:                     
方案二:化學(xué)反應(yīng)中通常伴隨有能量的變化,可借助反應(yīng)前后的溫度變化來判斷反應(yīng)的發(fā)生。如果NaOH溶液與稀鹽酸混合前后溫度有變化,則證明發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。該組同學(xué)在沒使用溫度計(jì)的情況下,通過下圖所示裝置完成了實(shí)驗(yàn)。則該組同學(xué)根據(jù)     

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

現(xiàn)要制取一些二氧化氮?dú)怏w來做演示分子運(yùn)動的實(shí)驗(yàn)。
已知二氧化氮?dú)怏w可以通過銅和濃硝酸反應(yīng):
Cu+4HN03(濃)=Cu(NO3)2+2N02↑+2H2O得到。 二氧化氮是一種紅棕色的氣體,密度比空氣大,能和水反應(yīng)生成HNO3和NO氣體,NO和NO2都是大氣污染物,NO2能與堿溶液反應(yīng)。現(xiàn)給出下列裝置(A—F):

(1)制二氧化氮的發(fā)生裝置可以選      ,收集二氧化氮的裝置最好選      
(2)寫出二氧化氮和水反應(yīng)的化學(xué)方程式                                  。
(3)要得到干燥的二氧化氮可將其通過          。(填物質(zhì)名稱)
(4)NO一遇到O2就會變成NO2,收集NO應(yīng)用                  法。
(5)用如上圖F裝置演示分子運(yùn)動時,為了縮短演示的時間,NO2最好放在       面的集氣瓶中,另一瓶是空氣,抽去兩瓶之間的玻璃片,可以看到                                。
(6)小林同學(xué)用裝置BC組合制取了一瓶無色無味純凈的氣體,他制取的氣體可能是_____;
試用最簡單的方法驗(yàn)證他制取的氣體___________________。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

我國青海湖采集的天然堿樣品可表示為aNa2CO3·bNaHCO3·cH2O(a. b. c為最簡整數(shù)比)。小紅同學(xué)為測定其組成,稱取該天然堿樣品16.6g進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

資料:
1. 許多物質(zhì)從水溶液里析出晶體時,晶體里常含有一定數(shù)目的水分子,這樣的水分子叫做結(jié)晶水。含有結(jié)晶水的物質(zhì)叫做結(jié)晶水合物。
天然堿樣品(aNa2CO3·bNaHCO3·cH2O)是一種結(jié)晶水合物,受熱時結(jié)晶水易失去;
2. 2NaHCO Na2CO3↑+CO2 ↑+H2O ;
3. 碳酸鈉比較穩(wěn)定,加熱時不分解。
4.圖中B處為兩個單向閥:推注射器時A1關(guān)閉,A2處打開;拉注射器時,A1打開進(jìn)空氣,A2關(guān)閉。
(一)實(shí)驗(yàn)步驟:①組裝好裝置,檢查氣密性 ②反復(fù)推拉注射器 ③稱量E、F的質(zhì)量④關(guān)閉彈簧夾,加熱D處試管直到反應(yīng)不再進(jìn)行⑤打開彈簧夾,再次反復(fù)緩緩?fù)评⑸淦鳍拊俅畏Q量E、F的質(zhì)量。
(二)問題探究:
(1)E中的藥品為       ;C、F、G中裝有堿石灰(CaO與NaOH的固體混合物)
G的作用是                                
(2)若不進(jìn)行步驟⑤的操作,則所測得的碳酸氫鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)       (填“偏大”、“偏小”、“無影響”),該操作中推注射器時緩緩的目的是                      。
(3)請你根據(jù)下表數(shù)據(jù)計(jì)算:該天然堿樣品16.6g中碳酸氫鈉的質(zhì)量(寫出具體計(jì)算過程)。
組別
反應(yīng)前
反應(yīng)后

E的質(zhì)量為100.0克
E的質(zhì)量為102.25克

F的質(zhì)量為50.0克
F的質(zhì)量為51.1克
(三)交流與反思:
(1)在計(jì)算碳酸氫鈉的質(zhì)量時,小紅使用了甲組數(shù)據(jù),而小華用了乙組數(shù)據(jù),他們驚奇的發(fā)現(xiàn)兩個人的計(jì)算結(jié)果不一樣,請問你贊成    (填“小紅”或“小華”)的計(jì)算結(jié)果,不贊成另一位同學(xué)的原因是:                                。
(2)最后確定16.6g天然堿樣品中結(jié)晶水的質(zhì)量為      g。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

為了探究“水的凈化”過程,某實(shí)驗(yàn)小組從護(hù)城河中取了水樣,觀察到:A.水樣呈黃色,有異味    B.水樣渾濁,有固體小顆!,F(xiàn)對水樣進(jìn)行如下處理:①向水樣中加入明礬攪拌溶解,靜置一段時間后,進(jìn)行              (填操作名稱),除去固體小顆粒,再向?yàn)V液中加入活性炭,利用其        性除去水樣中的顏色和異味,該過程屬于        變化(填“物理”或“化學(xué)”)。②通入氯氣殺菌消毒,得到自來水,發(fā)生的反應(yīng)如下:Cl2+H2O=HCl+HClO(次氯酸)。請判斷,次氯酸中氯元素的化合價為              。③請你設(shè)計(jì)一個實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)經(jīng)過上述步驟得到的水是純凈物還是混合物(寫出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象、結(jié)論)
如果你再能設(shè)計(jì)兩個正確實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)將獎勵你4分(總分不超過60分)
④為了判斷得到的自來水是硬水或軟水,可加入                進(jìn)行檢驗(yàn)。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

我校某班化學(xué)興趣小組為驗(yàn)證魚骨的成分,把魚骨放在酒精燈上充分煅燒,得到白色固體,冷卻后研成粉末,再向白色粉末中加入足量的稀鹽酸,有能使澄清石灰水變渾濁的無色無味氣體產(chǎn)生。請回答:
已知動物的骨骼中含有Ca2+,則魚骨中至少含有的物質(zhì)是_________(填名稱);
下列說法中錯誤的是(  )
A.魚骨放入稀鹽酸中浸泡會變軟。B.飲用牛奶可補(bǔ)充鈣質(zhì)。
C.骨質(zhì)疏松患者不宜補(bǔ)鈣。D.胃酸(中含有鹽酸)能促進(jìn)鈣質(zhì)的吸收。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題


Ⅰ.探究黑色物質(zhì)的成分
【查閱資料】①銅綠受熱分解會生成黑色的氧化銅    ②酒精在不完全燃燒時會生成炭黑
③炭黑與稀硫酸不反應(yīng)
【猜想】該黑色物質(zhì)可能是CuO,也可能是CuO和            的混合物。
【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)步驟
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
結(jié)論和化學(xué)方程式
軍軍剪下一片變黑的銅片,放入盛有足量稀硫酸的試管中,微熱
銅片表面黑色固體消失,露出紅色的銅,溶液變      色。
此黑色固體是CuO
該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
                        
Ⅱ.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)除去氧化銅
(1)軍軍說,我設(shè)計(jì)的上述實(shí)驗(yàn)方案,也可用于除去CuO。
(2)亮亮說,我用右圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)除去CuO,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                  。

(3)你認(rèn)為           (填 “軍軍”或“亮亮”)方案
更好,理由是                                   

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)對蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進(jìn)行如下探究,請你填寫下列空格。

(1)取一支蠟燭,用小刀切下一小塊,把它入水中,蠟燭浮在水面。
結(jié)論:石蠟的密度比水______________。
(2)點(diǎn)燃蠟燭,觀察到蠟燭的火焰分為外焰、內(nèi)焰和焰心三層。把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中(如圖)約1s后取出,可以看到火柴梗的____________處最先碳化。(變黑)。
結(jié)論:蠟燭火焰的___________層溫度最高。
(3)再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧。取下燒杯,迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清石灰水,振蕩。澄清的石灰水變渾濁。
結(jié)論:石蠟燒燃后的生成物有________和________。

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同步練習(xí)冊答案