【題目】(10分)化學(xué)基礎(chǔ)知識是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵,請按下列要求填空.

(1)請用化學(xué)符號填空:氫元素_____;兩個(gè)氫分子______銅原子______;銨根離子______。

(2)圖1是某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖.其中X= _____.該微粒在化學(xué)反應(yīng)中易______(填“得”或“失”)電子;寫出一條從圖2中獲得的信息____________。

(3)如圖3所示是汽車尾氣治理過程中某反應(yīng)的微觀示意圖.請按要求回答問題.

圖3中體現(xiàn)了在化學(xué)變化前后一定不變的是 _________(填序號).

A.元素種類 B.原子種類 C.分子數(shù)目 D.原子數(shù)目.

圖3中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 __________________________。

【答案】(1) H 2H2 Cu NH4+

(2)13;失;汞元素的原子序數(shù)為80或汞元素的相對原子質(zhì)量為200.6或汞元素屬于金屬元素等;

(3)ABD 2CO+2NON2+2CO2

【解析】

試題分析:(1)書寫元素符號時(shí)應(yīng)注意:有一個(gè)字母表示的元素符號要大寫;由兩個(gè)字母表示的元素符號,第一個(gè)字母大寫,第二個(gè)字母小寫,所以氫元素的元素符號為:H;

由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,則兩個(gè)氫分子可表示為:2H2;

由原子的表示方法,用元素符號來表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故銅原子表示為:Cu;

由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略;銨根離子可表示為:NH4+。

(2)由某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖可知,x=2+8+3=13;該微粒最外層電子數(shù)為3,在發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí)易失去3個(gè)電子形成陽離子.

根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息,汞元素的原子序數(shù)為80,元素符號為Hg,相對原子質(zhì)量為200.6等.

(3)該微觀示意圖揭示了化學(xué)變化的微觀實(shí)質(zhì),說明化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)就是分子分成原子,原子再重新組合成新分子,在反應(yīng)前后,原子的種類和數(shù)目都不變,元素的種類不變.

分析反應(yīng)的微觀過程圖可知,反應(yīng)前由1個(gè)碳原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的CO分子與由1個(gè)氮原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的NO分子發(fā)生反應(yīng),生成了由2個(gè)N原子構(gòu)成的N2分子和由2個(gè)O原子與1個(gè)C原子構(gòu)成的CO2分子,該反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為2CO+2NON2+2CO2

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組對測定空氣里氧氣含量的實(shí)驗(yàn)(見圖I)進(jìn)行了大膽改進(jìn),設(shè)計(jì)圖()(選用容積為45mL的18×180mm的試管作反應(yīng)容器)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行,收到了良好的效果。請你對比分析下面圖I、圖實(shí)驗(yàn),回答下列有關(guān)問題:

(1)指出實(shí)驗(yàn)中A、B儀器的名稱:A 、B

(2)圖I實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為 。

(3)圖實(shí)驗(yàn)的操作步驟如下:

點(diǎn)燃酒精燈。

撤去酒精燈,待試管冷卻后松開彈簧夾。

將少量紅磷平裝入試管中,將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處,并按圖中所示的連接方式固定好,再將彈簧夾緊橡皮管。

讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)。

你認(rèn)為正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是 (填序號)。

(4)圖實(shí)驗(yàn)中,注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為 mL刻度處才停止。

(5)對照圖實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為圖I實(shí)驗(yàn)有何不足之處?(回答一點(diǎn)即可) 。

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【題目】現(xiàn)有MgO和Mg(OH)2組成的固體混合物共5g,向其中加入100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸,恰好完全反應(yīng),得到105g不飽和溶液。則原固體混合物中鎂元素的質(zhì)量為

A.1.2g B.12g C.4.8g D.2.4g

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【題目】甲、乙、丙三種物質(zhì)均含碳元素。乙、丙是組成元素相同的化合物,甲是單質(zhì);乙、丙在常溫下均為氣體,且乙的相對分子質(zhì)量比丙的小,在一定條件下可相互轉(zhuǎn)化;

(1)分別寫出甲轉(zhuǎn)化為乙、丙轉(zhuǎn)化成乙的化學(xué)方程式。

(2)從微觀的角度解釋乙、丙性質(zhì)有差異的原因?

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【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置如下圖所示,根據(jù)所學(xué)知識,回答下列問題

(1)圖中標(biāo)有①②的儀器名稱:__________;_____________。

(2)寫出用裝置A制取氧氣的一個(gè)化學(xué)方程式______________________;A裝置中試管口略向下傾斜的目的是____________________________。

(3)某同學(xué)用C裝置收集一瓶氧氣后,實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)氧氣不純,原因可能是_____________________。

(4)實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式:____________________________,應(yīng)選用圖中__________和__________(填字母)來組裝一套實(shí)驗(yàn)裝置,檢驗(yàn)二氧化碳收集滿的方法是________________________________________________________。

(5)實(shí)驗(yàn)室用鋅粒與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取氫氣其化學(xué)反應(yīng)方程式為:_______________________,需選用的發(fā)生裝置為__________,收集裝置為___________。(填字母)

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【題目】地殼中含量最多的非金屬元素是

A.硅 B.氧 C.鋁 D.鐵

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【題目】碘酸鉀(KIO3)中,碘(I)元素的化合價(jià)是

A.+2 B.+3 C.+4 D.+5

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【題目】實(shí)驗(yàn):8分)實(shí)驗(yàn)室用石蕊染成的四朵干燥的紫色小花。

上面實(shí)驗(yàn):(I現(xiàn)象_______;說明___________;

(II現(xiàn)象_______;說明______________;(III)現(xiàn)象_______;說明_____________;

(IV現(xiàn)象_______;說明:______________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】11分)資源、環(huán)境與生活和社會(huì)發(fā)展密切相關(guān)。

(1)化石燃料是不可再生能源,包括煤、 和天然氣等。

(2)下列關(guān)于能源與能量相關(guān)的敘述中,正確的是

A.汽油既是燃料,又是良好的溶劑

B.在化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒才能放出熱量

C.人類利用的能量都是通過化學(xué)反應(yīng)獲得的

D.煤制成“蜂窩煤”是為了增大與空氣的接觸面積,使其燃燒充分

(3)當(dāng)空氣受SO2嚴(yán)重污染時(shí),可通過飛機(jī)噴灑X粉末,使空氣中的SO2含量明顯降低,該過程發(fā)生的反應(yīng)是2X + 2SO2 + O2==2CaSO4 + 2CO2 X的化學(xué)式是 。

4)二氧化碳是一種溫室氣體。某化學(xué)興趣小組進(jìn)行如下組合實(shí)驗(yàn),對二氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證。

當(dāng)打開分液漏斗活塞后,A中出現(xiàn)大量氣泡,B中白磷燃燒,C中液面下降,稀鹽酸逐漸進(jìn)入D中。E處紫色石蕊溶液變成紅色,F(xiàn)處澄清石灰水變渾濁。

A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

B中白磷能夠燃燒的原因是

G燒杯中 (填“上層”或“下層”)的蠟燭先熄滅,說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)

E處使紫色石蕊變成紅色的物質(zhì)是 ;寫出F處發(fā)生變化的化學(xué)方程式 。

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