【題目】(1)寫出下列劃線處“2”的意義。2H________;H2O_________

(2)用化學(xué)用語表示下列物質(zhì):地殼中含量最多的非金屬元素:________,氬氣_______;

銨根離子_______,三個鋁離子__________,氯離子的結(jié)構(gòu)示意圖:_______

(3)某元素原子失去2個電子后形成的粒子與Ne有相同的核外電子數(shù),下列說法正確的是______

A.該元素位于周期表第二周期 B.該粒子為陰離子

C.該粒子核電荷數(shù)為10 D.該粒子為Mg2+

(4)用微粒的觀點解釋下列現(xiàn)象或事實,不合理的是______

A.酒精揮發(fā)﹣﹣分子大小發(fā)生改變

B.加熱高錳酸鉀制氧氣﹣﹣分子本身發(fā)生了改變

C.酒精和水混合后的體積小于二者體積之和﹣﹣分子之間有間隔

D.水和過氧化氫化學(xué)性質(zhì)不同﹣﹣構(gòu)成分子不同

【答案】2個氫原子 一個水分子中含有兩個氫原子 O Ar NH4+ 3Al3+ D A

【解析】

(1)根據(jù)標(biāo)在元素符號前面的數(shù)字表示原子的個數(shù);所以2H2的意義為:2個氫原子;根據(jù)標(biāo)在元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的個數(shù);因此H2O2表示的意義為:一個水分子中含有2個氫原子;

(2)地殼中含量最多的非金屬元素是氧元素,其元素符號為:O;稀有氣體是由原子構(gòu)成的,氬氣的化學(xué)式為:Ar;離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略;若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故銨根離子可表示為:NH4+;離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略;若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故三個鋁離子可表示為:3Al3+;氯離子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為17,核外電子數(shù)為18,其結(jié)構(gòu)示意圖為:

(3)A、某元素原子失去2個電子后形成的粒子與Ne有相同的核外電子數(shù),氖原子的核外電子數(shù)為10,則該原子的核外電子數(shù)為12,其原子核外有3個電子層,位于周期表第三周期,故選項說法錯誤;B、某元素原子失去2個電子后形成的粒子帶2個單位的正電荷,屬于陽離子,故選項說法錯誤;C、該原子的核外電子數(shù)為12,該粒子核電荷數(shù)為12,故選項說法錯誤;D、某元素原子失去2個電子后形成的粒子帶2個單位的正電荷,為鎂離子,符號Mg2+,故選項說法正確;

(4)A、酒精揮發(fā),是因為酒精分子間的間隔發(fā)生了改變,故選項解釋錯誤;B、加熱高錳酸鉀制氧氣,分子本身發(fā)生了改變,故選項解釋正確;C、酒精和水混合后的體積小于二者體積之和,是因為分子之間有間隔,一部分水分子和酒精分子會互相占據(jù)分子之間的間隔,故選項解釋正確;D、水和過氧化氫化學(xué)性質(zhì)不同,是因為它們分子的構(gòu)成不同,不同種的分子性質(zhì)不同,故選項解釋正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】倡導(dǎo)“低碳”生活,保護我們的環(huán)境.

(1)下列舉措不能達到“低碳”目的是   (填字母).

A、提倡使用節(jié)能燈;

B、利用和開發(fā)太陽能、風(fēng)能等能源;

C、選擇步行、騎自行車、乘坐公共交通工具等方式出行;

D、廣泛使用一次性筷子、一次性塑料袋.

(2)為減少二氧化碳等溫室氣體的排放,科學(xué)家采取“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù),將二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱條件下轉(zhuǎn)化為一種重要的化工原料乙烯(C2H4)和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為   

(3)某地區(qū)有兩種礦石儲量豐富:赤鐵礦(主要成分是Fe2O3黃鐵礦(主要成分是FeS2),若從保護環(huán)境的角度考慮,煉鐵廠應(yīng)選用該地區(qū)的鐵礦石是   (填序號).寫出該鐵礦石的主要成分與一氧化碳在高溫條件下發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式  

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】寫出下列化學(xué)反應(yīng),并指出基本反應(yīng)類型。

水通電 ______________________________,基本反應(yīng)類型:______________

紅磷的燃燒 ______________________________,基本反應(yīng)類型:______________

鐵絲在氧氣中燃燒___________________________,基本反應(yīng)類型:______________

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】我國地域遼闊,部分地區(qū)處于地震帶,如汶川、雅安等都發(fā)生過7.0級以上地震,災(zāi)情發(fā)生后,疾控人員身穿防護服,挨家挨戶在帳篷外噴灑消毒液。但還是常有很多人因飲用水受到污染出現(xiàn)腹瀉癥狀,衛(wèi)生防疫部門一般會迅速就近建立水質(zhì)快速檢測實驗室,負責(zé)地震災(zāi)區(qū)的飲用水質(zhì)量檢測,全面展開消毒工作。水是生命之源,也是人類最寶貴的資源。

用你學(xué)過的化學(xué)知識回答下列問題:

(1)衛(wèi)生防疫部門的工作人員在水質(zhì)快速檢測實驗室里經(jīng)常采用向水樣中加入明礬攪拌溶解,靜置一段時間后,進行____(填操作名稱),除去水樣中的固體小顆粒來得到較澄清的水,該操作除了用到燒杯、漏斗外,還要補充一種玻璃儀器,它的作用是_____,若進行完該操作后,發(fā)現(xiàn)所得液體仍舊渾濁,其原因之一可能是_______;工作人員還觀察到水樣呈黃色,且聞到有異味,可以加入(填物質(zhì)名稱________吸附水中的顏色和異味。

(2)消毒過程中常會發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)的微觀過程可用下圖表示:

①乙圖所示反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為_______,寫出乙圖的符號表達式(即反應(yīng)物、生成物都用化學(xué)式表示)為___________;
②D物質(zhì)中氯元素的化合價為____________。

(3)山區(qū)的人們常采用山泉水作為飲用水,而山泉水大多是硬水,衛(wèi)生防疫部門可以用__________區(qū)別硬水和軟水;上述凈水過程中________(填“能”或“不能”)將硬水轉(zhuǎn)化為軟水。災(zāi)區(qū)人民飲用硬水會影響身體的健康,可以采用_______法來降低水的硬度。

(4)某同學(xué)在電解水實驗時,發(fā)現(xiàn)負極產(chǎn)生了10mL氣體,則正極產(chǎn)生的氣體體積是__。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2016322日是第二十四屆世界水日”,宣傳主題是水與就業(yè)”。

(1)(H2O)中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________。

(2)下列有關(guān)水分子的說法正確的是____________(填序號)。

A.水中水分子不斷運動 B.冰中水分子之間無間隔

C.水加熱變成水蒸氣時,水分子破裂成氫原子和氧原子

D.水分子很小,一滴(20滴為1mL)水中大約有1萬個水分子

(3))明礬是一種凈水劑,它在凈水中起的作用是__________________,氯化鋁也是一種常用的凈水劑,寫出氯化鋁的化學(xué)式____________________

(4)硬水給人們的生活帶來了許多麻煩,可用__________鑒別硬水和軟水。生活中可用__________的方法使硬水軟化。

(5)實驗室在如圖所示的實驗中都要用到水,關(guān)于水的作用說法不正確的是______。

A.蒸餾時使水蒸氣液化 B.分離氯化鉀(易溶于水)和二氧化錳(難溶于水)時溶解氯化鉀

C.硫燃燒時防止集氣瓶炸裂 D.連接儀器時起潤滑作用

(6)如圖是活性炭凈水器示意圖,其中活性炭的作用是:_____________、__________________。

(7)如圖是電解水實驗的裝置,下列有關(guān)電解水實驗說法正確的是______

A.電解水實驗的現(xiàn)象是正負兩極都有氣泡冒出,正負兩極氣體的體積比約為1:2

B.電解水實驗獲得結(jié)論是水是由氫氣和氧氣組成的

C.電解水實驗時在水中加氫氧化鈉是為了加快反應(yīng)速度,起催化作用

D.電解水實驗的符號表達式是H2+O2H2O

(8)小剛收集到一瓶渾濁的長江水,他要模擬自來水廠的凈水過程,最終制成自來水。其實驗過程如下所示,回答下列問題。

向水樣中加入明礬攪拌溶解,靜置一段時間后,進行操作①的名稱是_____________;該操作中用到的玻璃儀器有_______________任寫一個)若進行完該操作后,發(fā)現(xiàn)濾液仍舊渾濁,造成這一現(xiàn)象的原因可能是_____________________

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】I、某實驗小組利用如圖所示裝置測定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)并取得成功.

(查閱資料)白磷燃燒所需的最低溫度(也叫著火點)為 40℃.

(實驗準(zhǔn)備)錐形瓶內(nèi)空氣體積為 250mL,注射器中水的體積為 60mL,該裝置氣密性良好.

(實驗探究)裝入藥品,按如圖所示連接好儀器,夾緊彈簧夾.先將錐形瓶底部放入熱水中,白磷很快被引燃,然后將錐形瓶從熱水中取出.

(現(xiàn)象分析)(1)將錐形瓶底部放入熱水中,白磷被引燃,白磷燃燒時產(chǎn)生大量白煙,并放出熱量;

(2)在整個實驗過程中,可觀察到氣球的變化是_____(填字母)

A.變小 B 變大 C.先變小后變大 D 先變大后變癟

(3)待白磷熄滅,錐形瓶冷卻到室溫后,打開彈簧夾,還可觀察到的現(xiàn)象是:①注射器中的水自動噴射出來;②當(dāng)注射器中的水還剩約_______時停止下流.

(得出結(jié)論)________

II.某興趣小組計劃對空氣成分進行探究,以下是他們的實驗設(shè)計方案:

(1)除去二氧化碳和水蒸氣:圖1中裝置B的作用是_____,裝置A、B順序能否顛倒_____(填“能”或“否”)。

(2)除去氧氣:該小組根據(jù)教材中拉瓦錫研究空氣成分的實驗原理,除去了(1)中得到的氣體中 的氧氣。在拉瓦錫的經(jīng)典實驗中(裝置如圖 2),使用汞的優(yōu)點有_____

A.汞為液態(tài),在加熱的條件下只與氧氣反應(yīng)且生成物為固體

B.只要時間足夠長,能將密閉裝置中的氧氣幾乎耗盡

C.無法觀察裝置中氣體體積的變化

D.得到的氧化汞粉末加熱生成的氣體體積+剩余氣體體積=原空氣體積

(3)分析誤差:該小組按設(shè)計方案得到的氮氣密度(假設(shè)要除去的氣體均已除凈)與氮氣的實際密度有誤差,產(chǎn)生誤差的原因是_____。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是某同學(xué)設(shè)計的探究分子性質(zhì)的實驗,他在濾紙條上每隔一定距離滴一滴酚酞試液,在棉花上滴加幾滴濃氨水,關(guān)于該實驗,有如下說法:

①滴加酚酞試液和濃氨水時用到的儀器是滴管

②該實驗中濾紙條起過濾作用;

③該實驗?zāi)茏C明分子在不斷運動;

④因為分子在不斷運動,濾紙條上的酚酞試液和棉花上的濃氨水都變紅;

⑤若試管放在冰塊上,濾紙條上的酚酞試液也會變紅;

以上說法中正確的有:( )

A. ①③④ B. ②④⑤ C. ③④⑤ D. ①③⑤

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在一密閉容器內(nèi)加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化如圖,下列說法中正確的是( )

A. 該反應(yīng)為化合反應(yīng)

B. 丙一定為該反應(yīng)的催化劑

C. 此反應(yīng)中乙物質(zhì)和丁物質(zhì)的質(zhì)量比為3:2

D. 丁的相對分子質(zhì)量是甲的2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2017322日是第25屆世界水日,宣傳主題是 "Wastewater"(廢水),請回答下列與水有關(guān)的問題:

(1)廢水中常含有難溶性雜質(zhì),除去這些雜質(zhì)的操作是__________________;

(2)廢水處理后,加人______可檢驗處理后的水是否為硬水。日常生活中通過______的方法可降低水的硬度;

(3)實驗室通常用如圖所示裝置來電解水,在該裝置中,當(dāng)A試管中產(chǎn)生的氣體體積為10 mL時,B試管中產(chǎn)生的氣體體積為____________;

(4)目前,河湖的污染日益嚴(yán)重,人們面臨著水的危機,請你任舉一條愛護水資源的措施:_________________

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案