【題目】物質發(fā)生化學變化時,反應前后一定發(fā)生變化的是( )
A.原子種類 B.物質的質量總和
C.分子種類 D.元素的質量
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,將滴有酚酞試液的濾紙放在試管中,試管口塞上一團脫脂棉。
(1)用儀器A吸取濃氨水,滴在脫脂棉上。A的名稱是__________________。
(2)實驗中觀察到的現(xiàn)象是__________________________________,該實驗說明了_______________________________________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(1)已知白磷和紅磷的著火點分別為40℃、240℃.某學習小組按照圖所示裝置去探究燃燒的三個條件,通過多次實驗,他們對燃燒的三個條件始終未能探究全面,你認為他們不能探究到的燃燒條件是 (5) .
(2)“火立熄”是一種新型的家用滅火用品,它接觸到火焰3﹣5秒后炸開,釋放的粉末覆蓋在燃燒物上,同時放出不可燃氣體使火焰熄滅,其滅火原理是 (6) .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某氮肥硫酸銨中混有硫酸氫銨。為測定該氮肥的含氮量,一化學研究性學習小組取一定量氮肥樣品,研磨使其混合均勻,備用。已知:
氫氧化鈉少量時2NH4HSO4+2NaOH=(NH4)2SO4+Na2SO4+2H2O
氫氧化鈉過量時NH4HSO4+2NaOH=Na2SO4+X+2H2O
(1)根據(jù)上述信息,回答下列問題
①氫氧化鈉過量時NH4HSO4+2NaOH=Na2SO4+X+2H2O,該反應中X的化學式為 。
②“化肥用得巧 莊稼‘身體好’”,下列物質可作為植物生長所需肥料的是 。
A.CaCl2 B.Ca3(PO4)2 C.K2CO3 D.KNO3
(2)氨氣是一種無色、有強烈刺激性氣味的氣體,極易溶于水.水溶液呈堿性.實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物來制取氨氣.某興趣小組的同學設計如圖G~J所示裝置對氨氣的制取、性質進行探究.
①裝置I中的現(xiàn)象是 。②裝置H的作用是 。
③根據(jù)氨氣的性質,J處應選擇的最佳收集裝置為 .(填“K”、“L”或“M”)
(3)同學們設計的實驗裝置圖如右,請回答相關問題。
①裝置中堿石灰的作用是 ,廣口瓶內四氯化碳的作用是 。
②指導老師指出,用該裝置進行實驗,即使氫氧化鈉足量且實驗過程中無氨氣外逸,測得的樣品含氮量仍將偏低,其原因可能是 。
(4)同學們改進實驗裝置后(改進裝置圖略),進行如下實驗。
稱取不同質量的上述樣品分別與100g相同濃度的氫氧化鈉溶液混合,完全溶解后,加熱充分反應(此溫度下銨鹽不分解),并使生成的氨氣全部被稀硫酸吸收,測得氨氣的質量。部分實驗數(shù)據(jù)如下:
氫氧化鈉溶液的質量(g) | 100 | ||
樣品質量(g) | 7.750 | 15.50 | 23.25 |
氨氣質量(g) | 1.870 | 1.870 | 1.700 |
請計算(計算結果保留兩位小數(shù)):樣品中氮元素的質量分數(shù)是 %。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】碳酸鈣是工業(yè)生產(chǎn)的重要原料,現(xiàn)在一燒杯中盛有CaCO3和CaCl2的粉末狀混合物42.2g,向其中加入168.8g水,使混合物中的可溶物完全溶解。然后再向其中逐漸加入溶質的質量分數(shù)為10%的稀鹽酸,燒杯中溶液的質量與所加入稀鹽酸的質量關系曲線如下圖所示。請根據(jù)題意回答下列問題:
(1)寫出在整個實驗過程中觀察到的一項實驗現(xiàn)象: 。
(2)當?shù)稳?0%的稀鹽酸至圖中A點時,燒杯中溶液里含有的溶質是(寫化學式)_______________。
(3)在CaCO3和CaCl2的混合物樣品中,含CaCO3的質量為____________ ___g。
(4)當?shù)稳?0%的稀鹽酸146g時(即B點),試通過計算,求此時燒杯中所得不飽和溶液的質量。(計算結果精確到0.1g)
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