分析 (1)根據(jù)二氧化碳和水反應生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊變紅色,碳酸不穩(wěn)定,受熱會發(fā)生分解進行分析;
(2)根據(jù)二氧化碳和水會生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊顯紅色,以及題中的現(xiàn)象進行分析;
(3)根據(jù)檢驗二氧化碳的不燃燒也不支持燃燒的性質(zhì),可以用燃著的木條檢驗進行分析.
解答 解:(1)二氧化碳和水反應生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊變紅色,碳酸不穩(wěn)定,受熱會發(fā)生分解,所以Ⅰ組實驗中觀察到溶液顏色的變化是紫色→紅色→紫色,故選:B,所以該實驗說明使石蕊變紅的物質(zhì)是H2CO3;
(2)二氧化碳和水會生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊顯紅色,所以Ⅱ組實驗中觀察到②③不變紅,④比①先變紅,由此得到CO2的性質(zhì)有:CO2密度比空氣大,CO2能與H2O反應,故選:CD,從微觀角度看,可得到的結論是:分子在不斷運動;
(3)檢驗二氧化碳的不燃燒也不支持燃燒的性質(zhì),可以用燃著的木條檢驗,所以檢驗的方法是:在支管處用燃著的木條檢驗,木條熄滅.
故答案為:(1)B,H2CO3;
(2)CD,分子在不斷運動;
(3)在支管處用燃著的木條檢驗,木條熄滅.
點評 本題綜合考查了二氧化碳氣體的密度、分子的性質(zhì)以及二氧化碳的性質(zhì),題目設計新穎,是一道好的中考試題.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 只有④ | B. | 只有①②③ | C. | 只有①②③⑤ | D. | ①②③⑤⑥ |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
實驗內(nèi)容 | 實驗現(xiàn)象 |
冷卻后,稱量剩余固體的質(zhì)量 | 剩余固體質(zhì)量為1.76g |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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