【題目】氧氣是與人類關(guān)系最密切的一種氣體．下列與氧氣有關(guān)的說法正確的是

A．測定空氣中氧氣含量，用細鐵絲代替紅磷

B．用燈帽蓋滅酒精燈，滅火原理是隔絕氧氣

C．木炭在氧氣中劇烈燃燒，產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰

D．水在通電條件下分解，負極產(chǎn)生氧氣

【答案】B

【解析】A.鐵絲只有在純氧中才能燃燒，不能在空氣中燃燒，因此不能用鐵絲代替紅磷進行空氣中氧氣含量的實驗測定，故錯誤；

B.熄滅酒精燈時，用燈帽蓋滅是利用與空氣隔絕的原理，所以用燈帽蓋滅酒精燈，滅火原理是隔絕氧氣，故正確；

C.木炭在氧氣中燃燒時發(fā)白光、放熱量，但是木炭燃燒沒有火焰產(chǎn)生，屬于無焰燃燒，故錯誤；

D.水在通電時負極產(chǎn)生氫氣，正極產(chǎn)生氧氣，其體積比是2：1，故錯誤；故選B．

試題分析：A.根據(jù)鐵絲只有在純氧中才能燃燒分析；

B.根據(jù)用燈帽蓋滅可以與空氣隔絕分析；

C.根據(jù)木炭在氧氣中燃燒時發(fā)白光、放熱量分析；

D.根據(jù)水在通電時負極產(chǎn)生氫氣，正極產(chǎn)生氧氣，其體積比是2：1分析.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(10分)下圖1是氯化銨和硫酸鈉的溶解度曲線，回答下列問題：

（1）50℃時，30g氯化銨加入到50g水中不斷攪拌，能形成 g溶液。

（2）60℃時，將氯化銨和硫酸鈉各35g分別溶于100g水中形成溶液，冷卻到20℃時，有晶體析出的是 。

（3）將40℃時上述兩種物質(zhì)的飽和溶液分別升溫至45℃，所得氯化銨溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù) (填“>”、“<”或“=”)硫酸鈉的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。

（4）80℃時，將氯化銨和硫酸鈉各6g分別加入到盛有10g水的兩支試管中，充分溶解后，可觀察到如圖2所示的現(xiàn)象。你認為圖2中 (填“甲”或“乙”)物質(zhì)是氯化銨。要使剩余的甲固體完全溶解，可以采取的方法是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生活中的下列變化中，屬于化學(xué)變化的是

A．冰雪熔化 B．高粱釀酒 C．干冰升華 D．玉石刻章

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（10分）根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題：

（1）寫出圖中標號儀器的名稱：a ，b 。

（2）用B裝置制氧氣的化學(xué)方程式為 ，可選用C裝置收集氧氣，其原因是 。

（3）若制取氫氣，可選用的發(fā)生裝置是 (填字母)。

（4）點燃不純的可燃性氣體可能發(fā)生爆炸。下圖是某同學(xué)的改進裝置：

①上圖是可燃性氣體的洗氣改進裝置，檢查它的氣密性的方法是：向?qū)Ч躠處 ，若 則氣密性好；若在導(dǎo)管a處通入可燃性氣體，在導(dǎo)管b處連上尖嘴管并松開止水夾，點燃，即使氣體不純也不會爆炸，可見此裝置的作用是 .

②下圖尖嘴管導(dǎo)出可燃性氣體并點燃，也不會試管中氣體爆炸，其原理是銅絲或水可以 .

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】可以一次鑒別出空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體的正確方法是

A．將燃著的木條分別伸入瓶中 B．將帶火星的木條分別伸入瓶中

C．分別加入適量澄清石灰水 D．分別加入蒸餾水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（9分）根據(jù)下列實驗示意圖回答相關(guān)問題：

（1）指出圖1中兩處明顯錯誤：①____________；②________________。

（2）圖2實驗中的錯誤是______，按圖示稱取藥品的實際質(zhì)量為______g。

（3）圖3實驗裝置氣密性的檢查，正確操作的先后順序是______________。

（4）量取8mL水，應(yīng)選擇圖4中____（填“A”或“B”）量筒，量取液體時，正確的讀數(shù)方法是_______________。

（5）比較和歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，請你仔細觀察下面三個化學(xué)方程式：C+O2CO2

2H2+O22H2O 4P+5O22P2O5

找出它們的共同點，并寫出其中兩點． ； ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室制取二氧化碳選用的藥品（ ）

A．木炭燃燒 B．煅燒石灰石 C．石灰石和稀硫酸 D．石灰石和稀鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在一個密閉容器中放入M、N、Q、P四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時間后，測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表，則關(guān)于此反應(yīng)認識不正確的是

A．反應(yīng)后物質(zhì)M的質(zhì)量為13g B．物質(zhì)Q可能是該反應(yīng)的催化劑

C．反應(yīng)中N、P的質(zhì)量比為5：4 D．該變化的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】對比實驗是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的方法。下列通過對比實驗得出的結(jié)論不正確的是

A．實驗一可以說明燃燒的條件之一是需要可燃物

B．實驗二可以說明鐵生銹的條件是與氧氣和水同時接觸

C．實驗三通過比較塑料瓶變癟的程度可以證明CO2 與NaOH發(fā)生了反應(yīng)

D．實驗四呈現(xiàn)出的不同現(xiàn)象可以說明物質(zhì)的溶解性與溶劑種類有關(guān)

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