科目:初中化學 來源:2017屆山東省東營市(五四制)九年級下學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:信息分析題
小明在探究CO2和NaOH是否發(fā)生反應(yīng)時,設(shè)計出下列三種裝置進行實驗:
請回答以下幾個問題:
(1)以上三個實驗中,①③有明顯現(xiàn)象,請你幫小明記錄他觀察到的實驗現(xiàn)象:
實驗①_________________。實驗③_________________。
(2)實驗②因選用儀器不當導(dǎo)致未能觀察到明顯現(xiàn)象,請你幫小明尋找一種物品替代該裝置中的廣口瓶,以使實驗取得成功,你將選用的物品是________________,改進后能看到的實驗現(xiàn)象是______________________。
(3)請你進一步設(shè)計實驗來檢驗CO2和NaOH溶液反應(yīng)生成了Na2CO3,并將有關(guān)的實驗操作、現(xiàn)象、結(jié)論填入下表:
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié) 論 |
___________________ | ________________ | ________________ |
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科目:初中化學 來源:2017屆黑龍江省龍東地區(qū)九年級中考模擬化學試卷(解析版) 題型:選擇填充題
在氯化銅和氯化鎂的混合溶液中加人過量鐵粉,充分反應(yīng)后過濾,留在濾紙上的是( )
A. Fe 和 Cu B. Mg和Cu C. Fe D. Cu
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科目:初中化學 來源:2017屆成都市高新區(qū)九年級下學期一診化學試卷(解析版) 題型:信息分析題
(1) 日常生活中化學無處不在,從石墨、二氧化硫、醋酸、氫氣、氯化鈉溶液等物質(zhì)中,選擇與下列敘述相應(yīng)的物質(zhì),用化學式或化學用語填空:
①標出氯化鈉溶液溶劑中氧元素的化合價是____________.
②形成酸雨的主要氣體是____________.
③可用于制鉛筆芯的是____________.
④被認為是最理想燃料的是________
⑤可用于清洗熱水瓶內(nèi)壁水垢的是____________.
(2)化學變化的本質(zhì)特征是有新物質(zhì)生成,化學變化中的一些現(xiàn)象有助于我們判斷物質(zhì)是否發(fā)生了化學變化,
分析一:化學變化中的現(xiàn)象
實驗內(nèi)容 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗分析 |
(1) | 發(fā)出白光,發(fā)出熱量 | 燃燒是_______________的劇烈的氧化反應(yīng) |
(2) | 鎂表面____________銅無明顯變化 | 鎂與稀鹽酸反應(yīng),銅不與稀鹽酸反應(yīng) |
(3) | 玻璃管內(nèi)的固體由紅棕色變?yōu)開色 | 發(fā)生了化學變化 |
分析二:有助于判斷草酸(H2C2O4)溶液與酸性KMnO4溶液發(fā)生化學變化的現(xiàn)象是什么?(草酸晶體溶于水形成無色溶液,酸性KMnO4溶液是H2SO4與KMnO4的混合溶液)結(jié)合已有知識,進行大膽猜想其現(xiàn)象及可能產(chǎn)生該現(xiàn)象的依據(jù)為____________。
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科目:初中化學 來源:2017屆成都市高新區(qū)九年級下學期一診化學試卷(解析版) 題型:選擇填充題
在室溫下,如圖甲、乙、丙三試管中分別盛硝酸鉀、硝酸鈉、氫氧化鈣(消石灰)飽和溶液,并都有少量的固體物質(zhì)存在,若使甲、乙兩試管的固體減少或消失,而丙管中的固體略有增加,應(yīng)向試管外杯里的水中加入的物質(zhì)是( )
A. 氫氧化鈉固體 B. 硝酸銨固體
C. 氯化鈉固體 D. 冰
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科目:初中化學 來源:2017屆北京市石景山區(qū)九年級統(tǒng)一練習暨畢業(yè)考試(一模)化學試卷(解析版) 題型:探究題
為探究鐵、銅、銀三種金屬的活動性順序,設(shè)計了A、B兩個方案。請從兩個方案中任選1個作答,若兩個均作答,按方案A計分。
方案A | 方案B |
(1)實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為______。 (2)實驗中觀察到的現(xiàn)象是______。 (3)該方案______(填“能”或“不能”)驗證三種金屬的活動性。 | (1)實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為______。 (2)實驗中觀察到的現(xiàn)象是______。 (3)該方案______(填“能”或“不能”)驗證三種金屬的活動性。 |
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科目:初中化學 來源:2017屆北京市石景山區(qū)九年級統(tǒng)一練習暨畢業(yè)考試(一模)化學試卷(解析版) 題型:信息分析題
實踐活動中,同學們用“錫紙”進行了如下兩個實驗。
(1)將“錫紙”剪成一段兩頭寬中間窄的條狀,將兩頭分別連接電池的正負極(造成短路),觀察到“錫紙”立即燃燒。開始“錫紙”不燃燒,短路后能燃燒的原因是______。
(2)將打磨后的“錫紙”放入盛有氯化鋅溶液的試管中,觀察到“錫紙”表面有深灰色固體析出。說明“錫紙”中的金屬_______(填“是”或“不是”)錫。
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科目:初中化學 來源:2017屆北京市石景山區(qū)九年級統(tǒng)一練習暨畢業(yè)考試(一模)化學試卷(解析版) 題型:選擇填充題
鈉的下列性質(zhì)中,屬于化學性質(zhì)的是
A. 能與水反應(yīng) B. 有延展性
C. 硬度較小 D. 密度較小
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科目:初中化學 來源:2017屆北京市朝陽區(qū)九年級下學期一模化學試卷(解析版) 題型:選擇填充題
下列物質(zhì)的用途中,利用其物理性質(zhì)的是
A. 氧氣用于氣焊 B. 濃硫酸作干燥劑
C. 鐵粉作食品保鮮吸氧劑 D. 小蘇打治療胃酸過多癥
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