已知某溶液能使無(wú)色的酚酞試液變紅，則其溶液能使紫色石蕊試液變

[　　]

A．紅色

B．藍(lán)色

C．無(wú)色

D．不變色

答案：B
解析：

解析：此題考查酸、堿溶液與酸堿指示劑反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．酸堿指示劑是指能跟酸或堿溶液起作用而顯示不同顏色的物質(zhì)，常用的酸堿指示劑有石蕊和酚酞，石蕊試液遇酸溶液變成紅色，遇堿溶液變成藍(lán)色；酚酞試液遇酸溶液不變色，遇堿溶液變成紅色．根據(jù)題給信息“某溶液能使無(wú)色酚酞試液變紅”，說(shuō)明該溶液是堿溶液，堿溶液能使紫色石蕊試液變藍(lán)．


提示：

點(diǎn)撥：此題根據(jù)酸、堿溶液能使指示劑變色的原理，結(jié)合題給信息，可知該溶液為堿溶液，因此能使紫色石蕊試液變成藍(lán)色．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

甲題：已知堿性溶液能使無(wú)色酚酞試液變紅，氨的水溶液具有堿性．某興趣小組設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)，探究分子運(yùn)動(dòng)的有關(guān)情況．請(qǐng)回答實(shí)驗(yàn)中的有關(guān)問題：
（1）實(shí)驗(yàn)I：在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2滴--3滴酚酞試液，再向其中滴加濃氨水．可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
；由實(shí)驗(yàn)I得出的結(jié)論有
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)Ⅱ（如右圖中甲所示）：燒杯B中的現(xiàn)象是
 
；產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是
 
．
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（3）為使實(shí)驗(yàn)結(jié)論準(zhǔn)確可靠，該興趣小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)Ⅲ（如上圖中乙所示）作為對(duì)比實(shí)驗(yàn)．你認(rèn)為有無(wú)必要？
 
，理由是
 
．
（4）為了展示興趣小組的工作成果，興趣小組的一位同學(xué)在工作展示會(huì)上給全班同學(xué)表演了一個(gè)魔術(shù)節(jié)目，道具如圖所示．該節(jié)目可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：棉花團(tuán)由
 
色變
 
色，大燒杯中出現(xiàn)了一株美麗的“鐵樹”．
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乙題：某化學(xué)課外小組的同學(xué)，在實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)一瓶標(biāo)簽破損的無(wú)色溶液（如圖）．這瓶溶液是什么物質(zhì)？在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們首先提出假設(shè)并進(jìn)行了如下的探究活動(dòng)．請(qǐng)?jiān)诳瞻滋幫瓿上鄳?yīng)內(nèi)容．
【提出假設(shè)】
 
．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】在試管中放入少量黑色粉末二氧化錳，向其中滴入該無(wú)色溶液，立即產(chǎn)生大量氣泡．并放出大量的熱．
①用
 
法收集一試管氣體；
②檢驗(yàn)收集的氣體（寫出的操作方法）
 
；
③反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】二氧化錳在此實(shí)驗(yàn)中起
 
作用．此氣體是
 
，該無(wú)色溶液是
 
．原假設(shè)成立．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知堿性溶液能使無(wú)色酚酞溶液變紅，氨的水溶液具有堿性．某興趣小組設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)，探究分子運(yùn)動(dòng)的有關(guān)情況．請(qǐng)回答實(shí)驗(yàn)中的有關(guān)問題：

（1）實(shí)驗(yàn)一：在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2滴～3滴酚酞試液，再向其中滴加濃氨水．可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
蒸餾水中滴入酚酞無(wú)變化，再滴入濃氨水溶液變紅色
蒸餾水中滴入酚酞無(wú)變化，再滴入濃氨水溶液變紅色
，由實(shí)驗(yàn)一得出的結(jié)論有
蒸餾水不能使酚酞變色，氨水能使酚酞變紅色
蒸餾水不能使酚酞變色，氨水能使酚酞變紅色
．
（2）實(shí)驗(yàn)二（如甲所示）：燒杯B中的現(xiàn)象是
酚酞試液變紅
酚酞試液變紅
；產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是
氨分子在不停地運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)到燒杯B中后，形成氨水，使酚酞變紅．
氨分子在不停地運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)到燒杯B中后，形成氨水，使酚酞變紅．
．
（3）為使實(shí)驗(yàn)結(jié)論準(zhǔn)確可靠，該興趣小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)三（如乙所示）作為對(duì)比實(shí)驗(yàn)．你認(rèn)為有無(wú)必要？為什么？
沒有必要；實(shí)驗(yàn)一中就有蒸餾水，已證明蒸餾水不能使酚酞變?yōu)榧t色
沒有必要；實(shí)驗(yàn)一中就有蒸餾水，已證明蒸餾水不能使酚酞變?yōu)榧t色
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知堿性溶液能使無(wú)色酚酞試液變紅，氨的水溶液具有堿性．某興趣小組設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)，探究分子運(yùn)動(dòng)的有關(guān)情況．請(qǐng)回答實(shí)驗(yàn)中的有關(guān)問題：

（1）實(shí)驗(yàn)I：在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2滴--3滴酚酞試液，再向其中滴加濃氨水．可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
酚酞試液由無(wú)色變紅色
酚酞試液由無(wú)色變紅色
；由實(shí)驗(yàn)I得出的結(jié)論有
酚酞試液遇蒸餾水不變色，遇濃氨水變紅色
酚酞試液遇蒸餾水不變色，遇濃氨水變紅色
．
（2）實(shí)驗(yàn)Ⅱ（如圖1中甲所示）：燒杯B中的現(xiàn)象是
酚酞試液變紅
酚酞試液變紅
；產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是
氨分子從燒杯A擴(kuò)散到燒杯中B
氨分子從燒杯A擴(kuò)散到燒杯中B
．
（3）為使實(shí)驗(yàn)結(jié)論準(zhǔn)確可靠，該興趣小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)Ⅲ（如圖中1乙所示）作為對(duì)比實(shí)驗(yàn)．你認(rèn)為有無(wú)必要？
沒有必要
沒有必要
，理由是
實(shí)驗(yàn)I、實(shí)驗(yàn)Ⅱ已做過對(duì)比實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)I、實(shí)驗(yàn)Ⅱ已做過對(duì)比實(shí)驗(yàn)
．
（4）為了展示興趣小組的工作成果，興趣小組的一位同學(xué)在工作展示會(huì)上給全班同學(xué)表演了一個(gè)魔術(shù)節(jié)目，道具如圖2所示．該節(jié)目可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：棉花團(tuán)由
白
白
色變
紅
紅
色，大燒杯中出現(xiàn)了一株美麗的“鐵樹”．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

已知某溶液能使無(wú)色的酚酞試液變紅，則其溶液能使紫色石蕊試液變


  1. A.
    紅色
  2. B.
    藍(lán)色
  3. C.
    無(wú)色
  4. D.
    不變色

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