分析 (1)根據(jù)常用儀器回答;
(2)過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣,不需加熱,屬于固液常溫型,故選發(fā)生裝置B,并據(jù)氧氣密度和溶解性選擇收集裝置,據(jù)反應原理書寫文字表達式;
(3)加熱高錳酸鉀屬于固體加熱型,故選發(fā)生裝置D,并據(jù)反應原理書寫表達式;
(4)檢驗氧氣的方法是將帶火星的木條放于集氣瓶口,觀察木條是否復燃進行判斷.
解答 解:(1)標號儀器分別是長頸漏斗和試管;
(2)過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣,不需加熱,屬于固液常溫型,故選發(fā)生裝置B,氧氣密度比空氣大且不易溶于水,所以可用向上排空氣法或排水法收集,放于的文字表達式是:過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;
(3)加熱高錳酸鉀屬于固體加熱型,故選發(fā)生裝置D,加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應的文字表達式是:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;
(4)將帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi),若木條復燃,說明氣體是氧氣;
故答案為:(1)長頸漏斗;試管;
(2)B;E(或F);過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;
(3)D;高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;
(4)將帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi),若木條復燃,說明氣體是氧氣.
點評 本題主要考查了實驗室制取氣體的發(fā)生和收集裝置的 選取方法,制取氧氣的反應原理、檢驗氧氣的方法等知識,屬于基礎知識考查題.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 100ml水和100ml酒精混合后,體積是200ml | |
B. | 將5gA和5gB混合發(fā)生化合反應,一定能生成10gC | |
C. | 木炭燃燒后質(zhì)量減少了,這個化學反應不遵守質(zhì)量守恒定律 | |
D. | 鐵絲燃燒后質(zhì)量增加,是因為有氧氣參加了反應 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氧氣 | B. | 氮氣 | C. | 稀有氣體 | D. | 二氧化碳 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
ⅢA | ⅣA | ⅤA | ⅥA |
5 B 硼 | 6 C 碳 | 7 N 氮 | 8 O 氧 |
13 Al 鋁 | 14 Si 硅 | 15 P 磷 | 16 S 硫 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 白磷自燃產(chǎn)生大量的白煙 | |
B. | 細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體 | |
C. | 硫在空氣中燃燒,產(chǎn)生淡藍色火焰 | |
D. | 電解水時正極產(chǎn)生的氣體比負極產(chǎn)生的氣體多 |
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