18．根據(jù)下列微觀變化示意圖回答問題．

①寫出表示上圖微觀變化的化學(xué)方程式2HI+Cl2=I2+2HCl；
②由上面的微觀變化圖，請(qǐng)你總結(jié)出化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是分子的破裂、原子的重新組合．

分析 ①微觀變化示意圖分析反應(yīng)物、生成物，寫出變化的化學(xué)方程式；
②觀察微觀變化圖，根據(jù)微粒的變化分析化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)．

解答 解：由微觀變化示意圖可知，各物質(zhì)反應(yīng)的微粒個(gè)數(shù)關(guān)系是：
①由微觀變化示意圖可知，該反應(yīng)是氯氣與碘化氫反應(yīng)生成了氯化氫和碘，反應(yīng)的方程式是：2HI+Cl2=I2+2HCl；
②由上面的微觀變化圖微粒的變化可知，氯分子和碘化氫分子變成了碘分子和氯化氫分子，由此可得出化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是：分子的破裂、原子的重新組合．
故答為：①2HI+Cl2=I2+2HCl；②分子的破裂、原子的重新組合．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了物質(zhì)的微觀構(gòu)成和化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖等方面的知識(shí)，明確每個(gè)模型表示的含義，這是解決這類題目的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．在一次用餐中，同學(xué)們對(duì)燃料“固體酒精”產(chǎn)生了好奇，于是對(duì)其成分進(jìn)行研究．
【查閱資料】
（1）該固體酒精是用酒精、氯化鈣和氫氧化鈉按一定的質(zhì)量比混合制成．
（2）氯化鈣、氯化鋇溶液均呈中性．
【提出問題】
（1）酒精中是否含有碳元素？
（2）固體酒精中的氫氧化鈉是否變質(zhì)？
【實(shí)驗(yàn)探究】
（1）按圖實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁，可得出酒精中含有碳元素的結(jié)論．此結(jié)論合理（選填“合理”或“不合理”）．
（2）取少量固體酒精于燒杯中，加足量的水充分溶解后靜置，發(fā)現(xiàn)燒杯底部有白色沉淀．取沉淀與試管中加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生．寫出產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O或CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
分析實(shí)驗(yàn)并結(jié)合資料得出氫氧化鈉已變質(zhì)．
（3）為進(jìn)一步確定氫氧化鈉的變質(zhì)程度，分組探究．
①甲組取燒杯上層清夜于兩支試管中，按如圖探究．
方案
現(xiàn)象溶液變紅產(chǎn)生白色沉淀
結(jié)論清液有氫氧化鈉清液有碳酸鈉
②乙組認(rèn)為甲組實(shí)驗(yàn)不能證明清夜中一定有氫氧化鈉，理由是碳酸鈉溶液呈堿性；也能使酚酞溶液變紅．他們另取燒杯中上層清夜，加足量氯化鋇溶液，充分反應(yīng)后滴加酚酞溶液，酚酞溶液變紅．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】經(jīng)討論一致認(rèn)為固體酒精中的氫氧化鈉部分變質(zhì)．
【反思交流】乙組實(shí)驗(yàn)中加足量氯化鋇溶液的目的是除去碳酸鈉，防止影響對(duì)NaOH的檢驗(yàn)．
【拓展應(yīng)用】要除去部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中的雜質(zhì)，可選擇適量的AC．
A．Ba（OH）2溶液      B．CaCl2溶液      C．Ca（OH）2溶液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．小紅同學(xué)用鋅與50g稀硫酸進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．已知兩物質(zhì)恰好完全反應(yīng)，試求：

（1）反應(yīng)后生成H2的質(zhì)量為0.4g；
（2）所用硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．如圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系（“→”表示物質(zhì)之間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系）．其中A、B是由相同元素組成的無(wú)色液體，且A具有消毒殺菌作用；C、F為氣體單質(zhì)，F(xiàn)是空氣中含量最高的氣體；D、E為固體，D呈紅棕色，E是應(yīng)用最廣泛的金屬．G的相對(duì)分子質(zhì)量為100，組成元素的原子個(gè)數(shù)比為3：2．回答下列問題：

（1）①中C的化學(xué)式是O2；
（2）②處利用A不同（填序號(hào)，A．沸點(diǎn) B．密度 C．溶解性），分離得兩種氣體；
（3）反應(yīng)③④的化學(xué)方程式：③3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2；④Mg3N2+6H2O=3Mg（OH）2↓+2NH3↑；
（4）在日常生活中為了避免反應(yīng)⑤的發(fā)生可采取的措施是刷漆涂油．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．氧化鋁是我們熟悉的一種氧化物，我們了解的是氧化鋁是是一種致密的氧化膜；但是除此之外它的很多性質(zhì)我們不了解，其實(shí)它是一種兩性氧化物，既可以和酸反應(yīng)又可以和堿反應(yīng)，生成水和鹽．請(qǐng)你寫出氧化鋁和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成偏鋁酸鈉（NaAlO2）和水的化學(xué)方程式2NaOH+Al2O3=2NaAlO2+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．分類法是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要思想方法，依據(jù)同類物質(zhì)性質(zhì)的相似性，可以幫助我們做到舉一反三．
現(xiàn)有下列三組物質(zhì)：
A．空氣、硫酸銅、冰水、蔗糖
B．KOH、H2SO4、Ca（OH）2、Ba（OH）2  
C．NH4Cl、Na2CO3、SO2、Na2SO4
（1）填寫下表空白
組別A組B組C組
分類標(biāo)準(zhǔn)純凈物堿鹽
不屬于上述分類標(biāo)準(zhǔn)的物質(zhì)空氣H2SO4SO2
（2）請(qǐng)仿照檢驗(yàn)CO2的反應(yīng)，用SO2書寫一個(gè)類似的化學(xué)反應(yīng)方程式SO2+Ca（OH）2═CaSO3↓+H2O．
（3）用上述的物質(zhì)寫一個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式（生成物中有二種沉淀）CuSO4+Ba（OH）2=BaSO4↓+Cu（OH）2↓．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列實(shí)驗(yàn)操作中，儀器間應(yīng)該接觸的是（　�。�
A．做鎂帶燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，夾持鎂帶的坩堝鉗和石棉網(wǎng)
B．使用膠頭滴管時(shí)，滴管尖嘴和試管內(nèi)壁
C．向試管內(nèi)直接傾倒液體時(shí)，試劑瓶口和試管口
D．用酒精燈加熱試管時(shí)，試管底部和酒精燈燈芯

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．如圖表示電解水的簡(jiǎn)易裝置．請(qǐng)回答下列問題：
（1）檢驗(yàn)乙試管中氣體的方法是將帶火星的木條伸入試管中，復(fù)燃則證明是氧氣．
（2）電解水反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，反應(yīng)類型是分解反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列物質(zhì)和Ba（OH）2屬于不同一類物質(zhì)的是（　　）
A．熟石灰B．純堿C．火堿D．燒堿

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