【題目】CO2通人NaOH溶液中無明顯現(xiàn)象,為探究?jī)烧呤欠癜l(fā)生反應(yīng),某興趣小組嘗試用不同的方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(1)實(shí)驗(yàn)一:小雨取一充滿CO2的礦泉水瓶, 加入一定量的水,立即擰緊瓶蓋, 振蕩,發(fā)現(xiàn)瓶子變癟。小雨另取一相同的充滿CO2的礦泉水瓶,向其中加入與水等體積的NaOH溶液,立即擰緊瓶蓋,振蕩,得到溶液X。可觀察到加人NaOH溶液的瓶子變癟程度更大,證明_____。
(2)實(shí)驗(yàn)二:檢驗(yàn)溶液X的成分。小亮首先對(duì)溶液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行了猜想。
[提出猜想]①只含有Na2CO3 ②只 含有NaOH ③含有 NaOH和Na2CO3
[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]小亮取少量溶液X于一支潔凈的試管中,然后向其中滴加幾滴無色酚酞溶液,溶液變成紅色,于是小亮得出結(jié)論,猜想①一定不成立。而小明認(rèn)為小亮的結(jié)論不正確,小明的理由是_____。
小明設(shè)計(jì)了如下表所示的實(shí)驗(yàn)方案,最終準(zhǔn)確檢驗(yàn)出溶液X的成分,請(qǐng)幫忙完成表格。
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及方程式 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
a.取適量溶液X于一支潔凈的試管中,加人過量的_____溶液 | 有 白色沉淀產(chǎn)生,化學(xué)方程式為_____。 | 猜想_____不成立 |
b.取步驟a得到的上層清液于另一支潔凈的試管中,滴加幾滴無色酚酞溶液 | _____。 | 猜想①成立 |
(3)實(shí)驗(yàn)三:小強(qiáng)將CO2持續(xù)通人一定濃度的NaOH溶液中,然后按照小明的方案檢驗(yàn)反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)成分,結(jié)果沒有看到白色沉淀產(chǎn)生。小強(qiáng)聯(lián)想起教材中的一個(gè)反應(yīng): ,于是得出氫氧化鈉溶液中通人過量CO2,反應(yīng)后生成_____(填化學(xué)式),因此在實(shí)驗(yàn)中沒有產(chǎn)生白色沉淀。
【答案】CO2與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng) 碳酸鈉溶液也顯堿性,也能使酚酞溶液變紅 CaCl2[或Ca(NO3)2或BaCl2或Ba(NO3)2] [或或或,與上空對(duì)應(yīng)] ② 溶液不變色(或溶液為無色) NaHCO3
【解析】
(1)因?yàn)?/span>CO2能溶于水,會(huì)使瓶子變癟,而二氧化碳通人NaOH溶液中,觀察到加入NaOH溶液的瓶子比加人水的瓶子變癟程度大,說明二氧化碳能與氫氧化鈉反應(yīng);
(2)[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]NaOH溶液和Na2CO3溶液都顯堿性,都能使無色酚酞溶液變紅,因此無法確定溶液中是否含有NaOH或Na2CO3或兩者都有;由于Na2CO3的存在對(duì)NaOH的檢驗(yàn)會(huì)產(chǎn)生干擾,所以需要先檢驗(yàn)Na2CO3并將其除盡;還要考慮到在除盡Na2CO3時(shí)不能影響后續(xù)實(shí)驗(yàn)對(duì)NaOH的檢驗(yàn),所以所選的試劑要足量且不能引人OH-,如CaCl2、Ca( NO3 )2、BaCl2或Ba(NO3)2溶液。有白色沉淀產(chǎn)生,說明溶液中含有Na2CO3,因此猜想②不成立;由于最終的結(jié)論是猜想①成立,說明溶液中只有Na2 CO3,沒有NaOH,所以除盡Na2CO3后溶液呈中性,再滴加無色酚酞溶液,溶液不變色;
(3)由資料可知,碳酸鹽和水、二氧化碳可反應(yīng)生成碳酸氫鹽,所以,氫氧化鈉溶液中通入過量CO2反應(yīng)后,會(huì)生成NaHCO3 ,碳酸氫鈉中再加入氯化鈣或氯化鋇等不會(huì)產(chǎn)生白色沉淀。
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【題目】構(gòu)建模型分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,下列模型分 類正確的是
A.反應(yīng)關(guān)系
B.燃燒條件
C.金剛石模型
D.空氣成分
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某白色粉末可能由CuSO4,NaOH,BaCl2,CaCO3,Na2SO4中的兩種或兩種以上物質(zhì)組成,有關(guān)實(shí)驗(yàn)及現(xiàn)象如下圖所示:
(1)將白色沉淀甲和無色溶液A分離開的實(shí)驗(yàn)操作名稱是___________;
(2)白色沉淀甲與稀鹽酸混合產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式是___________;
(3)綜合分析上述實(shí)驗(yàn),可以確定原白色粉末的成分是_____________;
(4)無色溶液A中的溶質(zhì)是_____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】金屬材料廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)生活中,回答下列問題。
(1)如圖所示探究鐵生銹的條件(每支試管中均放有完全相同的潔凈鐵釘):
①一段時(shí)間后,觀察到A、B試管中的鐵釘無銹蝕,C試管中鐵釘出現(xiàn)銹跡,D試管中的鐵釘銹蝕最嚴(yán)重。觀察試管________(填字母)發(fā)生的現(xiàn)象,可得出鐵生銹的條.件是鐵與氧氣和水共同作用的結(jié)果。
②試管D實(shí)驗(yàn)的目的是進(jìn)一步探究鐵在_________存在的環(huán)境中是否更容易銹蝕。
③鐵銹的主要成分是氧化鐵,可用稀鹽酸除去,其反應(yīng)原理是________(用化學(xué)方程式表示),根據(jù)鐵釘銹蝕的,原因,提出一條防止鐵制品銹蝕的建議________。
(2)合金具有許多特殊性能,合金的硬度一般比各成分金屬的硬度________。
(3)將一定質(zhì)量的鐵粉放人硝酸銅、硝酸鋅的混合溶液中,充分反應(yīng)后過濾,所得固體中一定含有的物質(zhì)是________,應(yīng)后溶液質(zhì)量________(填“增大”、“減小”或“不變”)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列圖示,回答有關(guān)問題。
(1)如圖1是銥元素在元素周期表中的信息和A、B、C、D四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。
①銥元素屬于_____( 填“金屬”或“非金屬”)元素。
②A、B、C、D四種微粒共表示_____種元素 ,其中為相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是_____ ( 填字母)。
(2)某反應(yīng)的微觀示意圖如圖2。
①該反應(yīng)的生成物分子個(gè)數(shù)之比為_____。
②保持丙物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我國(guó)著名化學(xué)家侯德榜先生發(fā)明的“侯氏制堿法”,因原料利用率高,能進(jìn)行連續(xù)生產(chǎn),從而享譽(yù)中外,如圖為侯氏制堿法的基本流程示意圖,回答問題。
(1)操作a的名稱是___________________________。
(2)反應(yīng)②中的化學(xué)方程式為___________________________,其基本反應(yīng)類型為___________________________。
(3)仔細(xì)觀察流程圖,其中可循環(huán)利用的物質(zhì)是___________________________。
(4)化學(xué)肥料對(duì)農(nóng)作物生長(zhǎng)具有促進(jìn)作用,得到的副產(chǎn)品NH4Cl屬于___________________________(填字母)。
A 氮肥
B 磷肥
C 鉀肥
D 復(fù)合肥
(5)該方法制出的純堿固體中常含有NaCl,檢驗(yàn)該固體中是否含有NaCl的方法是___________________________。
附:部分堿、酸、鹽的溶解性表(20°C)
OH- | NO3- | Cl- | CO32- | |
H+ | 溶、揮 | 溶、揮 | 溶、揮 | |
Na+ | 溶 | 溶 | 溶 | 溶 |
Ag+ | 一 | 溶 | 不 | 不 |
說明:“溶”表示那種物質(zhì)可溶于水,“不”表示不溶于水,“揮”表示揮發(fā)性,“一”表示那種物質(zhì)不存在或遇到水就分解了。
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【題目】“宏觀-微觀-符號(hào)”是化學(xué)獨(dú)特的認(rèn)識(shí)物質(zhì)及其變化的方法。下圖是某密閉容器中氫氣在氧氣中燃燒的微觀示意圖,根據(jù)圖示回答下列問題。
(1)變化I前后,沒發(fā)生改變的粒子是_______________________(填粒子名稱);變化I和變化Ⅱ的本質(zhì)區(qū)別是_______________________。
(2)圖中兩變化過程中共有_______________________種元素;共有______________________種物質(zhì);
(3)所涉及化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________,該反應(yīng)中化合價(jià)升高的元素是_______________________(填名稱)。
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【題目】為驗(yàn)證二氧化碳溶于水是否存在化學(xué)變化,小輝取四朵用紫色石蕊溶液染成干燥的紫色紙花,分別按如圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
請(qǐng)根據(jù)圖示進(jìn)行思考并回答下表中的問題:
現(xiàn)象 | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ | Ⅳ |
紫色紙花變紅 | 紫色紙花不變色 | 紫色紙花不變色 | _________ | |
分析 | ①實(shí)驗(yàn)(Ⅲ)驗(yàn)證了__________; ②通過實(shí)驗(yàn)(Ⅰ)、(Ⅳ),可驗(yàn)證酸能使_________; ③實(shí)驗(yàn)(Ⅳ)驗(yàn)證了________; ④通過實(shí)驗(yàn)(Ⅳ)結(jié)束后,將紙花用酒精燈小心加熱烘烤后紙花又變紫,說明碳酸________,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】以下是在實(shí)驗(yàn)室里制取氣體時(shí)常用的部分儀器。在實(shí)驗(yàn)室里,用大理石跟稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,并用排水法收集。回答下列問題。
(1)儀器D的名稱是__________;
(2)組裝完整的制取裝置,需要選擇上圖中的A、C、G、H、L、N、O和__________;
(3)實(shí)驗(yàn)室制備氣體裝置的選擇需要考慮所制備氣體的性質(zhì)、反應(yīng)物狀態(tài)和__________;
(4)若制取8.8gCO2,理論上需要__________g10%的稀鹽酸與足量的大理石反應(yīng)。
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