如圖所示,燒杯A中盛有10mL濃氨水,燒杯B中盛有20mL蒸餾水,并滴入2~3滴酚酞試液,得到無(wú)色溶液。用一只大燒杯把A、B兩燒杯罩在一起。幾分鐘后,觀察到燒杯B中的溶液變成紅色。

提出問(wèn)題:上述現(xiàn)象說(shuō)明了什么?

對(duì)上述現(xiàn)象的看法不一,可能作出不同的假設(shè)。

請(qǐng)你仔細(xì)閱讀下表中的示例,然后填寫表中空格。

作出假設(shè)

實(shí)驗(yàn)探究

示例

B燒杯中的溶液要過(guò)一會(huì)兒才變色,與燒杯A無(wú)關(guān)。

另配制20mL燒杯B的溶液,靜置,觀察現(xiàn)象。

1

大燒杯壁上沾有某種物質(zhì),其散發(fā)出的肉眼看不見的粒子與B燒杯中的溶液接觸,使其變紅。

2

    結(jié)論:該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明______________________________。

作出假設(shè)

實(shí)驗(yàn)探究

1

另取B燒杯溶液少許倒入大燒杯中振蕩,觀察現(xiàn)象。或者另配制B燒杯溶液,將其單獨(dú)置于大燒杯里,觀察現(xiàn)象。(1分)

2

燒杯A溶液中散發(fā)出的一種肉眼看不到的微粒,慢慢溶解到燒杯B的溶液中,使燒杯B中的溶液變成紅色。(1分)

取少量的A燒杯的溶液滴入B燒杯的溶液中,觀察現(xiàn)象。(1分)

    結(jié)論:分子(或微粒)在不斷運(yùn)動(dòng),或者氨分子能使酚酞試液變紅等等(答案合理即可)(1分)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

如圖所示,燒杯A中盛有10mL濃氨水,燒杯B中盛有20mL蒸餾水,并滴入2~3滴酚酞試液,得到無(wú)色溶液.用一只大燒杯把A、B兩燒杯罩在一起.幾分鐘后,觀察到燒杯B中的溶液變成紅色.
提出問(wèn)題:上述現(xiàn)象說(shuō)明了什么?
對(duì)上述現(xiàn)象的看法不一,可能作出不同的假設(shè).
請(qǐng)你仔細(xì)閱讀下表中的示例,然后填寫表中空格.
作出假設(shè) 實(shí)驗(yàn)探究
示例 B燒杯中的溶液要過(guò)一會(huì)兒才變色,與燒杯A無(wú)關(guān). 另配制20mL燒杯B的溶液,靜置,觀察現(xiàn)象.
1 大燒杯壁上沾有某種物質(zhì),其散發(fā)出的肉眼看不見的粒子與B燒杯中的溶液接觸,使其變紅.
另取B燒杯溶液少許倒入大燒杯中振蕩,觀察現(xiàn)象.或者另配制B燒杯溶液,將其單獨(dú)置于大燒杯里,觀察現(xiàn)象.
另取B燒杯溶液少許倒入大燒杯中振蕩,觀察現(xiàn)象.或者另配制B燒杯溶液,將其單獨(dú)置于大燒杯里,觀察現(xiàn)象.
2
燒杯A溶液中散發(fā)出的一種肉眼看不到的微粒,慢慢溶解到燒杯B的溶液中,使燒杯B中的溶液變成紅色.
燒杯A溶液中散發(fā)出的一種肉眼看不到的微粒,慢慢溶解到燒杯B的溶液中,使燒杯B中的溶液變成紅色.
取少量的A燒杯的溶液滴入B燒杯的溶液中,觀察現(xiàn)象.
取少量的A燒杯的溶液滴入B燒杯的溶液中,觀察現(xiàn)象.
結(jié)論:該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明
分子在不斷運(yùn)動(dòng),或者氨分子能使酚酞試液變紅等
分子在不斷運(yùn)動(dòng),或者氨分子能使酚酞試液變紅等

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013屆山東省泰安市東岳中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期期末學(xué)情檢測(cè)化學(xué)試卷(帶解析) 題型:問(wèn)答題

如圖所示,燒杯A中盛有10mL濃氨水,燒杯B中盛有20mL蒸餾水,并滴入2~3滴酚酞試液,得到無(wú)色溶液。用一只大燒杯把A、B兩燒杯罩在一起。幾分鐘后,觀察到燒杯B中的溶液變成紅色。

提出問(wèn)題:上述現(xiàn)象說(shuō)明了什么?
對(duì)上述現(xiàn)象的看法不一,可能作出不同的假設(shè)。
請(qǐng)你仔細(xì)閱讀下表中的示例,然后填寫表中空格。

 
作出假設(shè)
實(shí)驗(yàn)探究
示例
B燒杯中的溶液要過(guò)一會(huì)兒才變色,與燒杯A無(wú)關(guān)。
另配制20mL燒杯B的溶液,靜置,觀察現(xiàn)象。
1
大燒杯壁上沾有某種物質(zhì),其散發(fā)出的肉眼看不見的粒子與B燒杯中的溶液接觸,使其變紅。
 
2
 
 
   結(jié)論:該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明______________________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年山東省泰安市九年級(jí)上學(xué)期期末學(xué)情檢測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:簡(jiǎn)答題

如圖所示,燒杯A中盛有10mL濃氨水,燒杯B中盛有20mL蒸餾水,并滴入2~3滴酚酞試液,得到無(wú)色溶液。用一只大燒杯把A、B兩燒杯罩在一起。幾分鐘后,觀察到燒杯B中的溶液變成紅色。

提出問(wèn)題:上述現(xiàn)象說(shuō)明了什么?

對(duì)上述現(xiàn)象的看法不一,可能作出不同的假設(shè)。

請(qǐng)你仔細(xì)閱讀下表中的示例,然后填寫表中空格。

 

作出假設(shè)

實(shí)驗(yàn)探究

示例

B燒杯中的溶液要過(guò)一會(huì)兒才變色,與燒杯A無(wú)關(guān)。

另配制20mL燒杯B的溶液,靜置,觀察現(xiàn)象。

1

大燒杯壁上沾有某種物質(zhì),其散發(fā)出的肉眼看不見的粒子與B燒杯中的溶液接觸,使其變紅。

 

2

 

 

   結(jié)論:該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明______________________________。

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年山東省泰安市東岳中學(xué)九年級(jí)(上)期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

如圖所示,燒杯A中盛有10mL濃氨水,燒杯B中盛有20mL蒸餾水,并滴入2~3滴酚酞試液,得到無(wú)色溶液.用一只大燒杯把A、B兩燒杯罩在一起.幾分鐘后,觀察到燒杯B中的溶液變成紅色.
提出問(wèn)題:上述現(xiàn)象說(shuō)明了什么?
對(duì)上述現(xiàn)象的看法不一,可能作出不同的假設(shè).
請(qǐng)你仔細(xì)閱讀下表中的示例,然后填寫表中空格.
作出假設(shè)實(shí)驗(yàn)探究
示例B燒杯中的溶液要過(guò)一會(huì)兒才變色,與燒杯A無(wú)關(guān).另配制20mL燒杯B的溶液,靜置,觀察現(xiàn)象.
1大燒杯壁上沾有某種物質(zhì),其散發(fā)出的肉眼看不見的粒子與B燒杯中的溶液接觸,使其變紅.______
2____________
結(jié)論:該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明______.

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