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【題目】在宏觀與微觀之間建立聯(lián)系是學習化學的重要方法，如下圖所示是某化學反應的微觀示意圖，下列說法正確的是

A.該反應屬于化合反應

B.生成物丙由2個氫原子和1個氧原子構成

C.生成物丁中碳和氧元素的質量比為2:7

D.參加反應的甲和丙的分子個數(shù)比為1:3

【答案】D

【解析】

A. 由兩種或兩種以上的物質發(fā)生化學反應生成另一種物質的反應是化合反應。該反應是兩種物質發(fā)生化學反應生成另外兩種物質，不屬于化合反應，此選項錯誤；

B. 由微觀示意圖可知，一個丙分子由2個氫原子和1個氧原子構成，此選項錯誤；

C. 生成物丁中碳元素和氧元素的質量比為12：（16×2）=3:8，此選項錯誤；

D. 根據(jù)質量守恒定律，該反應為：2甲+7乙=6丙+4丁，參加反應的甲和丙的分子個數(shù)比為2:6=1:3，此選項正確。

故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙、丁四種物質在反應前后的質量關系如圖所示，下列說法正確的是（ ）

A. 丁一定是化合物

B. 該反應是置換反應

C. 丙一定是該反應的催化劑

D. 反應前后甲和乙變化的質量比為9：8

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】推斷題：如圖是九年級化學中常見物質間的相互轉化關系，A與C都是由相同兩種元素組成的液體，A、C、E、G也為化合物，G為紅棕色粉末，F為金屬單質，其余反應條件、反應物和生成物均已省略。請根據(jù)如圖推斷：

（1）A的化學式_____、E的化學式_____；

（2）反應④的基本反應類型是_____反應；

（3）寫出反應③的化學方程式_____。

（4）寫出反應⑤的化學方程式_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某校化學興趣小組學習了氣體的制取和收集后，對相關知識進行總結，請你一起參與，并完成下面內容：

（1）寫出下列儀器名稱：b_____。

（2）請寫出實驗室用裝置A制取氧氣的化學方程式_____，可用裝置D收集氧氣的原因是_____。若用E裝置收集氧氣，驗滿時將帶火星的木條放在_____（填“c”或“d”）處。

（3）選擇D裝置收集到的氧氣不純，可能原因是_____（寫一種即可）。

（4）裝置B、C都可用來制取二氧化碳，裝置C相對于裝置B在操作方面的優(yōu)點是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某拓展性學習小組在學�？茖W實驗創(chuàng)新比賽中，做了一個探究 CO2能否與NaOH反應的有 趣實驗，裝置如圖所示：

（1）向兩個充滿等體積 CO2的集氣瓶中，分別注入等體積的 NaOH溶液和 H2O, 通過 U形管內液面左端上升右端下降證明 CO2 確實能與 NaOH發(fā)生反應。寫出 A中發(fā)生反應的化學方程式_____。

（2）實驗結束后，若要確定 A瓶溶液中溶質的成分，請設計合 理的實驗方案，簡要寫出實驗步驟、現(xiàn)象和結論_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】新藥左旋氧氟沙星（C18H20FN3O4）可用于治療敏感菌引起的呼吸道感染，其說明書中部分內容如圖。

（1）一個左旋氧氟沙星分子中含有_____原子。

（2）3.61g左旋氧氟沙星中含氮元素的質量是_____g。（寫過程）

（3）成人呼吸道感染患者，一個療程最少應服用左旋氧氟沙星為_____g。（寫過程）

（4）從保存方法看，左旋氧氟沙星可能具有_____的化學性質。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室用下圖所示裝置驗證空氣中氧氣的體積分數(shù)，粗銅絲末端的燃燒匙中放足量白磷，按圖連接好儀器，點燃酒精燈加熱銅絲一端，一段時間后，白磷燃燒。

(1)不直接加熱卻能點燃白磷，利用的是銅的____性。

(2)說明實驗成功的現(xiàn)象是 ________________。

(3)集氣瓶底的水量不足可能導致實驗失敗，原因是____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用鎂條測定空氣中氧氣含量時(如圖所示)，實驗完畢，冷卻后進入左瓶的水的體積遠大于總容積的1/5，且產生了淡黃色固體。某學習小組對此產生興趣，進行了如下探究。

（資料）鎂化合物的顏色：白色：MgO、Mg(OH)2、MgCl2、MgCO3、Mg(NO3)2；淡黃色：Mg3N2。

（猜想）淡黃色固體是Mg3N2，是由鎂與氮氣發(fā)生燃燒反應生成的。由于氮氣和氧氣都參與了反應，導致進入水的體積遠大于總容積的1/5。

（實驗）小組成員設計并進行了下列實驗。

①將足量白磷在空氣中點燃后，迅速伸入鐘罩(鐘罩下端無底)內，塞緊橡皮塞(圖1)；

②待鐘罩內水面不再變化時，向水槽中加水，使水槽中液面與鐘罩內液面相平；

③打開橡皮塞，將燃著的螺旋狀鎂條迅速伸入鐘罩內，塞緊橡皮塞(圖2)

④待鐘罩內水面不再變化時，觀察到鐘罩內壁及表面皿中出現(xiàn)淡黃色固體。

（結論）小組同學的猜想正確。

（討論）（1）鎂在空氣中燃燒的產物中一定不含氯化鎂，理由是_____________________。

（2）步驟①中將足量白磷在鐘罩內燃燒的目的是_____________________。

（3）通過以上探究，請寫一點你對燃燒的新認識_____________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】能源利用和環(huán)境保護問恿一直受到社會高度關注。

（1）從環(huán)境保護的角度考慮，最理想的燃料是____________（填化學式，下同）。

（2）中國政府決定自2018年1月1日起全面禁止“洋垃圾”入境，大量垃圾對我國大氣、地表水、土壤等造成嚴重污染。無用“并垃圾”直接露天焚燒會產生許多有毒氣體，其中___________極易與血液中血紅蛋白結合，引起人體中毒。

（3）煤燃燒時排放出的__________、__________等污染性氣體，這些氣體或氣體在空氣中發(fā)生反應后的生成物溶于雨水，會形成酸雨。

（4）用納米級的某種氧化物作催化劑，使汽車尾氣中的CO和NO反應轉化為兩種氣體，其中一種是空氣中含量最多的氣體，請寫出該反應的化學方程式______________________________。

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