【題目】水是生命之源,“珍惜水、節(jié)約水、保護水”是每個公民的義務和責任.
(1)下列“水”屬于純凈物的是 ________ (填序號).
A.蒸餾水 B.河水 C.自來水
(2)用圖示裝置進行電解水的實驗,可用________檢驗a中氣體.檢驗b氣體所涉及到的反應方程式為 ________.水的電解實驗證明了水是由氫、氧元素組成的.
(3)我省皖北地區(qū)部分農村用地下水作為生活用水,人們常用________檢驗地下水是硬水還是軟水;生活中可用________的方法降低水的硬度并殺滅病菌.
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【題目】在煤中加入適量的生石灰制成供居民采暖用的“環(huán)保煤”,以減少二氧化硫的排放,減弱二氧化硫對空氣的污染.“環(huán)保煤”燃燒時生石灰吸收二氧化硫的化學方程式為:2CaO+mSO2+O2=nCaSO4;請回答下列問題:
(1)m值是 ;
(2)若煤廠一次共加入含氧化鈣80%的生石灰70噸,則理論上最大可吸收二氧化硫多少噸?
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【題目】下列是化學實驗室中常見的基本操作。據圖回答下列問題:
(1)如圖A所示,手握細口瓶傾倒液體時,細口瓶貼標簽的一面要______,細口瓶的塞子要_____在桌面上。
(2)如圖B所示,用完酒精燈后,必須用燈帽蓋滅,蓋滅后輕提一下燈帽,再重新蓋好。對其原因的敘述,不正確的一項是______(填序號)。
A.平衡氣壓,方便取下燈帽 B.揮發(fā)水分,利于點燃酒精燈 C.減少揮發(fā),利于節(jié)約酒精
(3)如圖C所示,用酒精燈加熱試管里的液體時:
①試管里的液體不應超過試管容積的______。
②先對試管進行______,然后用酒精燈的外焰對準藥品所在部位加熱。
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【題目】有關物質組成及化學規(guī)律的發(fā)現對化學的發(fā)展做出了重要貢獻。
(1)法國化學家拉瓦錫為化學學科的發(fā)展做出了巨大貢獻,下列有關發(fā)現與他有密切關系的是_____。
A. 空氣的組成 B. 質量守恒定律 C. 水的組成 D. 酸堿指示劑
(2)在密閉容器內加入下列兩種物質,并稱量加入前后的總質量(含密閉容器),能驗證質量守恒定律的是_____________(填標號)。
A. 蔗糖和水 B. 氯化鈉溶液和硝酸鉀溶液 C. 氯化鋇溶液和稀硫酸
(3)在氧氣中點燃紅磷的實驗過程,固體質量變化如圖所示。
①從燃燒條件分析,固體質量在t1前沒有發(fā)生變化的原因是___________。
②該反應的化學方程式為________________。
③參加反應的氧氣質量為___________g。
(4)某學習小組擬在實驗室里利用空氣和鎂粉為原料制取少量氮化鎂(Mg3N2)。
查閱資料可知Mg、Mg3N2能發(fā)生如下反應:
①2Mg+O2 △ 2MgO; ②3Mg+N2 △ Mg3N2; ③2Mg+CO2 △ 2MgO+C
④Mg+H2O △ MgO+H2↑ ⑤Mg3N2+6H2O 3Mg(OH)2↓+2NH3↑
實驗中所用的裝置和藥品如圖所示(鎂粉、還原鐵粉均已干燥,裝置內所發(fā)生的反應是完全的,整套裝置的末端與干燥管相連)。回答下列問題:
①連接并檢查實驗裝置的氣密性,實驗開始時,將空氣通入實驗裝置,則氣流流經裝置的順序是______(填裝置序號)。D裝置中發(fā)生反應的化學方程式為___________。
②通氣后,如果同時點燃A、B裝置的酒精燈,對實驗結果有何影響?_________。
③設計一個實驗,驗證產物是否含氮化鎂:
實驗操作和實驗現象 | 實驗結論 |
________________________ | 產物中含有氮化鎂 |
④思維拓展:空氣中N2的含量遠大于O2的含量,而鎂條在空氣中燃燒生成的MgO的質量卻遠大于Mg3N的質量,請給出合理的解釋_______________。
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【題目】對下列實驗指定容器中的水,其解釋沒有體現水的主要作用的是( )
A. 量筒中的水:通過水體積的變化得出O2體積
B. 集氣瓶中的水:吸收放出的熱量
C. 集氣瓶中的水:冷卻濺落熔融物,防止集氣瓶炸裂
D. 燒杯中的水:加熱銅片;隔絕空氣
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【題目】(1)某研究性學習小組為驗證“氨氣還原氧化銅”的實驗,認真查閱資料并做出以下準備。
資科準備:
I.氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,溶液呈堿性。
II.氫氣還原氧化銅的化學反應原理2NH3+3CuO3Cu+N2+3H2O
實驗準備:
請回答:
①為達成“氨氣還原氧化銅”的實驗目的,裝置A、B、D、E的正確連接順序________(填序號);
②裝置A中發(fā)生反應的化學方程式_____________;
③裝置B觀察到的現象________,裝置E的作用_____________;
④裝置A產生的氣體通人裝置C中,石蕊試液浸泡的紙花變監(jiān)色,原因是________。
(2)小凡同學利用氯化鋇和氫氧化鈉兩種試劑,從硫酸鈉、硫酸鎂和氯化鎂三瓶未貼標簽的無色溶液中鑒別出硫酸鎂溶液,設計并進行以下實驗。請你補齊實驗內容:
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
1.取三支持凈試管,分別倒入三種無色溶液,然后滴加_________,振蕩,觀察現象; | ______________ | ______________ |
2. ______________ | ______________ | ______________ |
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【題目】某不純的氯化鈉樣品中只含有一種雜質,取該樣品11.7克,溶于適量水中,然后加入足量的硝酸銀溶液,得到29.7克白色沉淀,則所含雜質不可能是( 。
A. 氯化鎂 B. 氯化鈣 C. 氯化鋁 D. 氯化鉀
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【題目】下列是實驗室制取氧氣的有關裝置圖,請你回答以下問題。
(1)寫出圖中指定儀器的名稱:①________________;②_______________。
(2)裝置A中試管口要略向下傾斜的原因是___________________________。
(3)用雙氧水制取O2的發(fā)生裝置選_______________。
(4)為了收集較純凈的O2時應選用___________裝置。
(5)實驗室常用固體石灰石與稀鹽酸(液體)在常溫下反應制取二氧化碳氣體。二氧化碳氣體是無色無味氣體,它的密度比空氣大,可溶于水。則制取二氧化碳氣體時,發(fā)生裝置應選用圖_________,收集裝置選用圖__________。
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【題目】掌握常用儀器的特征和用途,有利于開展化學學習和研究.請從下列常見儀器示意圖中,選擇適當的字母序號填空.
(1)能用酒精燈直接加熱的儀器________;
(2)過濾時所用到的玻璃儀器________;
(3)用排水法收集一瓶氧氣需要用到的儀器________;
(4)溶解、過濾、蒸發(fā)操作中都用到的儀器________ .
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