【題目】現(xiàn)有以下儀器,請回答下列問題:

1)儀器⑥的名稱是_____;取用粉末狀固體必須用到的儀器是_____(填名稱)。

2)如果用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,收集較純氧氣的方法用_____;其化學(xué)方程式為_____。

3)如果用過氧化氫溶液分解來制取氧氣,發(fā)生裝置最好選用儀器_____(填序號),

4)實驗室里用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,并用排水法收集氧氣實驗時,待氣泡放出時,不宜立即收集,其原因是_____;應(yīng)待氣泡_____冒出時,再收集。實驗結(jié)束時應(yīng)先_____,然后_____,原因是_____

5)檢驗O2是否已經(jīng)集滿的方法是_____。

【答案】長頸漏斗 藥匙 排水集氣法 ④⑤⑥ 開始有氣泡是裝置內(nèi)空氣受熱膨脹溢出 連續(xù)均勻 從水中撤出導(dǎo)管 熄滅酒精燈 若先熄滅酒精燈會使裝置冷卻導(dǎo)致液體回流,使試管炸裂 若用排空氣法收集,將帶火星放到集氣瓶口,木條復(fù)燃則說明收集滿了;若用排水法收集,當(dāng)集氣瓶口有氣泡向外冒出時,說明收集滿了

【解析】

1)⑥為長頸漏斗,取用固體粉末用藥匙;

2)收集氧氣可用向上排空氣法或排水法,但因氧氣密度略大于空氣密度,故欲收集較純的氧氣應(yīng)用排水法收集,化學(xué)反應(yīng)方程式為;

3)用過氧化氫溶液分解來制取氧氣為固液不加熱型,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為④⑤⑥;

4)排水法收集氧氣實驗剛開始有氣泡是裝置內(nèi)空氣受熱膨脹溢出,不宜收集,應(yīng)待氣泡連續(xù)均勻冒出時再收集,結(jié)束時,為防止裝置冷卻導(dǎo)致液體回流,應(yīng)先從水中撤出導(dǎo)管再熄滅酒精燈;

5)檢驗氧氣是否集滿的方法為:若用排空氣法收集,將帶火星放到集氣瓶口,木條復(fù)燃則說明收集滿了;若用排水法收集,當(dāng)集氣瓶口有氣泡向外冒出時,說明收集滿了。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水是我們很熟悉的物質(zhì),學(xué)習(xí)化學(xué)以后,我們對水有了新的認(rèn)識。

I.寫出B裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________,水中氫元素和氧元素的質(zhì)量比為______________________。

II.氫氣是一種清潔能源,氫氣和氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________,該反應(yīng)基本類型是______________________。

III.觀察AB兩裝置,用分子和原子的觀點分析比較A裝置和B裝置在試驗過程中水的變化實質(zhì)______________________

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】興趣小組用下圖所示流程制取氧氣,并回收提純氯化鉀和二氧化錳。

回答下列問題:

I.12.0g氯酸鉀與二氧化錳混合物中,氯酸鉀的物質(zhì)的量為_____;根據(jù)化學(xué)方程式計算,理論上可制得氧氣的質(zhì)量是多少?_____

II.操作1的名稱是_____;操作2應(yīng)選擇下圖中_____(填編號),該操作中玻璃棒的作用是_____。

III.步驟2加適量水的目的是_____;實驗結(jié)束后,稱得回收到的氯化鉀的質(zhì)量比理論值小,可能的原因有_____(寫一點)。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:CaHCO3 2CaCO3+CO2↑+H2O.下列圖象表示一定質(zhì)量的 CaHCO32 受熱過程中某些量隨時間的變化趨勢(該過程的 CaCO3 不分解),其中不正確的是( 。

A. B.

C. D.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(9分)據(jù)如圖回答問題.

(1)儀器a的名稱是 。

(2)實驗室制取氧氣時,選用的收集裝置是 (填字母序號,下同)。如圖E所示,鐵絲與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

(3)實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程為 ,選用的發(fā)生裝置是 。如圖 F 所示,將二氧化碳倒入燒杯中,觀察到燃燒的蠟燭自下而上依次熄滅,說明二氧化碳具有的性質(zhì)是 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氧氣是初中化學(xué)學(xué)習(xí)中非常重要的物質(zhì)之一。小文同學(xué)在復(fù)習(xí)過程中對氧氣的性質(zhì)和用途進(jìn)行了科學(xué)的整理和歸納,并形成知識樹(如圖所示)。請你參考并回答相關(guān)問題:

1)在氧氣的物理性質(zhì)的知識中已經(jīng)給出了兩個實例,還有①②兩方面,請你寫出其中任意一條物理性質(zhì):__________

2)鐵、硫、碳等物質(zhì)都可以在氧氣中燃燒,請你寫出鐵在氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象:__________,文字表達(dá)式:__________

3)物質(zhì)的性質(zhì)決定用途,下列有關(guān)氧氣的用途正確的是____ (填字母)。

A 作燃料 B 急救病人 C 氣割 D 潛水

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】對下列實驗現(xiàn)象的解釋錯誤的是

A

B

C

D

實驗現(xiàn)象

用掃描隧道顯微鏡獲得的分子圖像

品紅加入水中后,整個液體變紅色

水分子在不同溫度下的運(yùn)動情況

50mL水與50mL酒精混合后的體積小于100mL

解釋

分子的質(zhì)量和體積都很小

分子總是不斷的運(yùn)動著的

常溫時分子不運(yùn)動,加熱時分子才運(yùn)動

分子有空隙

A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列四幅漫畫描述了生活和自然中的現(xiàn)象,其中一幅漫畫所描述的物質(zhì)變化類型與其他三幅不同,這幅漫畫是( 。

A.飲料瓶變痷 B.云的形成 C.燃放煙花 D.酒精蒸發(fā)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】向氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸至恰好完全反應(yīng),反應(yīng)前后溶液中存在的離子種類如下圖所示(其中“○”“”“●”“”表示不同離子),則下列說法不正確的是

A. 反應(yīng)前后溶劑質(zhì)量不變

B. 反應(yīng)后溶液呈中性

C. 可用適量硝酸銀溶液和足量稀硝酸進(jìn)行檢驗

D. 此反應(yīng)的實質(zhì)是和○結(jié)合生成水分子

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案