【題目】如圖是元素周期表的一部分,分析表中信息,下列說法錯誤的是(

A.地殼中含量最多的金屬元素位于元素周期表的第二周期

B.鋰、鈉、鉀原子在化學(xué)變化中都易失去一個電子

C.位于第4周期族的元素,其原子的原子核內(nèi)有32個質(zhì)子

D.溴原子的電子層數(shù)為七層

【答案】AD

【解析】

元素周期表中,方格中左上角是原子序數(shù),右上角是元素符號,中間是元素名稱,下面是相對原子質(zhì)量;

原子中,核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù);

除汞外,金屬元素的名稱都帶金字旁,非金屬元素的名稱不帶金字旁;

一般情況下,最外層電子數(shù)小于4的,反應(yīng)中容易失去電子,大于4的反應(yīng)中容易得到電子,等于4的,既不容易得到電子,也不容易失去電子,因此最外層電子數(shù)相等的元素化學(xué)性質(zhì)相似,最外層電子數(shù)是8的是一種穩(wěn)定結(jié)構(gòu),第一層也是最外層時,達(dá)到2個電子也是一種穩(wěn)定結(jié)構(gòu)。

A、地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素,鋁原子核外電子層數(shù)是3,位于元素周期表的第三周期,該選項說法不正確;

B、鋰、鈉、鉀原子最外層電子數(shù)都是1,在化學(xué)變化中都易失去一個電子,該選項說法正確;

C、位于第4周期ⅣA族的元素,原子序數(shù)是32,其原子的原子核內(nèi)有32個質(zhì)子,該選項說法正確;

D、溴原子的電子層數(shù)為四層,該選項說法不正確。

故選:AD。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】鐵是生活中常用的金屬。

1)生活中常使用鐵鍋炒菜,這是利用了金屬的__________性。

2)鐵制品容易生銹,鐵生銹的條件是_________________。

3)車體的主要材料為鋼(鐵的一種合金),工業(yè)上用赤鐵礦煉鐵的化學(xué)方程式是_______________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是鐵絲在氧氣中燃燒的實驗,回答下列問題:

1)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是______________;

2)鐵絲繞成螺旋狀的目的是_________________;

3)實驗開始時先點燃火柴的目的是________________

4)反應(yīng)的文字表達(dá)式為___________________,屬于________反應(yīng);

5)若將氧氣換成空氣,則該反應(yīng)________(不能”)進(jìn)行;

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)溶液的敘述中,正確的是()

溶液都是無色透明的;

溶液中各部分都是均一穩(wěn)定的;

溶液中的溶劑一定是水;

氣體、液體、固體均可做溶質(zhì);

任何條件下的溶液都是穩(wěn)定的;

兩種液體互溶時,量少的一定是溶質(zhì);

在溶液中進(jìn)行的化學(xué)反應(yīng)速率快;

食物里的養(yǎng)料經(jīng)消化變成溶液才能被吸收;

溶質(zhì)在溶解的過程中,有的放出熱量,有的吸收熱量;

溶質(zhì)在溶解時,擴散過程中吸收熱量,水合過程中放出熱量.

A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)配制50g 6%的氯化鈉溶液,整個操作過程中如下圖所示,回答下列問題:

(1)配制溶液的正確操作順序為________(填序號,下同),其中操作錯誤的是_______

(2)圖②中盛放氯化鈉固體的儀器名稱是______________,需稱取氯化鈉__________g。

(3)量水時選用的量筒的量程最合適的是______(填序號),讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi)_________保持水平。

A.10mL B.25mL C.50mL D.100mL

(4)取上述溶液10g加水________g,可稀釋得到3%的NaCl溶液。

(5)若該同學(xué)配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,可能的原因是____________(填序號)。

A.氯化鈉固體不純 B.用生銹砝碼稱量

C.裝瓶時有少量溶液灑出 D.溶解前燒杯內(nèi)有少量水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式,定性與定量相結(jié)合是重要的科學(xué)方法,請結(jié)合實驗回答下列問題:

(一)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液

某同學(xué)欲配制的氯化鈉溶液,整個操作過程如下圖所示.

1)上述操作中錯誤的是_________(填字母序號).

2)該同學(xué)用圖A所示操作實際稱得氯化鈉的質(zhì)量為_________g以下用游碼),最終該同學(xué)配制的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________(填大于小于無法確定.

(二)測定空氣中氧氣的含量

1)不能利用圖甲裝置測定空氣中氧氣含量的原因是_________.

2)利用圖乙裝置進(jìn)行實驗,若實驗測得的結(jié)果偏。ㄑ鯕獾捏w積分?jǐn)?shù)小于1/5),可能的原因有_________(任寫一條)

3)某興趣小組同學(xué)課后設(shè)計如圖丙所示創(chuàng)新實驗,已知白磷的著火點為,請你說出該裝置的優(yōu)點是_________(任寫一條)

4)測定混合物中某成分含量的一般思路是:依據(jù)混合物中各組分_________的差異,通過化學(xué)或物理方法分離或除去混合物中的一種成分,從而測定混合物中某成分的含量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下表是空氣中的氣體成分和人體呼出的氣體成分含量對照表:

氣體成分

氮氣

氧氣

二氧化碳

其他氣體

空氣(%

78

21

0.03

0.07

0.9

呼出的氣體(%

78

16

4

1.1

0.9

某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)設(shè)計了簡單的實驗方案,驗證呼出的氣體與吸入空氣成分的含量有什么不同,其主要操作步驟如圖所示.

請依據(jù)圖示將主要實驗操作步驟及驗證依據(jù)填入下表中:

實驗步驟

驗證依據(jù)

根據(jù)_____ 判斷二氧化碳含量不同

根據(jù)_____ 判斷氧氣含量不同

根據(jù)_____ 判斷水含量不同

歸納總結(jié):歸納總結(jié)也是學(xué)好化學(xué)的一種重要的方法,現(xiàn)請你概括總結(jié)你已知道的二氧化碳的性質(zhì):_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為慶祝元素周期表誕生150周年,聯(lián)合國將2019年定為國際化學(xué)元素周期表年,請根據(jù)下表(元素周期表的部分內(nèi)容)回答有關(guān)問題:

1)具有相似化學(xué)性質(zhì)的一組元素是_______

a.CNe b.BeMg c.AlSi d.FCl

2_______(填元素名稱)元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。該原子在化學(xué)反應(yīng)中易_______(填得到失去)電子,形成的離子的符號為_______。

3)由第17號元素和第12號元素的原子形成的化合物的化學(xué)式為________

4)鈉、氯、氧三種元素可形成原子個數(shù)比為114的化合物,則此化合物中氯元素的化合價為________

5)具有相同原子數(shù)和電子數(shù)的分子或離子叫等電子體。下列各組粒子中屬于等電子體的_______

a. NOO2 b. CON2 c. SO2CO2 d. NH4+H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如下圖, A、B是常見的酸,C、F屬于氧化物,E的水溶液呈黃色,G是食鹽的主要成分,轉(zhuǎn)化中有白色沉淀生成。試推斷:

1)物質(zhì)G的化學(xué)式為______________;

2)反應(yīng)所屬的化學(xué)反應(yīng)基本類型是________________;

3)轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式為____________________________________________;

4)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________________。

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