實驗室制下列三種氣體
A.O2:2KClO3
 MnO2 
.
 
2KCl+3O2
B.CO2
 

C.Cl2:MnO2+4HCl(濃)
  △  
.
 
MnCl2+Cl2↑+2H2O
說明:Cl2是一種黃綠色、有刺激性氣味、密度比空氣大、能溶于水的氣體.
(1)寫出制CO2的反應(yīng)方程式.
(2)有下列三種制氣裝置(如圖甲)和兩種集氣裝置(如圖乙)
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①制取CO2應(yīng)選取的裝置是
 
,應(yīng)選用Ⅲ裝置制取的氣體是
 
;
②用Ⅳ裝置收集Cl2應(yīng)從
 
口進氣,上述三種氣體中,能用Ⅴ裝置收集的氣體有
 
,應(yīng)從
 
口進氣.
(3)A中制O2后,從剩余固體中分離出MnO2的操作有
 
(不需烘干),所用到的玻璃儀器有
 

(4)用100g 36.5%的濃鹽酸與足量MnO2混合加熱,理論上能制得Cl2的質(zhì)量為
 
g,而實際收集到的Cl2質(zhì)量遠遠小于這個數(shù)值,若操作正確,裝置不漏氣,則可能的原因有(至少兩點)
 

(5)將8g KClO3與1g MnO2混合加熱制O2,充分反應(yīng)后冷卻,稱得試管內(nèi)剩余固體質(zhì)量為4.2g,
①請用兩種方法求生成KCl的質(zhì)量
②計算結(jié)果表明,題目數(shù)據(jù)有問題,要使該題數(shù)據(jù)合理,可將KClO3質(zhì)量由8g改為a g,則a的取值范圍是
 
分析:(1)據(jù)實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)原理書寫方程式;
(2)①據(jù)實驗室制取二氧化碳、氯氣的反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置;
②排水法收集不溶于水或不易溶于水的氣體,氯氣和二氧化碳能溶于水,故不能用排水法收集,利用排水法收集時,要從短管進氣,長管便于排水;
(3)氯化鉀易溶于水,二氧化錳不溶于水,所以從剩余固體中分離出MnO2可用過濾的方法,并據(jù)過濾所用儀器回答;
(4)用100g 36.5%的濃鹽酸與足量MnO2混合加熱,二氧化錳足量,說明鹽酸完全反應(yīng),據(jù)鹽酸的質(zhì)量和方程式可計算出生成氯氣的質(zhì)量;實際收集到的Cl2質(zhì)量遠遠小于這個數(shù)值,若操作正確,裝置的氣密性沒有問題,可能是容器內(nèi)殘留一部分氯氣或收集時部分氯氣逸出導(dǎo)致,及二氧化錳與濃鹽酸反應(yīng),與稀鹽酸不反應(yīng)引起的;
(5)①氯酸鉀充分反應(yīng),可據(jù)氯酸鉀的質(zhì)量及方程式計算氯化鉀的質(zhì)量;據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,固體質(zhì)量的減少就是生成的氧氣的質(zhì)量,據(jù)氧氣質(zhì)量并結(jié)合方程式計算也可;
②計算氯酸鉀的取值范圍,可利用極值法分析,假設(shè)氯酸鉀完全分解和未分解兩種情況進行判斷.
解答:解:(1)實驗室制取二氧化碳用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng),同時生成氯化鈣、水和二氧化碳,方程式是:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(2)①實驗室制取二氧化碳用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng),屬于固液常溫型,故制取CO2應(yīng)選、;Ⅲ裝置適用于固體和液體加熱制取氣體,根據(jù)三種氣體的反應(yīng)原理可知,實驗室用二氧化錳和濃鹽酸加熱制取氯氣可用此裝置;
②排水法收集不溶于水或不易溶于水的氣體,氯氣和二氧化碳能溶于水,故不能用排水法收集,利用排水法收集時,要從短管進氣,長管便于排水;
(3)氯化鉀易溶于水,二氧化錳不溶于水,所以從剩余固體中分離出MnO2可用過濾的方法,先溶解再過濾;過濾時所用的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗;
(4)用100g 36.5%的濃鹽酸與足量MnO2混合加熱,二氧化錳足量,說明鹽酸完全反應(yīng),參加反應(yīng)的鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量是:100g×36.5%=36.5g;
設(shè)理論上能制得Cl2的質(zhì)量為x
MnO2+4HCl(濃)
  △  
.
 
MnCl2+Cl2↑+2H2O
     146                71
     36.5g              x
146
71
=
36.5g
x

   x=17.75g
實際收集到的Cl2質(zhì)量遠遠小于這個數(shù)值,若操作正確,裝置的氣密性沒有問題,可能是容器內(nèi)殘留一部分氯氣或收集時部分氯氣逸出導(dǎo)致;濃鹽酸與足量MnO2反應(yīng)制取Cl2,反應(yīng)需要加熱,氯化氫易揮發(fā),加熱時部分HCl揮發(fā),同時反應(yīng)消耗氯化氫,并生成水,隨反應(yīng)的不斷進行濃鹽酸的濃度逐漸變稀,稀鹽酸不與MnO2反應(yīng),所以氯氣的質(zhì)量偏小,還可能是此原因;
(5)①方法1:生成氧氣的質(zhì)量為:8g+1g-4.2g=4.8g;
設(shè)生成氯化鉀的質(zhì)量為x,
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
            149   96
             x    4.8g
149
96
=
x
4.8g

解得:x=7.45g;
方法2:
據(jù)題意:氯酸鉀和二氧化錳混合充分反應(yīng)完全,則氯酸鉀完全分解,設(shè)生成氯化鉀的質(zhì)量為y
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
 245         149   
 8g            y
245
149
=
8g
y

解得y≈4.9g
②所剩固體的質(zhì)量=4.2g<7.45g,也小于4.9g,所以題目有錯誤;
如果完全反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量為4.2g,則生成的氯化鉀的質(zhì)量是 4.2g-1g=3.2g
設(shè)氯酸鉀質(zhì)量為b,
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
245         149
b           3.2g 
245
b
=
149
3.2g

解得:y≈5.3g;
假設(shè)氯酸鉀沒有反應(yīng),則其質(zhì)量為:4.2g-1g=3.2g.
由于氯酸鉀一定會分解,只是分解完全與否的問題,所以氯酸鉀質(zhì)量一定大于3.2g.故a的取值范圍是:3.2g<a≤5.3g;
故答案為:
(1)CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(2)①Ⅱ;Cl2;②a;O2;d;
(3)溶解、過濾;燒杯、玻璃棒、漏斗;
(4)17.75;容器內(nèi)有殘留的部分氯氣沒有排出來;隨著反應(yīng)進行,鹽酸濃度變小,MnO2與稀鹽酸不反應(yīng),該反應(yīng)停止(合理均可);
(5)①方法1:生成氯化鉀的質(zhì)量是7.45g,方法2:生成氯化鉀的質(zhì)量是4.9g;
②3.2g<a≤5.3g.
點評:本題主要考查學(xué)生運用所學(xué)化學(xué)知識綜合分析和解決實際問題的能力,增加了學(xué)生分析問題的思維跨度,強調(diào)了學(xué)生整合知識的能力.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?安慶一模)請根據(jù)如圖裝置回答:

(1)在實驗室可用同一氣體發(fā)生裝置制取O2、H2、CO2三種氣體,寫出用該裝置制取O2的化學(xué)方程式
2H2O
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

(2)下列對實驗室制取O2、H2、CO2三種氣體的化學(xué)反應(yīng)敘述正確的是
c d
c d
(填字母序號).
a.都需要加熱 b.都需用催化劑  c.生成的氣體都只有一種 d.分別屬于不同的反應(yīng)類型
(3)化學(xué)上可通過多種反應(yīng)得到NH3(NH3極易溶于水,密度比空氣。,例如:
①2NH4Cl(固)+Ca(OH)2
  △  
.
 
CaCl2+2NH3↑+2H2O
②NH4HCO3(固) 
  △  
.
 
NH3↑+CO2+H2O
③CaO(固)+NH3?H2O═NH3↑+Ca(OH)2
在實驗室里選用反應(yīng)①制NH3時,應(yīng)選用上圖中的
A
A
(填裝置序號,以下同)作為反應(yīng)的發(fā)生裝置;實驗室制取NH3不選用反應(yīng)②的原因是
收集的氣體不純
收集的氣體不純
,收集NH3應(yīng)選擇裝置
D
D
.選用裝置C收集的氣體應(yīng)具有的性質(zhì)是
難溶于水
難溶于水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請根據(jù)如圖裝置回答:

(1)在實驗室可用同一氣體發(fā)生裝置制取O2、H2、CO2三種氣體,寫出用該裝置制取O2的化學(xué)方程式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

(2)下列對實驗室制取O2、H2、CO2三種氣體的化學(xué)反應(yīng)敘述正確的是
c d
c d
(填字母序號).
a、都需要加熱 b、都需用催化劑  c、生成的氣體都只有一種 d、分別屬于不同的反應(yīng)類型
(3)化學(xué)上可通過多種反應(yīng)得到NH3(NH3極易溶于水,密度比空氣。,例如:
①2NH4CL(固)+Ca(OH)2(固體)
  △  
.
 
CaCL2+2NH3↑+2H20
②NH4HCO3(固)
  △  
.
 
NH3↑+CO2↑+H2O
③CaO(固)+NH3H2O=NH3↑+Ca(OH)2
在實驗室里選用反應(yīng)①制NH3時,應(yīng)選用上圖中的
A
A
(填裝置序號,以下同)作為反應(yīng)的發(fā)生裝置;實驗室制取NH3不選用反應(yīng)②的原因是
收集的氣體不純
收集的氣體不純

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)下列裝置圖填寫有關(guān)空格:
(1)裝置A中儀器①的名稱為
酒精燈
酒精燈
;裝置D中儀器②的名稱為
分液漏斗
分液漏斗

(2)用稀硫酸和鋅粒制氫氣的發(fā)生裝置可選用上述
C
C
D
D
 (填序號)裝置;收集氫氣可用
G
G
H
H
(填序號)裝置.我們已經(jīng)學(xué)過實驗室制取O2、H2、CO2三種氣體的反應(yīng)原理、制取與收集方法,請你歸納出實驗室制取這三種氣體反應(yīng)的共同點
CD
CD
(填序號).
A.需要加熱  B.需用催化劑  C.沒有氣體參加反應(yīng)  D.生成的氣體只有一種
(3)除去粗鹽中不溶性雜質(zhì)的實驗步驟是
溶解
溶解
、過濾和蒸發(fā)結(jié)晶,用到的蒸發(fā)裝置是
B
B
.(填序號).
(4)用氯化鈉固體和水配制5%的氯化鈉溶液,需要用到上圖裝置中的
I
I
(填序號).
若配制過程中,在已經(jīng)有少量水的燒杯中加入5g氯化鈉和95mL水,其他操作均規(guī)范,則所得溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
(填“>”或“<”,或“=”)5%.

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科目:初中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省連云港外國語學(xué)校九年級(下)期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

根據(jù)下列裝置圖填寫有關(guān)空格:
(1)裝置A中儀器①的名稱為    ;裝置D中儀器②的名稱為   
(2)用稀硫酸和鋅粒制氫氣的發(fā)生裝置可選用上述         (填序號)裝置;收集氫氣可用        (填序號)裝置.我們已經(jīng)學(xué)過實驗室制取O2、H2、CO2三種氣體的反應(yīng)原理、制取與收集方法,請你歸納出實驗室制取這三種氣體反應(yīng)的共同點    (填序號).
A.需要加熱  B.需用催化劑  C.沒有氣體參加反應(yīng)  D.生成的氣體只有一種
(3)除去粗鹽中不溶性雜質(zhì)的實驗步驟是    、過濾和蒸發(fā)結(jié)晶,用到的蒸發(fā)裝置是    .(填序號).
(4)用氯化鈉固體和水配制5%的氯化鈉溶液,需要用到上圖裝置中的    (填序號).
若配制過程中,在已經(jīng)有少量水的燒杯中加入5g氯化鈉和95mL水,其他操作均規(guī)范,則所得溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)    (填“>”或“<”,或“=”)5%.

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