【題目】硝酸銨、尿素、碳酸氫銨都是常見的氮肥,其化學(xué)式分別為NH4NO3、CO(NH2)2 、NH4HCO3。根據(jù)相關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式進(jìn)行以下計(jì)算(寫出計(jì)算過程)。
(1)標(biāo)出硝酸銨中氮元素化合價(jià)______________。
(2)硝酸銨的相對分子質(zhì)量____________?
(3)碳酸氫銨中m(N):m(H):m(C):m(O)____________ ?
(4)尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____________ ?(精確到小數(shù)點(diǎn)后一位)
【答案】 80 碳酸氫銨中氮、氫、碳、氧元素的質(zhì)量為14∶5∶12∶48 46.7%
【解析】
(1)硝酸銨(NH4NO3)中銨根顯+1價(jià),氫元素顯+1價(jià),設(shè):銨根中氮元素的化合價(jià)是x,由原子團(tuán)中元素的化合價(jià)代數(shù)和等于原子團(tuán)的化合價(jià),,則x=-3價(jià);硝酸根顯-1價(jià),氧元素顯-2價(jià),設(shè):硝酸根中氮元素的化合價(jià)是y,由原子團(tuán)中元素的化合價(jià)代數(shù)和等于原子團(tuán)的化合價(jià),,則y=+5價(jià)。元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示,正負(fù)號在前,數(shù)字在后,硝酸銨中氮元素化合價(jià)可表示為。
(2)硝酸銨的相對分子質(zhì)量為。
(4)碳酸氫銨中N、H、C、O元素的質(zhì)量比為
(5)尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是鈰元素在元素周期表中的信息以及A、B、C、D四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,請根據(jù)圖示回答。
(1)鈰元素的原子序數(shù)是_____。
(2)A、B、C、D四種粒子中易失去電子的是_____(填字母)。
(3)B、C屬于不同種元素的原因是_____。
(4)A、B、C、D四種粒子中具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是_____(填字母)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】控制變量,設(shè)計(jì)對比實(shí)驗(yàn)是實(shí)驗(yàn)探究的重要方法。
實(shí)驗(yàn)一:區(qū)分硬水和軟水。
本實(shí)驗(yàn)條件除了要控制所取硬、軟水的體積相同外,還必須要控制 _______相同。
實(shí)驗(yàn)二:探究人體吸入的空氣與呼出的氣體有什么不同。
將燃著的小木條分別插入空氣樣品和呼出氣體的樣品中,對比觀察到的現(xiàn)象,可以得出的結(jié)論是________。
實(shí)驗(yàn)三:探究氧氣的性質(zhì)。
裝了氧氣的集氣瓶甲和乙,如圖所示,用帶火星的木條分別以甲、乙兩種方式迅速插入,觀察到木條復(fù)燃,且在甲中燃燒比在乙中燃燒更旺,上述實(shí)驗(yàn)證明氧氣具有的性質(zhì)是: (1)_________;(2)_____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)方程式清楚地表示了化學(xué)反應(yīng)“質(zhì)”和“量”的關(guān)系,請根據(jù)要求完成:
(1)在載人航天器的生態(tài)系統(tǒng)中,不僅要求分離除去二氧化碳,還要求提供充足的氧氣。某種電化學(xué)裝置可在通電條件下將二氧化碳分解為一氧化碳和氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:____________。
(2)如圖是工業(yè)上用甲烷(CH4)制備氫氣微觀示意圖,其中不同“球”代表不同的原子,
請?jiān)谟疫叿娇騼?nèi)補(bǔ)全相應(yīng)微粒的圖示___________,并寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:________________。
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【題目】下圖是電解水的裝置。
①寫出電解水的化學(xué)反應(yīng)方程式_________________。
②試管D中收集的氣體是_____,A是電源的_____極。
③該實(shí)驗(yàn)前通常在水中加入氫氧化鈉溶液,目的是______。
④理論上生成氣體的體積比V(C)∶V(D)=________。
⑤原子是化學(xué)變化中的最小微粒,若a→c→b可表示一種化合反應(yīng),那表示分解反應(yīng)的順序應(yīng)該是_________。
⑥實(shí)際操作中,C、D體積比通常小于1:2,原因是______(任寫其一)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校興趣小組在實(shí)驗(yàn)室中完成制取氧氣的實(shí)驗(yàn)。他們?nèi)÷人徕浐投趸i的混合物共3.0 g放入大試管中加熱,并在不同時(shí)刻測定試管內(nèi)剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量(如下表):
反應(yīng)時(shí)間/min | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
剩余固體質(zhì)量/g | 2.55 | 2.25 | 2.10 | 2.04 | 2.04 |
分析表中數(shù)據(jù),完成下列問題:
(1)完全反應(yīng)后,生成氧氣的質(zhì)量為______g;
(2)原混合物中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少________?(寫出計(jì)算過程,結(jié)果精確到0.1%)
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【題目】下列實(shí)驗(yàn)指定容器中的水,其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是( 。
A.集氣瓶中的水:吸收反應(yīng)放出的熱量
B.量筒中水:通過量筒中水的體積的變化得出發(fā)生反應(yīng)的O2的體積
C.集氣瓶中的水:防止集氣瓶底炸裂
D.集氣瓶中的水:水先將集氣瓶內(nèi)的空氣排凈,便于觀察O2何時(shí)收集滿
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】室溫時(shí),對100mL氯化鈉飽和溶液作如下操作,最終甲、乙兩燒杯中溶液( )
A.甲溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于乙溶液
B.甲溶液一定飽和,乙溶液可能飽和
C.甲溶液中氯化鈉溶解度不變,乙溶液中氯化鈉溶解度降低
D.兩杯溶液中存在的微粒都只有鈉離子和氯離子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】熟練掌握化學(xué)用語是學(xué)好化學(xué)的重要工具
(1)用數(shù)字和化學(xué)符號表示:
①2個(gè)鐵原子_________;
②+3價(jià)的鋁元素_________;
③5個(gè)硫酸根離子_____________;
④氖氣的化學(xué)式______;
⑤n個(gè)水分子__________;
⑥氯化亞鐵中鐵顯+2價(jià)_________。
(2)鎂的原子結(jié)構(gòu)示意圖為,鎂原子在化學(xué)反應(yīng)中容易_________(填“得到”或“失去”)2個(gè)電子,形成的離子的符號是__________,鎂元素屬于___________元素。(填“金屬”或“非金屬”)
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