【題目】用:H2O,H2SO4,CaO,Cu(OH)2,Fe寫出符合要求的化學方程式.
(1)化合反應(yīng) (2)分解反應(yīng)
(3)置換反應(yīng) (4)復(fù)分解反應(yīng)
【答案】H2O+CaO= Ca(OH)2 Cu(OH)2= H2O+ CuO Fe+ H2SO4= FeSO4+ H2↑,H2SO4+ Cu(OH)2=2 H2O+ CuSO4
【解析】
試題分析:(1)氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,屬于化合反應(yīng),反應(yīng)的化學方程式為CaO+H2O=Ca(OH)2.
(2)氫氧化銅受熱分解為氧化銅和水屬于分解反應(yīng),反應(yīng)的化學方程式為Cu(OH)2H2O+ CuO
(3)鐵與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣,屬于置換反應(yīng),反應(yīng)的化學方程式分別是Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑.
(4) 氫氧化銅與硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水,Cu(OH)2+H2SO4═CuSO4+2H2O
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】圖1是實驗室制取氣體的常用裝置:
(1)實驗室常用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,若要控制反應(yīng)速率,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 (填字母,下同);若要收集較為純凈的氧氣,應(yīng)選擇的收集裝置是 ;寫出該反應(yīng)的化學方程式 。
(2)實驗室制取二氧化碳藥品的主要成分名稱為 ,化學方程式 ;若用圖2裝置檢驗二氧化碳,氣體應(yīng)從 (填“a”或“b”)端通入。
(3)閱讀材料回答問題。
Ⅰ、制取氨氣應(yīng)選擇 裝置。
Ⅱ、用上圖的裝置來收集氨氣,檢驗氨氣集滿的方法是 。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下表列舉了法拉第《蠟燭的故事》中涉及的部分問題及對問題的回答,其中“對問題的回答”屬于“設(shè)計實驗方案”的是
選項 | 問題 | 對問題的回答 |
A] | 吹滅蠟燭時產(chǎn)生的白煙是什么? | 主要成分是石蠟蒸氣 |
B | 火焰為什么向上? | 熱氣流上升,形成對流 |
C | 火焰明亮的原因是什么? | 與火焰中的碳顆粒有關(guān),碳顆粒會影響火焰明亮程度 |
D | 火焰不同部位溫度高低如何比較? | 用一根火柴在火焰中心一掠,觀察火柴的變化情況 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】比較推理是化學學習中常用的思維方法,下列推理正確的是
A.石墨能導電,故金剛石也能導電 B.生鐵比純鐵硬,故黃銅也比純銅硬
C.燒堿屬于堿,故純堿也屬于堿 D.碘難溶于水,故碘也難溶于汽油
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】學習酸堿鹽知識后,同學們知道碳酸鈉溶液與氫氧化鈣溶液能發(fā)生反應(yīng),可觀察到溶液變渾濁。甲組同學進行右圖所示的實驗,卻未觀察到預(yù)期現(xiàn)象。
【提出問題】未觀察到渾濁的原因是什么?
【猜想和假設(shè)】
①與氫氧化鈣溶液的濃度有關(guān)。若使用更大濃度的氫氧化鈣溶液,會迅速產(chǎn)生渾濁。
②與碳酸鈉溶液的濃度有關(guān)。若使用更大濃度的碳酸鈉溶液,會迅速產(chǎn)生渾濁。經(jīng)討論,同學們認為猜想①不合理,其理由是 。
【進行實驗】乙組同學針對猜想②進行實驗。
實驗?zāi)康?/span> | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | |
探究猜想② | 取4支試管,向其中分別加入 | 碳酸鈉溶液濃度/% | 是否渾濁 |
10 | 不渾濁 | ||
5 | 不渾濁 | ||
1 | 渾濁 | ||
0.5 | 渾濁 |
【解釋與結(jié)論】
(1)補全上述實驗操作:取4支試管,向其中分別加入 。
(2)氫氧化鈣溶液與碳酸鈉溶液混合出現(xiàn)渾濁的化學方程式是 。
(3)乙組實驗證明:猜想②不成立,碳酸鈉溶液濃度在0.5~10%的范圍內(nèi),能否出現(xiàn)渾濁與碳酸鈉溶液的濃度有關(guān),其關(guān)系是 。
【實驗反思】
(1)丙組同學對乙組所做實驗中未出現(xiàn)渾濁的原因進行探究。設(shè)計了多組實驗,其中部分同學的實驗過程及結(jié)果如下:
丙組同學的實驗目的是 。
(2)依據(jù)乙、丙兩組的實驗探究,丁組同學仍使用甲組的儀器和藥品對甲組實驗進行了改進,當?shù)稳霂椎文橙芤汉,溶液迅速變渾濁。其實驗操作?/span> 。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】物質(zhì)的下列性質(zhì)中屬于化學性質(zhì)的是
A.銅是紅色的金屬 B.鎂條放入白醋中會產(chǎn)生氣泡
C.水在0℃時結(jié)冰 D.碳酸氫銨是白色粉末
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列實驗所對應(yīng)的方案正確的是
選項 | 目 的 | 方 案 |
A | 分離NaCl和CaCO3的混合物 | 溶解、過濾、蒸發(fā)濾液 |
B | 比較金屬鎂和鋁的活動性 | 將鎂條和鋁粉分別放入等質(zhì)量、等濃度的鹽酸中 |
C | 除去CO2中的CO | 將混合氣體通過足量的氫氧化鈉溶液、干燥 |
D | 證明NaOH溶液是否變質(zhì) | 取樣,加入少量稀鹽酸 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列實驗現(xiàn)象描述正確的是
A.硫酸銨與熟石灰固體混合研磨,有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生
B.銅絲插入硫酸鋁溶液中,溶液由無色變?yōu)樗{色
C.點燃棉線,會聞到燒焦羽毛的氣味
D.硫在氧氣中燃燒,發(fā)出藍紫色火焰,放出熱量
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室用過氧化氫溶液制氧氣時,沒有加二氧化錳,其結(jié)果是
A、不影響放出氧氣的快慢
B、產(chǎn)生氧氣,總量不減少,但放出氧氣速度很慢
C、不能產(chǎn)生氧氣
D、反應(yīng)速度很慢,過氧化氫分解產(chǎn)生的氧氣變少
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com