填寫下表空格（表中的物質(zhì)類別是指：單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽）
物質(zhì)名稱或俗稱 ______ 水銀 氫氧化鉀 膽礬
化學(xué)式 P2O5 ______ ______ ______
物質(zhì)類別 ______ ______ ______ ______
P2O5是五氧化二磷的化學(xué)式，屬于氧化物．故填：五氧化二磷；氧化物．
水銀是汞的俗稱，化學(xué)式是Hg，屬于單質(zhì)．故填：Hg；單質(zhì)．
氫氧化鉀屬于堿，化學(xué)式是KOH．故填：KOH；堿．
膽礬屬于鹽，化學(xué)式是CuSO4?5H2O．故填：CuSO4?5H2O；鹽．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

8、填寫下表空格（表中的物質(zhì)類別是指：單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽）
物質(zhì)名稱或俗稱
五氧化二磷
 水銀 氫氧化鉀 膽礬
化學(xué)式 P2O5
Hg
KOH
CuSO4?5H2O
物質(zhì)類別
氧化物
單質(zhì)
堿
鹽

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2010?溧陽市模擬）某同學(xué)對有關(guān)鹽的知識進(jìn)行了以下的整理．
（1）填寫下表空格中相關(guān)鹽的化學(xué)式：
  氯化鉀   氯化鈣   氯化鈉   氯化鎂   氯化鋁   氯化鋅 氯化亞鐵 氯化銅
    KCl   CaCl2   NaCl   MgCl2   A1C13
ZnCl2
ZnCl2
FeCl2
FeCl2
CuCl2
CuCl2
反思：
①根據(jù)以上鹽中金屬元素的排列，可看出是依據(jù)
金屬活動性
金屬活動性
順序歸納整理的．
②酸在水溶液中能解離出共同的H+，因此酸溶液具有相似的化學(xué)性質(zhì)；堿在水溶液中能解離出共同的0H一，因此堿溶液也具有相似的化學(xué)性質(zhì)．某同學(xué)據(jù)此分析，得出上述鹽溶液也會具有某些相似的化學(xué)性質(zhì)，理由是
有相似的化學(xué)性質(zhì)，因為溶液中都解離出共同的Cl-
有相似的化學(xué)性質(zhì)，因為溶液中都解離出共同的Cl-
．
（2）該同學(xué)通過查閱資料，發(fā)現(xiàn)許多反應(yīng)都有鹽類物質(zhì)生成．他將這些知識間相互關(guān)系整理成右圖．
驗證：請寫出下列有鹽生成的部分化學(xué)方程式：
①用稀硫酸除鐵銹
3H2SO4+Fe2O3=Fe2（SO4）3+3H2O
3H2SO4+Fe2O3=Fe2（SO4）3+3H2O

②鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)
HCl+NaOH=NaCl+H2O
HCl+NaOH=NaCl+H2O

③古代記載的濕法冶金技術(shù)有“曾青得鐵則化為銅”，（其中“曾青”是指硫酸銅溶液）
Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
Fe+CuSO4=Cu+FeSO4

（3）該同學(xué)在整理碳酸鹽知識時，探究實驗室用碳酸鈣粉末、碳酸鈉或碳酸氫鈉，制取C02的方法．
提出問題：實驗室通常使用下列裝置A制取二氧化碳，此裝置不適合用碳酸鈣粉末、碳酸鈉或碳酸氫鈉作反應(yīng)物的原因是
產(chǎn)生CO2的速率太快，不適合實驗室收集CO2氣體
產(chǎn)生CO2的速率太快，不適合實驗室收集CO2氣體


實驗設(shè)計：通過控制反應(yīng)物的用量來得到平穩(wěn)的C02氣流的目的．因此，用碳酸鹽粉末制取C02的發(fā)生裝置，可以選擇
B、C、I
B、C、I
（填儀器編號）組裝，其中儀器C的名稱為
錐形瓶
錐形瓶

（4）向16.8g碳酸氫鈉粉末中，緩緩加入l00g稀鹽酸，如恰好完全反應(yīng)，計算生成C02的質(zhì)量和反應(yīng)前稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

填寫下表空格（表中的物質(zhì)類別是指：單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽）
物質(zhì)名稱或俗稱________水銀氫氧化鉀膽礬
化學(xué)式P2O5________________________
物質(zhì)類別________________________________

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科目：初中化學(xué) 來源：2000年山東省青島市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

填寫下表空格（表中的物質(zhì)類別是指：單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽）
物質(zhì)名稱或俗稱    水銀氫氧化鉀膽礬
化學(xué)式P2O5           
物質(zhì)類別               

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