【題目】根據(jù)如圖所示裝置回答下列有關(guān)問題:
(1)若用裝置B收集氧氣,進氣口應(yīng)為____(填“a”或“b”)端;
(2)某同學(xué)連接A、C、D進行兩次實驗,A中所加藥品不同,D中所加藥品相同。
①若實驗時C中蠟燭熄滅,D中溶液變渾濁,則C中現(xiàn)象說明A中產(chǎn)生的氣體所具有的性質(zhì)是__, __;
②若實驗時C中蠟燭燃燒更旺,D中溶液變渾濁,則A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為____。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】亞硝酸鈉(NaNO2)是工業(yè)用鹽,因有咸味、外觀酷似食鹽而常被誤食.亞 硝酸鹽能致癌,因有良好的著色防腐作用,廣泛用于肉類食品添加劑,但用量嚴 格限制.亞硝酸鈉易溶于水,其水溶液呈堿性,暴露于空氣中能與氧氣反應(yīng)生成 硝酸鈉.加熱至 320℃以上或遇強酸則分解出紅棕色有毒有刺激性的二氧化氮氣 體.
請根據(jù)信息回答:
(1)寫出亞硝酸鈉的一條物理性質(zhì)______;
(2)亞硝酸鈉“暴露于空氣中能與氧氣發(fā)生反應(yīng)生成硝酸鈉”,試寫出該反應(yīng)所 涉及的化學(xué)方程式:_____;所以亞硝酸鈉的保存方式是_____.
(3)根據(jù)以上信息,試設(shè)計一種區(qū)別亞硝酸鈉和食鹽的簡單方案(操作、現(xiàn)象、 結(jié)論):
設(shè)計方案:_______.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某實驗研究小組欲檢驗草酸晶體分解的產(chǎn)物并測定其純度(雜質(zhì)不發(fā)生反應(yīng))。
(查閱資料)
①草酸晶體(H2C2O42H2O)100℃開始失水,101.5℃熔化,189℃左右分解。
②無水硫酸銅遇水由白色變成藍色。
③堿石灰既可吸收水也可以吸收 CO2
甲、乙兩同學(xué)采用不同的方法檢驗草酸晶體分解的產(chǎn)物并測定其純度:
(1)請完成猜想三
(猜想與假設(shè))
猜想一:分解產(chǎn)物是 CO2、H2O 猜想二:分解產(chǎn)物是 CO、 H2O
猜想三:分解產(chǎn)物是_____。
(實驗設(shè)計)
Ⅰ. 甲同學(xué)用下列實驗儀器(圖中某些加熱裝置已略去,實驗所需藥品不限)進行探究。
(2)儀器a 的名稱是_____。
(3)用加熱草酸晶體的方法獲取氣體,應(yīng)該選擇的氣體發(fā)生裝置是_____(填編號)。
(4)甲同學(xué)實驗利用裝置“G(堿石灰)—F—C(CuO 固體)—F”檢驗 CO,則 F 中盛裝的試劑是_____,證明含有 CO 的現(xiàn)象是_____。
Ⅱ. 乙同學(xué)對裝置進行了改進,設(shè)計的新裝置如下圖所示(所用容器為底部彎曲的試管)
(實驗過程)
乙同學(xué)加熱試管后觀察到無水硫酸銅由白色變成藍色,澄清的石灰水變渾濁,且生成的氣體通過堿石灰后,在干燥管的尖嘴處點燃,該氣體能燃燒。通過進一步檢驗,確認燃燒的氣體為 CO。
(實驗結(jié)論)
(5)猜想_____是正確的,寫出草酸晶體受熱分解的化學(xué)方程式:_____。
(純度計算)
乙同取樣品a g,通過實驗測得產(chǎn)生的CO 質(zhì)量b g,則草酸純度的表達式為_____。
(反思與評價)經(jīng)過實驗和討論。請你對比兩套裝置,指出乙同學(xué)設(shè)計的裝置優(yōu)點是_____。
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【題目】用化學(xué)用語填空。
(1)三個氧原子______________ (2)兩個二氧化硫分子___________
(3)五個氫氧根離子__________ (4)氧化鋁中鋁元素的化合價為+3價______
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【題目】如圖為利用鋁鎵合金制備氫氣新工藝的流程圖。
(1)請寫出圖中涉及的一種氧化物的化學(xué)式______________。
(2)工藝中可以重復(fù)利用的物質(zhì)是____________。
(3)請寫出鋁鎵合金與水反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________________(反應(yīng)條件可以省略)。
(4)利用太陽能電池發(fā)電電解氧化鋁的優(yōu)點是________;此步驟涉及的能量轉(zhuǎn)化是____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,試管中盛有一種液體,將氣球中的固體倒入液體中,觀察到液體 中有無色氣泡產(chǎn)生,且氣球脹大.則氣球中的固體可能是_______ ,液體可能是_______ .含有較多的可溶性鈣、鎂化合物的水叫硬水.生活上使用硬水會帶 來許多的麻煩.請舉一例說明_______.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知A﹣H均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)。其中A、C組成元素相同,且常溫下是氣體,B為紅棕色粉末,H是紫紅色金屬,G是白色難溶固體,相對分子質(zhì)量為100.他們的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖(圖中反應(yīng)條件均已略去)。請回答下列問題:
(1)F溶液中一定含有的離子是_____。
(2)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式_____。
(3)反應(yīng)③的基本反應(yīng)類型是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某學(xué)習(xí)小組用鹽酸和氫氧化鈣,對酸和堿的中和反應(yīng)進行探究.
小霞向裝有氫氧化鈣溶液的燒杯中加入鹽酸,無明顯現(xiàn)象.結(jié)論:兩種物質(zhì)未發(fā)生反應(yīng).大家認為她的實驗設(shè)計和結(jié)論是錯誤的,請設(shè)計出你自己的方案.
大家對小霞的實驗繼續(xù)探究:小霞實驗后的溶液中有什么溶質(zhì)?
(作出猜想)①只有②有和③有和
(實驗探究)為驗證猜想,小楊同學(xué)設(shè)計了兩種方案,并按方案分別進行實驗.
方案:向反應(yīng)后的溶液中逐滴滴加碳酸鈉溶液,可觀察到________,可證明猜想③成立.
方案:向反應(yīng)后的溶液中加人硝酸銀溶液,有白色沉淀,證明只有,猜想①成立.
(實驗評價)兩種方案結(jié)論不一致,請找出錯誤方案并說明錯誤的原因________.
請你再設(shè)計一種實驗方案來證明正確的猜想.
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【題目】火是推動人類文明進步的重要因素,使用不當(dāng)時可能成為吞噬生命的惡魔.請 回答下列問題:
(1)近年頻繁發(fā)生的有關(guān)化學(xué)品泄漏或爆炸事件一次次給我們敲響警鐘.因此, 在生產(chǎn)、運輸、使用和貯存易燃易爆物時絕不允許違章操作.如圖 1 所示的圖標(biāo) 與燃燒和爆炸有關(guān)的是_____.(填標(biāo)號)
(2)分別點燃兩根火柴,將一根火柴頭豎直向上,另一根火柴頭斜向下,如圖2 所示火柴在那種情況下更容易持續(xù)燃燒,原因是_____.
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