(2005年武漢)一壺水燒開后，壺蓋被頂開，這是因為

[　　]

A．水分子變大了

B．水分解生成了氫氣和氧氣

C．水由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，體積膨脹

D．構(gòu)成物質(zhì)的粒子數(shù)目增多

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：038

(2005年武漢)請先閱讀下面的材料，然后回答問題．

①礦物能源不僅容易造成環(huán)境污染和“溫室效應(yīng)”，而且石油、煤和天然氣資源都呈枯竭的趨勢．

②月球上有豐富的He——3(一種氦原子)，它可以和氘(一種氫原子)發(fā)生核聚變反應(yīng)，在生成新原子的同時，產(chǎn)生巨大的能量，反應(yīng)過程易于控制，既環(huán)保又安全，月球上的He——3有望解決人類未來的能源需求．

(1)根據(jù)所學(xué)知識，你認為第②中發(fā)生的核聚變________(填“是”或“不是”)化學(xué)變化；

(2)寫出礦物能源天然氣(主要成分是甲烷)燃燒的化學(xué)方程式________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：038

(2005年武漢)水是人及一切生物生存所必需的資源，但全國各地區(qū)水資源分布不均衡，如我們所在的湖北地區(qū)，就屬于水資源輕度缺水地區(qū)．因此，為了可持續(xù)發(fā)展，我們要節(jié)約用水，防止水體污染．請你真閱讀下面的圖表，然后回答有關(guān)問題．

表1 我國部分地區(qū)人均水量

我國首都北京屬于水資源________缺水地區(qū)，針對這一實際問題，請你提出一條可行的解決措施________．(要求：不要重復(fù)題中已有的措施)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：058

(2005年武漢)某興趣小組為了探究質(zhì)量守恒定律，進行了右圖所示的小實驗．

在一根用細銅絲吊著的長玻璃棒兩端，分別繞上40cm長的粗銅線，并使玻璃棒保持水平．然后，用酒精燈給左邊一端銅絲加熱1，2分鐘．停止加熱后冷卻，仔細觀察發(fā)生的現(xiàn)象．

(1)冷卻后，他們觀察到的現(xiàn)象是：

①____________；

②____________．

(2)寫出銅絲加熱時所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：058

(2005年武漢)在通常狀況下，氫氣是一種無色、無味的氣體，難溶于水，密度比空氣�。畬嶒炇页Ｓ娩\粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣：．為了得到0.20g氫氣，某同學(xué)用質(zhì)量為8.00g含有雜質(zhì)的鋅粒與100.00g過量的稀硫酸反應(yīng)，該同學(xué)測得的有關(guān)實驗數(shù)據(jù)如下圖函數(shù)關(guān)系．(假定雜質(zhì)不溶于水，也不參加反應(yīng))

請回答下列問題：

(1)該同學(xué)可以用_______法收集氫氣(填一種)；

(2)實際產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量是多少？(精確到0.01g)

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