根據(jù)下圖所示實驗，并閱讀小資料，回答下列問題？
<kbd id="d9fxi"></kbd>

    • 


      
小資料
      二氧化硫與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，生成亞硫酸鈉，亞硫酸鈉溶于水．二氧化硫與水反應(yīng)生成亞硫酸，亞硫酸是液體．（1）圖1中反應(yīng)的符號表達式為
      Fe+O2
      點燃
      Fe3O4
      Fe+O2
      點燃
      Fe3O4
      ，集氣瓶中加入水的作用是
      防止高溫熔落物炸裂瓶底
      防止高溫熔落物炸裂瓶底
      ．
      （2）圖2中反應(yīng)的符號表達式為
      S+O2
      點燃
      SO2
      S+O2
      點燃
      SO2
      ，集氣瓶中加入的液體可能是
      氫氧化鈉溶液
      氫氧化鈉溶液
      ，其目的為
      吸收生成的二氧化硫
      吸收生成的二氧化硫
      ．硫在空氣中燃燒不如在氧氣中燃燒劇烈，原因是
      空氣中的氧氣濃度比純氧低，反應(yīng)物濃度大，反應(yīng)越劇烈
      空氣中的氧氣濃度比純氧低，反應(yīng)物濃度大，反應(yīng)越劇烈
      ．			


			
      

		
      
		
		
	
      
		
      
			
      
				
      
				
      分析：（1）根據(jù)反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件寫出反應(yīng)的符號表達式，根據(jù)實驗的注意事項進行分析加入水的目的；
      （2）根據(jù)實驗的現(xiàn)象、反應(yīng)寫出反應(yīng)的符號表達式，根據(jù)二氧化硫的性質(zhì)進行分析，根據(jù)氧氣的濃度進行分析；
      解答：解：（1）鐵絲在氧氣中燃燒生成了四氧化三鐵，反應(yīng)的符號表達式是：Fe+O2
      點燃
      Fe3O4，在瓶底鋪一層細沙或盛少量水，是為了防止生成高溫的熔融物炸裂瓶底；
      （2）硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍紫色火焰，生成了二氧化硫，反應(yīng)的符號表達式是：S+O2
      點燃
      SO2，二氧化硫是有毒氣體，且二氧化硫能與氫氧化鈉起反應(yīng)，所以集氣瓶中加入的液體可能是氫氧化鈉溶液，其目的是吸收生成的二氧化硫，硫在空氣中的燃燒不如在氧氣中燃燒劇烈，其原因是：空氣中的氧氣濃度比純氧低，反應(yīng)物濃度大，反應(yīng)越劇烈；
      故答案為：（1）Fe+O2
      點燃
      Fe3O4；防止生成高溫的熔融物炸裂瓶；（2）S+O2
      點燃
      SO2；氫氧化鈉溶液，吸收生成的二氧化硫；空氣中的氧氣濃度比純氧低，反應(yīng)物濃度大，反應(yīng)越劇烈；
      點評：本題考查了鐵絲、硫在氧氣中燃燒實驗的操作注意事項，完成此題，可以依據(jù)已有的課本知識進行．
      				
      
							
      
			
      
			
      
			
			
      
		
      
	
      

		
      

		





			
      
		
		
				
      
				練習(xí)冊系列答案
		
      
		
				
			

					
      
				相關(guān)習(xí)題
			
      
						
		
      
			
      
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
      

						
      根據(jù)下圖所示實驗，并閱讀小資料，回答下列問題．精英家教網(wǎng)
      （1）圖1中反應(yīng)的化學(xué)方程式為
       
      ，集氣瓶中加入液體的作用是
       
      ．
      （2）圖2中的反應(yīng)現(xiàn)象為
       
      ，集氣瓶中加入的液體可能是
       
      ，其目的為
       
      ．
      

			
      

			
      
			查看答案和解析>>		
      
				
		
      
			
      
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：閱讀理解
			
      

						
      化學(xué)學(xué)習(xí)常用探究的方法學(xué)習(xí)常見物質(zhì)的組成、性質(zhì)與制�。n堂上老師引導(dǎo)我們回顧了幾個探究實驗．
      探究1：研究常見物質(zhì)的組成．
      精英家教網(wǎng)
      A、B、C都是研究物質(zhì)組成的實驗．從研究方法得知，A實驗是利用可燃物消耗瓶內(nèi)的
       
      ，使瓶內(nèi)
       
      減小推測空氣中氧氣含量的．B實驗是通過證明生成物的
       
      來推測水的組成的．而C實驗與
       
      （填實驗代號）實驗的方法相同．
      探究2：研究常見物質(zhì)的性質(zhì)
      根據(jù)下圖所示實驗，并閱讀小資料，回答下列問題．
      精英家教網(wǎng)
      （1）圖1集氣瓶中加入液體的作用是
       
      ．
      （2）圖2集氣瓶中加入的液體可能是
       
      ，其目的為
       
      ．
      （3）圖1和圖2實驗中涉及反應(yīng)的共同點是
       
      ．
      探究3：研究常見氣體的制取
      如圖是實驗室制取和收集氣體的裝置圖．實驗課上同學(xué)們用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，請回答：
      精英家教網(wǎng)
      （1）寫出A圖中帶標(biāo)號儀器的名稱：①
       
      ②
       
      ．
      （2）用該方法制取氧氣的化學(xué)方程式是
       
      ．
      （3）該方法制取氧氣的發(fā)生裝置應(yīng)選擇
       
      ，收集裝置應(yīng)選擇
       
      ，若用C裝置采用排水法收集氧氣，進氣口為
       
      （填a或b）．
      （4）甲、乙、丙三名同學(xué)用所選裝置合作實驗過程中，橡皮塞突然彈飛，并有少量的液體濺到實驗臺和衣服上．就此異常現(xiàn)象三名同學(xué)探究如下：
      [問題]為什么橡皮塞瞬間會突然彈飛呢？
      [查閱資料]①容器內(nèi)瞬間產(chǎn)生氣體過多，壓強過大．可能導(dǎo)致橡皮塞彈飛；
      ②化學(xué)反應(yīng)速率與反應(yīng)物的濃度、接觸面積、溫度、催化劑等因素有關(guān)．
      [猜想]甲同學(xué)：導(dǎo)氣管堵塞或彎折造成的．
      乙同學(xué)：過氧化氫溶液用量過多造成的．
      丙同學(xué)：過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)過大造成的．
      [分析驗證]通過檢查實驗裝置發(fā)現(xiàn)導(dǎo)氣管沒有堵塞、彎折的情況；與實驗成功的小組同學(xué)交流，得知各小組所用過氧化氫溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)均相同．于是他們否定了
       
      兩名同學(xué)的猜想．請你設(shè)計實驗，驗證另一名同學(xué)的猜想是導(dǎo)致本次實驗橡皮塞彈飛的主要原因． 

      


      
實驗步驟
實驗現(xiàn)象
結(jié)論
      

      



      [交流反思]
      老師建議他們可以通過改進發(fā)生裝置的方法，避免橡皮塞彈飛．你對所選的發(fā)生裝置有何改進設(shè)想？（語言敘述或畫圖均可）
      

			
      

			
      
			查看答案和解析>>		
      
				
		
      
			
      
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：閱讀理解
			
      

						
      根據(jù)下圖所示實驗，并閱讀小資料，回答下列問題．

      （1）圖1中反應(yīng)的文字表達式和化學(xué)式為
      鐵+氧氣
      點燃
      四氧化三鐵
      Fe O2 Fe3O4
      鐵+氧氣
      點燃
      四氧化三鐵
      Fe O2 Fe3O4
      ，集氣瓶中加入液體的作用是
      防止高溫熔融物濺落下來使瓶底炸裂
      防止高溫熔融物濺落下來使瓶底炸裂
      ．
      （2）圖2中反應(yīng)的文字表達式和化學(xué)式為
      硫+氧氣
      點燃
      二氧化硫
      S O2 SO2
      硫+氧氣
      點燃
      二氧化硫
      S O2 SO2
      ，反應(yīng)現(xiàn)象為
      硫在氧氣中劇烈燃燒，放出大量的熱，有明亮的藍紫色火焰，且產(chǎn)生刺激性氣味氣體
      硫在氧氣中劇烈燃燒，放出大量的熱，有明亮的藍紫色火焰，且產(chǎn)生刺激性氣味氣體
      ，據(jù)上述小資料的內(nèi)容判斷，集氣瓶中加入的液體可能是水，也可能是
      氫氧化鈉溶液
      氫氧化鈉溶液
      ，其目的為
      吸收有毒的SO2氣體防止空氣污染
      吸收有毒的SO2氣體防止空氣污染
      ．
      

			
      

			
      
			查看答案和解析>>		
      
				
		
      
			
      
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：閱讀理解
			
      

						
      根據(jù)下圖所示實驗，并閱讀小資料，回答下列問題．

      （1）圖1中反應(yīng)的文字表達式為
      鐵+氧氣
      點燃
      四氧化三鐵
      鐵+氧氣
      點燃
      四氧化三鐵
      ，集氣瓶中加入水的作用是
      防止高溫熔融物濺落下來使瓶底炸裂
      防止高溫熔融物濺落下來使瓶底炸裂
      ．
      （2）圖2中反應(yīng)的文字表達式為
      硫+氧氣
      點燃
      二氧化硫
      硫+氧氣
      點燃
      二氧化硫
      ，集氣瓶中加入水的作用是
      吸收有毒的SO2氣體，防止空氣污染
      吸收有毒的SO2氣體，防止空氣污染
      ．
      

			
      

			
      
			查看答案和解析>>		
      
			
	
      
		
      


      同步練習(xí)冊答案
      


      


      






















			
      



      
	







    2.