【題目】利用數(shù)據(jù)傳感技術(shù)可以探究影響化類反應(yīng)速率的因素。傾斜錐形瓶，使試管內(nèi)的稀鹽酸流入瓶中與碳酸鈣發(fā)生反應(yīng)，測得瓶內(nèi)氣壓隨時間的變化如下圖所示：

（1）寫出碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式。____________

（2）對比分析a、b點可知，化學(xué)反應(yīng)速率與什么因素有關(guān)?___________（寫一點即可）

【答案】CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 反應(yīng)物的接觸面積（或反應(yīng)物的顆粒大小等）

【解析】

（1）鹽酸和碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，則方程式為： CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑

（2）根據(jù)控制變量法，錐形瓶中只有碳酸鈣的形狀不一樣，而其他條件都完全相同，而a點反應(yīng)速率快，b點反應(yīng)速率滿，粉末狀的碳酸鈣與鹽酸接觸面積大，塊狀碳酸鈣與稀鹽酸接觸面積小，則說明化學(xué)反應(yīng)速率與 反應(yīng)物的接觸面積

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】工業(yè)上用甲和乙兩種物質(zhì)在一定條件下反應(yīng)生成丙和X，反應(yīng)的微觀示意圖如圖。參加反應(yīng)的甲和乙及生成丙的質(zhì)量比為甲：乙：丙=23：17：1．下列判斷錯誤的是

A. 丙屬于單質(zhì)

B. 參加反應(yīng)的乙與生成丙的分子個數(shù)之比為1：1

C. 物質(zhì)X中含三種元素

D. 甲這種物質(zhì)是由原子直接構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氨法脫硫可防治二氧化硫（SO2）污染，同時制得化肥(NH4)2SO4。主要流程如下：

（1）吸收塔中，氨水采用噴淋方式注入，其目的是____________。

（2）吸收塔中發(fā)生的反應(yīng)為：2NH3 + H2O + SO2 ==== (NH4)2SO3，若利用此反應(yīng)吸收 64kg 二氧化硫，則參加反 應(yīng)的氨氣（NH3）的質(zhì)量為_____________________kg。

（3）氧化塔中通入氧氣的目的是將(NH4)2SO3 轉(zhuǎn)化為__________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了測定某碳酸鈉樣品中雜質(zhì)氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，李明同學(xué)進(jìn)行了三次實驗，實驗數(shù)據(jù)如下表：完成下列計算：

編 號

第1次

第2次

第3次

所取固體樣品的質(zhì)量/g

7

5

5

加入氯化鈣溶液的質(zhì)量/g

50

50

75

反應(yīng)后生成沉淀的質(zhì)量/g

4

4

4

（1）碳酸鈉樣品中碳酸鈉的質(zhì)量是多少______________？（如不整除計算結(jié)果精確到0.1％，下同）

（2）加入氯化鈣溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少______________？

（3）恰好反應(yīng)時所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)______________？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國制堿工業(yè)先驅(qū)侯德榜發(fā)明了“侯氏制堿法”。其模擬流程如下：

下列有關(guān)化學(xué)方程式的書寫及基本反應(yīng)類型不正確的是

A. 反應(yīng)①：CaCO3CaO+CO2↑ 分解反應(yīng)

B. 合成NH3：N2+3H22NH3 化合反應(yīng)

C. 反應(yīng)③：2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑ 分解反應(yīng)

D. 反應(yīng)②：CO2+NaCl+H2O+NH3=NaHCO3↓+NH4Cl 復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識回答下面問題：

（1）加油站嚴(yán)禁吸煙，某人在加油站隨意丟掉一個煙頭引發(fā)爆炸，煙頭在爆炸中所起到的作用是_____

（2）熄滅酒精燈的常用方法是用燈帽蓋滅，其依據(jù)的滅火原理是_____

（3）胃舒平是治療胃酸過多的常用藥，其主要成分是氫氧化鋁，則胃舒平治療胃酸過多是所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是_____

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明在探究CO2和NaOH是否發(fā)生反應(yīng)時，設(shè)計出下列三種裝置進(jìn)行實驗：

請回答以下幾個問題：

（1）寫出上圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：a_____b_____

（2）以上三個實驗中，①③有明顯現(xiàn)象，請你幫小明記錄他觀察到的實驗現(xiàn)象：

實驗①_____實驗③_____

（3）實驗②因選用儀器不當(dāng)導(dǎo)致未能觀察到明顯現(xiàn)象，請你幫小明尋找一種物品替代該裝置中的廣口瓶，以使實驗取得成功得成功，你將選用的物品是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖象能正確反映其對應(yīng)關(guān)系的是（　�。�

A.等質(zhì)量的鎂粉和鋁粉與足量的等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸反應(yīng)

B.在一定溫度下，向飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體

C.向一定量的硫酸銅溶液中不斷加入鐵粉

D.向一定量的氫氧化鈉和硝酸鋇的混合溶液中滴加稀硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】α-丙氨酸是合成蛋白質(zhì)的基礎(chǔ)物質(zhì)之一，其分子結(jié)構(gòu)如右圖所示。下列有關(guān)該物質(zhì)的說法不正確的是

A. 從分類角度看：α-丙氨酸屬于有機(jī)物

B. 從量的角度看：在α-丙氨酸中碳、氫、氧、氮各元素的原子個數(shù)比為3：7：2：1

C. 從變化角度看：α-丙氨酸全燃燒后的產(chǎn)物是二氧化碳和水

D. 從微觀角度看：α-丙氨酸是由分子構(gòu)成

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