【題目】近年我國科技創(chuàng)新成就斐然,為社會的發(fā)展作出了卓越貢獻。
(1)我國科學家成功合成新型催化劑,能將CO2高效轉(zhuǎn)化為甲醇(CH3OH)。這不僅可以緩解碳排放引起的溫室效應,還將成為理想的能源補充形式。該化學反應的微觀過程如下圖所示。
①物質(zhì)丙屬于_____________ (填“無機物”或“有機物”)。
②反應前后, _____________(填“分子”或“原子”)的種類不變。
③物質(zhì)丁的化學式_________。
④參加反應的甲、乙物質(zhì)分子個數(shù)比為________。
(2)中國北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)是我國自行研制的全球衛(wèi)星導航系統(tǒng)。北斗導航衛(wèi)星系統(tǒng)采用銣原子鐘,提供精確時間。銣元素在元素周期表中的相關(guān)信息及其原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,請回答下列問題:
①銣元素的相對原子質(zhì)量為________。
②銣原子的核電荷數(shù)為_______,在化學反應中銣原子容易_______ (填“得到”或“失去”)電子。
【答案】有機物 原子 H2O 1:3 85.47 37 失去
【解析】
由化學反應的微觀過程可知,反應的化學方程式為。
(1)①由化學反應的微觀過程可知,物質(zhì)丙是甲醇,是含碳的化合物,故屬于有機物。
②由質(zhì)量守恒定律可知,反應前后,原子的種類不變。
③由化學反應的微觀過程可知,物質(zhì)丁是水,化學式為H2O。
④由化學反應的微觀過程可知,反應的化學方程式為,故參加反應的甲、乙物質(zhì)分子個數(shù)比為1:3。
(2)①由銣元素在元素周期表中的信息可知,元素名稱下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量,則銣元素的相對原子質(zhì)量為85.47。
②在原子中,原子序數(shù)=核電荷數(shù),由銣元素在元素周期表中的信息可知,原子序數(shù)為37,故銣原子的核電荷數(shù)為37,由銣元素原子結(jié)構(gòu)示意圖可知,最外層電子數(shù)為1,小于4,故在化學反應中銣原子容易失去電子。
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【題目】胡蘿卜中富含的維生素A1具有預防夜盲癥、抗衰老和促進骨髓生長等功效,其化學式為 C20H30O 。下列說法正確的是
A.維生素A1的相對分子質(zhì)量為286 g
B.維生素A1分子是由碳元素,氫元素和氧元素組成
C.維生素A1中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大
D.維生素A1中碳元素、氫元素、氧元素的質(zhì)量比為20:30:1
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【題目】甲、乙、丙是三種單質(zhì),A、B、C 是三種化合物,它們之間有下列轉(zhuǎn)化關(guān)系:
(1)用化學式表示下列物質(zhì):乙 _____;丙______ ;B_____。
(2)A 可能是___________ 。
(3)若甲與 A 溶液反應后的溶液呈淺綠色,則甲為_________ 。
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【題目】化學興趣小組的同學在探究堿的化學性質(zhì)時,完成了如下圖甲所示的兩個實驗。實驗后,小明同學將廢液倒入同一廢液缸中,發(fā)現(xiàn)混合廢液渾濁并顯紅色。請你完成下列問題。
(1)A實驗中發(fā)生反應的化學方程式是_______。判斷A實驗恰好完全反應的現(xiàn)象是__________。
(2) B實驗中發(fā)生的現(xiàn)象是__________________。
(3)[提出問題]廢液中,能使酚酞試液變紅的物質(zhì)可能是哪些呢?
[作出猜想]
猜想一:廢液中,能使酚酞試液變紅的物質(zhì)可能是NaOH;
猜想二:廢液中,能使酚酞試液變紅的物質(zhì)還可能是__________________;
猜想三:廢液中,能使酚酞試液變紅的物質(zhì)還可能是Ca(OH)2。
[實驗驗證]同學們對可能含有的堿性物質(zhì)進行確定,取一定量的廢液過濾,向濾液中逐滴加入稀鹽酸,根據(jù)反應現(xiàn)象得到如圖乙所示的圖像。
[結(jié)論]分析圖像數(shù)據(jù)得出,廢液中使酚酞變紅的物質(zhì)一定是__________________;
[拓展提升]為了使以上廢液實現(xiàn)安全排放,你的做法是__________________。
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【題目】根據(jù)以下圖回答有關(guān)問題。
(1)實驗用品a的名稱是_____。
(2)實驗室用氯酸鉀制備O2應選用的裝置是_____(填字母),反應的化學方程式是_____。若用裝置J收集氧氣,當_____開始收集。
(3)制備氫氣時,要使反應隨時發(fā)生或停止,應選用的裝置是_____(填字母),發(fā)生反應的化學方程式為_____,收集裝置應選_____。
(4)下圖所示裝置中容器Ⅰ、Ⅱ都盛有等體積的CO2,分別用注射器向兩個容器中注入等量的水和NaOH溶液,觀察到_____現(xiàn)象,說明CO2能與NaOH溶液發(fā)生反應。
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【題目】某市售某濃鹽酸試劑瓶標簽上的有關(guān)數(shù)據(jù)如圖1所示。小張同學取5mL該濃鹽酸加入錐形瓶中,加水稀釋后,再逐滴滴加溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的NaOH溶液,反應過程中溶液的酸堿度變化如圖2所示。
(1)小張同學所取的5mL濃鹽酸的質(zhì)量為_____克。
(2)通過計算,判斷該濃鹽酸中HCl的質(zhì)量分數(shù)是否與試劑瓶標簽上的數(shù)據(jù)相符_____(需要計算過程,計算結(jié)果精確到0.1%)
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【題目】粗鹽中含有MgCl2、CaCl2等雜質(zhì),工業(yè)提純粗鹽的工藝流程如圖所示:
(1)Ca(OH) 2俗稱_____,步驟①反應的化學方程式為_____。
(2)步驟③操作a的名稱是_____。
(3)若步驟①和步驟②的順序顛倒,則最后所得的精鹽水中還含有_____。
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【題目】科技服務生活。
(1)支撐“中國天眼”的角鋼塔架中含有錳(Mn),錳可以與稀鹽酸發(fā)生置換反應,生成物中錳元素顯+2價。則錳與稀鹽酸反應的化學方程式為_________________________。
(2)利用催化劑可消除室內(nèi)裝修材料釋放的甲醛,其反應微觀示意圖如下:
①甲醛分子由___________構(gòu)成。
②該反應過程中兩種生成物的質(zhì)量比為____________。
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【題目】請根據(jù)下圖所示的實驗裝置圖填空。
(1)D圖中②的儀器名稱為__________。
(2)實驗室用B裝置制取氧氣時,發(fā)生反應的化學方程式為__________,
儀器①的作用是__________(寫一點即可)。
(3)現(xiàn)有大理石、碳酸鈉粉末、稀鹽酸、稀硫酸,選擇合適的物質(zhì)用C裝置制取CO2氣體,其化學方程式為__________,在反應過程中,使反應停止的操作是__________。
(4)實驗室常用加熱醋酸鈉和堿石灰的固體混合物來制取甲烷氣體。甲烷是一種無色無味、密度比空氣小、極難溶于水的氣體,則制取并收集甲烷的裝置組合是__________,若用右圖裝置收集甲烷,氣體應從_________端導入(選填“a”或“b”)。
(5)小明同學用鋅粒和稀鹽酸制取氫氣,小華認為小明制取的氫氣不純,雜質(zhì)氣體除了水蒸氣外還含有__________(填化學式),基于以上問題,兩位同學最終設計了如下方案制取純凈、干燥的氫氣,請回答下列問題。
①H中硝酸銀溶液的作用是__________;
②I中液體是__________(填名稱)。
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