【題目】天津港爆炸事件后關于安全的化學知識引起社會各界重視。下列實驗安全知識正確的是

A．嘗藥品的味道 B．向試管中加入2/3容積的液體并加熱至沸騰

C．用燈帽蓋滅酒精燈 D．實驗剩余藥品帶回家繼續(xù)做家庭實驗

【答案】C

【解析】

試題分析： A．嘗藥品的味道 ，是錯誤的敘述，這樣會造成中毒； B．向試管中加入2/3容積的液體并加熱至沸騰，是錯誤的敘述，這樣操作會造成液體噴出燙傷人的事故；C．用燈帽蓋滅酒精燈，是正確的操作； D．實驗剩余藥品帶回家繼續(xù)做家庭實驗，是錯誤的操作，對身體存在危害；故答案選擇C

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甘肅電網(wǎng)新能源裝機容量已達1415.29萬千瓦，躍居全國首位。下列不屬于新能源的是（ ）

A. 煤 B. 風能 C. 太陽能 D. 地熱能

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（8分）稱取NaOH 和 Ba(OH)2 的固體混合物21.3g，加入100g蒸餾水，完全溶解后向該混合溶液中逐滴加入質(zhì)量分數(shù)為10%的Na2SO4溶液，反應生成BaSO4沉淀的質(zhì)量與所加入的Na2SO4溶液的質(zhì)量關系如下圖所示。試回答下列問題：

（1）完全反應后生成BaSO4沉淀 g。

（2）恰好完全反應時消耗Na2SO4溶液的質(zhì)量是多少克？

（3）恰好完全反應時所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少？

（精確到0.1%）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關實驗現(xiàn)象的描述，與事實不符的是

A．加熱碳酸氫銨時，固體逐漸變黑，產(chǎn)生無色無味的氣體

B．鐵絲在氧氣中燃燒火星四射

C．酚酞滴入氨水中會變紅

D．煤油在空氣中燃燒產(chǎn)生大量黑煙

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（7分）在“質(zhì)量守恒定律”的教學中，老師引導同學們進行“化學反應中反應物與生成物的質(zhì)量關系”的實驗探究，請你參與探究并回答有關問題：

（1）如圖A、B所示，將錐形瓶（反應物未接觸）放在天平上，右盤加砝碼使之平衡，取下錐形瓶，將錐形瓶中兩種物質(zhì)混合，反應完全后將錐形瓶再放回天平左盤上。

①A瓶重新放回到天平上，天平 （填“能”或“不能”）保持平衡。

②B瓶重新放回到天平上，天平能否保持平衡？ ，理由是 。

③從原子的角度分析“質(zhì)量守恒定律” 。

（2）如上圖C所示，用細線系住銅棒使之平衡，然后在銅棒一端用酒精燈加熱。銅在加熱的條件下，能與空氣中的氧氣反應生成氧化銅。

①寫出銅在空氣中加熱的化學方程式 。

②加熱一段時間后，銅棒 （填“能”或“不能”）保持平衡。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（4分）圖中A、B、C、D分別表示四種物質(zhì)，其中A為紅褐色的堿，B為胃液的主要成分，C是地殼中含量最多的金屬，D為配制波爾多液的藍色溶液。請利用初中化學知識回答下列問題：

（1）請在圓中寫出四種物質(zhì)(或溶質(zhì))的化學式，并將能發(fā)生化學反應的物質(zhì)用短線“—”相連接；

（2）寫出有顏色改變的置換反應的現(xiàn)象 ；

（3）寫出發(fā)生復分解反應的化學方程式 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關水的敘述，正確的是

A．自然界的水取之不盡，用之不竭

B．直接排放工業(yè)廢水、廢氣和廢渣造成水污染

C．在河水中加入明礬可除去所有雜質(zhì)

D．水中適量的蝦類和魚類造成水體污染

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（6分）下圖為實驗室中常見氣體的制備、收集裝置，請回答：

（1）寫出有標號儀器的名稱：a ；b 。

（2）若以過氧化氫為原料在實驗室制備并收集純凈的氧氣，所選的儀器的連接順序為 。該反應的化學方程式為： 。

（3）B裝置中長頸漏斗下端插入液面以下的原因是 。

（4）連接C、E裝置可用來驗證CO的還原性，裝置C、E中可看到的現(xiàn)象是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鐵的相對原子質(zhì)量為56，核外有26個電子，則鐵原子核內(nèi)含有的中子數(shù)是

A. 26 B. 28 C. 30 D. 56

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